Презентация на тему к докладу Современные подходы к преподаванию иностранного языка

организм школьника, активизирует резервные возможности личности.

устойчивый интерес к дальнейшему изучению английского языка;
развивает воображение, фантазию,

творческое мышление;
способствует благоприятному психологическому климату, :
формирует коммуникативные навыки, культуру общения, умения кратко и доступно формулировать мысли.

учащимися и понимание проблемы, которую нужно решить

является модель обучения как творческого поиска: от видения и

постановки проблемы – к выдвижению гипотез, их проверке, познавательной рефлексии над результатами и процессом познания.

грамотности учащихся, в основе которой лежит деятельностный подход.
Контекстное

обучение- это основная интеграции различных видов деятельности обучающихся, где учащиеся «примеряют» различные социальные роли, формируют деловые и нравственные качества личности будущих специалистов, развивают индивидуальные способности и реализуют свою творческую активность.

– ориентированные технологии
Исследовательский метод обучения

личности, отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономики;

переход к стратегии

социального проектирования и конструирования в системе образования на основе разработки содержания и технологий образования;

— ориентацию на результаты образования как системообразующий компонент Стандарта, где развитие личности обучающегося на основе усвоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира составляет цель и основной результат образования;

обучающихся;

— обеспечение преемственности дошкольного, начального общего, основного и среднего

(полного) общего образования;

— разнообразие индивидуальных образовательных траекторий и индивидуального развития каждого обучающегося (включая одаренных детей и детей с ограниченными возможностями здоровья), обеспечивающих рост творческого потенциала, познавательных мотивов, обогащение форм учебного сотрудничества и расширение зоны ближайшего развития.