Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Игровые технологии на уроках иностранного языка

Содержание

ИграКонкурентная (дети показывают свои знания путем состязания) Совместная (дети показывают свои знания путем коллективной работы)Языковая (отработка языкового материала на уровне грамматики и лексики)Коммуникативная (ролевые игры на заданную тему)
Игровые технологии на уроках английского языка Подготовила: Скопенко М.Ю.учитель иностранного языка ИграКонкурентная (дети показывают свои знания путем состязания) Совместная (дети показывают свои знания Проблемы стимулирования и мотивации к изучению иностранного языка с использованием занимательных материалов Игра это - деятельность (в том числе, речевая);мотивированность, отсутствие принуждения;индивидуализированная, глубоко личная Основные цели использования игр на уроках ИЯ:Формирование определенных навыков.Развитие определенных речевых умений.Обучение умению ФУНКЦИИ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИобучающаявоспитательнаяразвлекательнаякоммуникативнаярелаксационнаяпсихологическаяразвивающая Многие игровые задания можно проводить с помощью презентации (ИКТ). Например интерактивный кроссворд Ребята любят занятия с использованием карточек и илюстраций Фонетические игрыЦели:тренировка учащихся в произношении английских звуков;формирование навыков фонетического слуха. Какой звук я задумал? (игра-загадка)Если слышишь — сядь: fat, map, cat, dad.‘I am going to Найди рифму к словамdoll dogsnakeclockball frogcakecock Лексические игры Цели:тренировать употребление лексики в ситуациях, приближенных к естественной обстановке;активизировать речемыслительную Memory Game Соотнеси слова и напиши пары слов: Attractive                   air                      ….. Caring                       sweater                 …… My aunt went to town and boughtPupil 1: My aunt went to Грамматические игрыЦели:научить употреблению речевых образцов, содержащих определенные грамматические трудности;создать естественную ситуацию для Nonsense  “We wear school uniform when we go to the theatre”.“We do Hide-and-seek in a pictureAre you behind the wardrobe? — No, I am not. Орфографические игрыЦель: тренировать написание английских слов. AnagramsTen – net; Take – Kate; Tea – eat; Race – care; Игры для обучения чтениюЦели:быстро и точно устанавливать звуко-буквенные соответствия;правильно озвучивать графический образ Composer , “Representative”. present, tea, test, art. Sir, rat, ten, train, vase, Игры для обучения аудированию Цели:научить учащихся понимать смысл однократного высказывания;научить учащихся выделять arm, map, pen, nose, eye, ear …The Last Letter  Игры для обучения говорению Цели:научить умению выражать мысли в логической последовательности;научить практически Who will say more?“What is spring?“Spring is a season. It comes after winter. It has three months. They are: Teddy Bear, Teddy BearTeddy Bear, Teddy Bear, touch your noseTeddy Bear, Teddy УМК Spotlight СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Слайды презентации

Слайд 2 Игра
Конкурентная (дети показывают свои знания путем состязания)
Совместная

ИграКонкурентная (дети показывают свои знания путем состязания) Совместная (дети показывают свои

(дети показывают свои знания путем коллективной работы)
Языковая (отработка языкового

материала на уровне грамматики и лексики)
Коммуникативная (ролевые игры на заданную тему)

Слайд 3 Проблемы стимулирования и мотивации к изучению иностранного языка

Проблемы стимулирования и мотивации к изучению иностранного языка с использованием занимательных

с использованием занимательных материалов и игровых приемов обучения представлены

в научных исследованиях многих отечественных ученых (И.Л. Бим, С.С. Полат, Е.И. Пассов, В. М. Филатов и др.).

Слайд 4 Игра это -
деятельность (в том числе, речевая);
мотивированность,

Игра это - деятельность (в том числе, речевая);мотивированность, отсутствие принуждения;индивидуализированная, глубоко

отсутствие принуждения;
индивидуализированная, глубоко личная деятельность;
обучение и воспитание в коллективе

и через коллектив;
развитие психических функций и способностей;
«учение с увлечением».
Пассов Е.И.

Слайд 5 Основные цели использования игр на уроках ИЯ:
Формирование определенных навыков.
Развитие

Основные цели использования игр на уроках ИЯ:Формирование определенных навыков.Развитие определенных речевых умений.Обучение

определенных речевых умений.
Обучение умению общаться.
Развитие необходимых способностей и психических

функций.
Познание (в сфере становления собственно языка).
Запоминание речевого материала.

