абсолютные показатели предметных знаний, общеучебных компетентностей и
мотивационно-эмоциональной сферы
рейтинг педагога по результатам опросов родителей и учеников.
ГОУ средняя общеобразовательная школы № ___ Санкт-Петербург
Характеристики качества образовательного процесса:
Слайд 4
Динамические показатели
ГОУ средняя общеобразовательная школы № ___
Санкт-Петербург
Слайд 5
Aбсолютные показатели
ГОУ средняя общеобразовательная школы №
___ Санкт-Петербург
Слайд 6
Рейтинг педагога
ГОУ средняя общеобразовательная школы №
___ Санкт-Петербург
Слайд 7
Характеристики профессиональной деятельности как условия обеспечения
показатели владения современными
технологиями
показатели включенности в методическую работу
показатели инновационной (проектной) деятельности.
Слайд 8
Показатели владения современными технологиями
учит детей определять границы своего
знания, ставить проблему; учит детей осуществлять контроль и самооценку своей деятельности
в соответствии с выработанными критериями,; организует учебное сотрудничество детей, совместно-распределенную деятельность при решении учебных задач, учит детей работе в группе; создает условия для выстраивания ребенком индивидуальной траектории изучения предмета ; использует современные ИКТ для формирования способности самостоятельно ориентироваться в информационном пространстве организует проектные и событийные формы работы; организует совместно-распределенную деятельность детей во внеучебной работе; обеспечивает включение детей в социально-значимые проекты; обеспечивает включение родителей в событийную и проектную деятельность детей; применяет информационные технологии в образовательном процессе владеет иностранным языком и применяет его в образовательном процессе
Слайд 9
Показатели включенности
в методическую работу Повышение квалификации и
профессиональная переподготовка в течение отчетного периода. 2. Разработка программ
факультативов, курсов с углубленным изучением предмета и т.д.
3. Участие в муниципальных, региональных и всероссийских профессиональных конкурсах.
Слайд 12
Достижения учителя
(грамоты, благодарности, награды)
Слайд 13
Показатели инновационной (проектной) деятельности. Единицей инновационной
деятельности является образовательный проект педагога. Образовательный проект предполагает осознание проблематики, обнаруженной
в ходе работы, постановку профессиональной цели, предложение инновационного средства решения проблемы.
Показателями наличия образовательного проекта, попадающими в портфолио, являются:
1. Обобщение и распространение собственного педагогического опыта на муниципальном и (или) региональном уровне (проведение собственных мастер-классов, выступления на семинарах, конференциях, круглых столах и др.);
2. Наличие авторских текстов (статей в периодике и др.) по разрабатываемой проблематике,
3. Отзывы ведущих специалистов, являющихся экспертами в области данной проблематики.