Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ФИЗКУЛЬТМИНУТОК НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Содержание

3. Цели проведения физкультминуток :Усиление двигательной активности учащихсяСнятие утомления с различных групп мышцАктивизация познавательной способности детей
4. Первые признаки утомляемости учащихся:Дети начинают чаще отвлекатьсяТеряется интерес и вниманиеОслабевает памятьНарушается почеркСнижается работоспособность
5. Физкультминутки положительно влияют на:деятельность мозгаактивизируют сердечнососудистую и
6. Все мы хорошо знаем, что стандартный урок
7. По данным физиологов, учебная деятельность требует от
8. Как проводить? Расслабляющие минутки бывают разные. Это
9. Вашему вниманию предлагаются собранные из различных источников
10. Можно использовать стихотворный способ для расслабления глаз. Look
11. Дыхательная физкультминутка: Дети, представьте, что мы воздушные
12. ALOUETTA (suit the actions to the words)
13. HEAD , SHOULDERS…
14. This is my right hand, I’ll raise
15. What’s the weather like today?Look through the
16. Balloon «надуваем» шарик: сначала ладони вместе –
17. Скачать презентацию
18. Похожие презентации

Цели проведения физкультминуток :Усиление двигательной активности учащихсяСнятие утомления с различных групп мышцАктивизация познавательной способности детей

Главная
Английский язык
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ФИЗКУЛЬТМИНУТОК НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Использование физкультминуток на уроках английского языкаБородина Елизавета Петровна

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ФИЗКУЛЬТМИНУТОК НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

Цели проведения физкультминуток :Усиление двигательной активности учащихсяСнятие утомления с различных групп мышцАктивизация познавательной способности детей

Первые признаки утомляемости учащихся:Дети начинают чаще отвлекатьсяТеряется интерес и вниманиеОслабевает памятьНарушается почеркСнижается работоспособность

Физкультминутки положительно влияют на:деятельность мозгаактивизируют сердечнососудистую и дыхательную системыулучшают кровообращение внутренних органовулучшают

Все мы хорошо знаем, что стандартный урок в школе длится 45 минут.

По данным физиологов, учебная деятельность требует от детей большого нервного напряжения. В

Как проводить? Расслабляющие минутки бывают разные. Это может быть и песенка, и

Вашему вниманию предлагаются собранные из различных источников и успешно апробированные физкультминутки для

Можно использовать стихотворный способ для расслабления глаз. Look left, look rightLook up, look

Дыхательная физкультминутка: Дети, представьте, что мы воздушные шарики (We are balloons). Сейчас

ALOUETTA (suit the actions to the words)

This is my right hand, I’ll raise it up high (Raise the

What’s the weather like today?Look through the window! What’s the weather like

Balloon «надуваем» шарик: сначала ладони вместе – шире – шире –вместе (воздух

Dance of the leavesFirst they dance upon the trees,(поднять руки вверх и

Слайды презентации

Слайд 2

Слайд 3 Цели проведения физкультминуток :
Усиление двигательной активности учащихся
Снятие утомления

с различных групп мышц
Активизация познавательной способности детей

Слайд 4 Первые признаки утомляемости учащихся:
Дети начинают чаще отвлекаться
Теряется интерес

и внимание
Ослабевает память
Нарушается почерк
Снижается работоспособность

Слайд 5 Физкультминутки положительно влияют на:
деятельность мозга
активизируют сердечнососудистую и дыхательную

системы
улучшают кровообращение внутренних органов
улучшают работоспособность нервной системы
снятие зрительного напряжения

Слайд 6 Все мы хорошо знаем, что стандартный урок в

Все мы хорошо знаем, что стандартный урок в школе длится 45

школе длится 45 минут. С начальными классами можно проводить

и две разминки. Например, после первых 15 минут урока, и после 35 минут. Не обязательно использовать одинаковые. Даже наоборот, возьмите разные стихи и песенки. Это будет интереснее. Со средним и старшим звеном можно проводить физминутку после 20 — 25 минут урока. Лучше всего смотрите по ситуации, по вниманию детей, по их активности. По длительности разминка составляет 2-3 минуты.

Слайд 7 По данным физиологов, учебная деятельность требует от детей

По данным физиологов, учебная деятельность требует от детей большого нервного напряжения.

большого нервного напряжения. В результате в клетках коры головного

мозга происходит ряд процессов, снижающих их функциональные возможности и работоспособность. Единовременная продолжительность активного внимания учащихся среднего звена обучения составляет 15-20 минут. А после 30-35 минутных непрерывных занятий у них резко падает работоспособность: интенсивность работы снижается на 37%, а качество её на 50%. При этом около 50% детей начинают отвлекаться от неё. От правильной организации урока, уровня его гигиенической рациональности во многом зависит функциональное состояние школьников в процессе учебной деятельности, возможность длительно поддерживать умственную работоспособность на высоком уровне.

Слайд 8 Как проводить?
Расслабляющие минутки бывают разные. Это может

Как проводить? Расслабляющие минутки бывают разные. Это может быть и песенка,

быть и песенка, и стихотворение, и юмор. Если у

вас есть возможность использовать аудио или видео материал, то непременно воспользуйтесь. Это позабавит детей, придаст легкости и энергичности. Если нет, то вместе с детьми повторяете все движения. Когда дети будут уже знать, например, стихотворение, можно выбирать одного ребенка из класса, и он будет проводить. Какие разминки самые интересные?

Слайд 9 Вашему вниманию предлагаются собранные из различных источников и

Вашему вниманию предлагаются собранные из различных источников и успешно апробированные физкультминутки

успешно апробированные физкультминутки для использования на уроках английского языка

в начальной школе.

Слайд 10 Можно использовать стихотворный способ для расслабления глаз.

Look left,

Можно использовать стихотворный способ для расслабления глаз. Look left, look rightLook up,

look right
Look up, look down
Look around.
Look at your nose
Look

at that rose
Close your eyes
Open, wink and smile.
Your eyes are happy again.

Слайд 11 Дыхательная физкультминутка:

Дети, представьте, что мы воздушные шарики

Дыхательная физкультминутка: Дети, представьте, что мы воздушные шарики (We are balloons).

(We are balloons). Сейчас я буду считать, а вы

на каждую цифру делаете глубокий вдох: one, two, three, four- дети делают 4 глубоких вдоха. По команде «Breath in!» необходимо задержать дыхание. Затем, я буду считать от 4 до 8, а вы делаете глубокий выдох «Breath out!» — four, five, six, seven, eight.

Слайд 12 ALOUETTA (suit the actions to the words)

Слайд 13 HEAD , SHOULDERS…

Слайд 14 This is my right hand, I’ll raise it up

This is my right hand, I’ll raise it up high (Raise

high (Raise the right hand) This is my left hand, I’ll

touch the sky. (Raise the left hand) Right hand, (Show the right palm) Left hand, (Show the left palm) Roll them around. (Roll hands around) Left hand, (Show the left palm) Right hand, (Show the right palm) Turn around, turn around.

Слайд 15
What’s the weather like today?
Look through the window!

What’s the weather like today?Look through the window! What’s the weather

What’s the weather like today?
Is it sunny? (Скрещиваем ладошки

и двигаем пальчиками – лучиками)
Is it rainy? (Постукиваем кончиками пальцев по парте)
Is it windy? ([w – w - w] размахиваем руками, показывая порывы ветра)
Is it cloudy? (прикрываем лицо ладонями)
Is it dry? ( имитируем вытирание рук, пальчиков полотенцем)
Is it wet? (стряхиваем с рук воду) Hello!