Слайд 6 ФУНКЦИИ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
обучающая
воспитательная
развлекательная
коммуникативная
релаксационная
психологическая
развивающая

ФУНКЦИИ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИобучающаявоспитательнаяразвлекательнаякоммуникативнаярелаксационнаяпсихологическаяразвивающая

Слайд 7 Многие игровые задания можно проводить с помощью презентации

Многие игровые задания можно проводить с помощью презентации (ИКТ). Например интерактивный

(ИКТ).
Например интерактивный кроссворд по теме «Овощи» для учеников

начальных классов.

Слайд 8 Ребята любят занятия с использованием карточек и илюстраций

Ребята любят занятия с использованием карточек и илюстраций

Слайд 9 Фонетические игры
Цели:
тренировка учащихся в произношении английских звуков;
формирование навыков

Фонетические игрыЦели:тренировка учащихся в произношении английских звуков;формирование навыков фонетического слуха.

фонетического слуха.

Слайд 10 Какой звук я задумал? (игра-загадка)

Если слышишь — сядь
: fat, map, cat,

Какой звук я задумал? (игра-загадка)Если слышишь — сядь: fat, map, cat, dad.‘I am going

dad.

‘I am going to say four words. Sit down

when you hear one that begins with the sound [t] Ready? DISH, VERY, THAT, TIDY…

Слайд 11 Найди рифму к словам
doll


dog


snake

clock




ball



frog

cake



cock





Найди рифму к словамdoll dogsnakeclockball frogcakecock

Слайд 12 Лексические игры
Цели:
тренировать употребление лексики в ситуациях, приближенных к

Лексические игры Цели:тренировать употребление лексики в ситуациях, приближенных к естественной обстановке;активизировать

естественной обстановке;
активизировать речемыслительную деятельность учащихся;
развивать речевую реакцию учащихся.

Слайд 13 Memory Game Соотнеси слова и напиши пары слов:
Attractive                   air                      ….. Caring                       sweater                

Memory Game Соотнеси слова и напиши пары слов: Attractive                   air                      ….. Caring                       sweater                

…… Clean                        girl                         …… Turned-up                   horse                     …… Woolen                       nose                       ….. Strong                       mother                   …..
Lottery
“Clothes”

— “Shoes” или “Healthy food” — “Unhealthy food”.

Слайд 14 My aunt went to town and bought
Pupil 1:

My aunt went to town and boughtPupil 1: My aunt went

My aunt went to town and bought a book.  Pupil

2: My aunt went to town and bought a book and a bag.  Pupil 3: My aunt went to town and bought a book, a bag and a ruler. 

Слайд 15 Грамматические игры
Цели:
научить употреблению речевых образцов, содержащих определенные грамматические

Грамматические игрыЦели:научить употреблению речевых образцов, содержащих определенные грамматические трудности;создать естественную ситуацию

трудности;
создать естественную ситуацию для употребления данных речевых образцов;
развить речевую

активность и самостоятельность учащихся.

Слайд 16 Nonsense 
“We wear school uniform when we go to

Nonsense  “We wear school uniform when we go to the theatre”.“We

the theatre”.
“We do not wear uniform when we go

to the theatre”.

Twenty Questions

Is he (she) taller than me? — Yes, he is. Does he (she) study better than me? — No, he doesn`t. Is his (her) hair longer than mine?..

Слайд 17 Hide-and-seek in a picture
Are you behind the wardrobe?

Hide-and-seek in a pictureAre you behind the wardrobe? — No, I am not.

— No, I am not.

Слайд 18 Орфографические игры
Цель: тренировать написание английских слов.

Орфографические игрыЦель: тренировать написание английских слов.

Слайд 19 Anagrams
Ten – net; Take – Kate; Tea –

AnagramsTen – net; Take – Kate; Tea – eat; Race –

eat; Race – care; Mile – lime; Lain –

nail; Deal – lead; Act – cat; State – taste; Saw – was; Knee – keen.

Слайд 20 Игры для обучения чтению
Цели:
быстро и точно устанавливать звуко-буквенные

Игры для обучения чтениюЦели:быстро и точно устанавливать звуко-буквенные соответствия;правильно озвучивать графический

соответствия;
правильно озвучивать графический образ слова и соотносить его со

значением, т. е. понимать читаемое;
читать по синтагмам, объединяя слова в определенные смысловые группы.

Слайд 21 Composer
, “Representative”.

present, tea, test, art. Sir, rat,

Composer , “Representative”. present, tea, test, art. Sir, rat, ten, train,

ten, train, vase, sea, pie, pine, pet, pen, pan,

nest.

Слайд 22 Игры для обучения аудированию
Цели:
научить учащихся понимать смысл однократного

Игры для обучения аудированию Цели:научить учащихся понимать смысл однократного высказывания;научить учащихся

высказывания;
научить учащихся выделять главное в потоке информации;
развить слуховую память

и слуховую реакцию учащихся.

