Презентация на тему MY House

языка, лексических навыков, совершенствование навыков монологической и диалогической речи,

Воспитывать у учащихся чувства любви и ответственного отношения к своему дому, родному очагу; формировать положительные качества характера: доброжелательность, активность, уважать мнение других, умение выслушать собеседника, сплоченно работать в командах,

Развивать умение систематизировать знания, память, креативное мышление, логику изложения в устной речи.

Цель урока: Вывести учащихся на творческий уровень владения устной речью и применения лексики по теме, формирование коммуникативной и социокультурной компетенций.

по
отношению к
одноклассникам, учителю,
обществу, бережно
относиться к школьному и
домашнему

Предметные Личностные Системно- деятельностные

Знать и уметь использовать активную лексику для описания дома, уметь употреблять конструкцию There are There is, понимать содержание услышанного и прочитанного мини- текста

Применять изученный лексико- грамматический материал для построения диалогического и монологического высказывания, описывая свой дом.

групповой формы работы, компьютер
Понятие о звуках, буквах
Межпредметные связи
Русский
язык
Казахский

Понятие о буквосочетаниях

для учителя: CD-проигрыватель, карточки из набора демонстрационного материала;
-для учащихся: учебник, рабочая тетрадь
Наглядность: иллюстрации, изображающие различные комнаты в квартире и предметы мебели.


.

What season is it now?
-What month is it now?
-What

T: Good morning, children! I am glad to se you! How are you today? I am glad that you are well.

1. Организационный момент. Приветствие. Рапорт дежурного. Ответы на вопросы учителя.

2.Listen and learn Track 38
What are we going to speak about at the lesson as you think?
Введение в иноязычную атмосферу.

Everybody can take part in the competitions. You will do some exercises and receive for the right answer and for the wrong answer . Be attentive and serious. At the end of the lesson we’ ll count all pluses and minuses and get a score. According it you will get your marks.

Dear pupils, today we will remember all what we know about house, flat or room. All of us have our own home. We will speak about it, remember all the furniture of your room. How would you like to work at the lesson: everybody for himself or in teams? In teams? Then let us divide into two teams/ That’s well. The work in teams more opportunities for all pupils/

C D
80%
90%
30%
55%
You must respect each other.
You

You shouldn’t interrupt each
other.

Be responsible for the whole
group.

Rules of working in groups:

You must be polite.

in here
Your text in here
Your text in

Your text in here
Your text in here
Your text in here
Hall

glass
gas-stove

pictures
ThemeGallery is a Design Digital Content & Contents mall

Text in here

Text in here

bathroom
Bookcase
Bedroom
Bed

dishwasher
dining room
desk
door

Text in here

computer
clock
cooker
coffee maker
Carpet
chair

here
Your text in here
shower
study
sofa
Your

Text in

table
toaster
toilet
television

here
Your text in here
kitchen
kettle
Your text

living room
lamp

mall developed by Guild Design Inc.
Text in here
Text in

washing machine
window
wardrobe

Your text i
Your text i
chair
kitchen

Text in here

Your text in here
Your text in here
Your text in here
Your text in here

bed
We can eat at it.

We can sit, sleep or watch TV on it. sofa

We can sit on it. Chair

Guess the furniture:

It is for books. bookcase

Match the words and pictures

It is on the wall. It is for books.

It is for dishes. sideboard

When we look at it we see ourselves. mirror

Guess the furniture:

It is for our clothes. wardrobe

Match the words and pictures

worked hard,you are tired. Now relax a little. Ученики

www.themegallery.com

style
Adjectives:
Comfortable - комфортный

When we travel, we always remember our home and

www.themegallery.com

музыку песни на английском языке в знак того, что

www.themegallery.com

Рахимжанова С и Волкова А
Интернет ресурсы
Секреты английских звуков Н.К.

www.themegallery.com