Слайд 23 arm, map, pen, nose, eye, ear …
The Last

arm, map, pen, nose, eye, ear …The Last Letter 

Letter 

Слайд 24 Игры для обучения говорению
Цели:
научить умению выражать мысли в

Игры для обучения говорению Цели:научить умению выражать мысли в логической последовательности;научить

логической последовательности;
научить практически и творчески применять полученные речевые навыки;
обучить

речевой реакции в процессе коммуникации.

Слайд 25 Who will say more?
“What is spring?
“Spring is a season. It comes after winter. It has

Who will say more?“What is spring?“Spring is a season. It comes after winter. It has three months. They

three months. They are: March, April and May. It

is not cold in spring. The sky is often blue. The trees are green. The grass is green, too.”

Слайд 26 Teddy Bear, Teddy Bear
Teddy Bear, Teddy Bear, touch

Teddy Bear, Teddy BearTeddy Bear, Teddy Bear, touch your noseTeddy Bear,

your nose
Teddy Bear, Teddy Bear, touch your toes;
Teddy Bear,

Teddy Bear, touch the ground,
 Teddy Bear, Teddy Bear, turn around.
Teddy Bear, Teddy Bear, turn around,
Teddy Bear, Teddy Bear, touch the ground,
Teddy Bear, Teddy Bear, reach up high
Teddy Bear, Teddy Bear, wink one eye,
Teddy Bear, Teddy Bear, slap your knees,
Teddy Bear, Teddy Bear, sit down please.

Hands up!
Hands down!
Hands on hips!
Sit down!
Hands up!
To the sides!
Bend left!
Bend right!
One, two, three! Hop!
One, two, three! Stop!
Stand still!

Слайд 27 УМК Spotlight

УМК Spotlight
  • Имя файла: prezentatsiya-igrovye-tehnologii-na-urokah-inostrannogo-yazyka.pptx
  • Количество просмотров: 196
  • Количество скачиваний: 3
- Предыдущая Безопасность детей в интернете
Следующая - Презентация по предмету Обслуживание в ресторане на тему Организация и проведение банкет-фуршет

Похожие презентации

Английский сленг Английский сленг 214
Учитель английского языка Учитель английского языка 170
2 класс УМК Enjoy English Фразовые конструкции He/She is... план-конспект урока по иностранному языку (2 класс) 2 класс УМК Enjoy English Фразовые конструкции He/She is... план-конспект урока по иностранному языку (2 класс) 65
Британские корпуса Британские корпуса 154
Презентация по английскому языку на тему РСО - Алания (4 класс) Презентация по английскому языку на тему РСО - Алания (4 класс) 132
Виды языковых и коммуникативных игр Для обучения иностранному языку дошкольников и младших школьников Виды языковых и коммуникативных игр Для обучения иностранному языку дошкольников и младших школьников 149
Styles of Music Styles of Music 188
Ребусы для необычных уроков английского языка материал (иностранный язык) Ребусы для необычных уроков английского языка материал (иностранный язык) 147
The train leaves at The train leaves at 131
Введение второго иностранного языка в школе Введение второго иностранного языка в школе 131
Презентация по английскому языку на тему Одежда Презентация по английскому языку на тему Одежда 124
My World of Music My World of Music 122
What will the weather be like? What will the weather be like? 161
Презентация-урок-викторина Презентация-урок-викторина 129
Презентация по английскому языку на тему Новая Зеландия Презентация по английскому языку на тему Новая Зеландия 174
Использование мультимедийных компьютерных программ в преподавании немецкого языка в профессиональном образовании Использование мультимедийных компьютерных программ в преподавании немецкого языка в профессиональном образовании 153
Test assignments Test assignments 135
Music. Music. 196
Презентация к уроку английского языка во 2 классе на тему В цирке Презентация к уроку английского языка во 2 классе на тему В цирке 134
Презентация по методу Lapbook Презентация по методу Lapbook 154
Выдающийся человек труда родного края. Выдающийся человек труда родного края. 166
Женщина & бизнес Женщина & бизнес 99
Чередование гласных в корне слова Чередование гласных в корне слова 97
Презентация по английскому языку на тему Герои английских сказок (5 класс) Презентация по английскому языку на тему Герои английских сказок (5 класс) 176
Jim Carrey Jim Carrey 159
Презентация Quiz about Britain Презентация Quiz about Britain 161
Презентация по английскому языку на тему Хеллоун 3 класс Презентация по английскому языку на тему Хеллоун 3 класс 143
Презентация Различие в употреблении it's /its. Презентация Различие в употреблении it's /its. 160
Презентация по английскому языку на тему Education in Great Britain Презентация по английскому языку на тему Education in Great Britain 140
Famous British and American writers Famous British and American writers 115