Слайд 2
План урока
Мобилизующий этап
Формулирование обучающимися темы и целей урока
Актуализация
знаний учащихся
Изучение нового материала
Работа по культуре речи
Выполнение тренировочных упражнений
(комплексные интеллектуально-лингвистические упражнения, познавательные задания, упражнение по культуре речи)
Контрольный текст
Подведение итогов урока
Домашнее задание
Литература
Слайд 3
Мобилизующий этап
- Ouch! I cut my finger - Ау!
Я порезал палец
- Oh! Let me see - Ах! Дай
мне взглянуть
- Uh! I was careful - Хм! Я был осторожен
- Well, the knife was very sharp - Ну, нож был очень острый
- Alas! I cannot prepare the dish - Увы! Я не смогу приготовить блюдо
Слайд 4
Части речи
Имя существительное: finger – палец, knife –
нож, dish – блюдо
Имя прилагательное: careful – осторожный, sharp
– острый
Местоимение: I – я, my – мой, me – мне,
Глагол: cut – резать, let – позволять, see – видеть, was – был, cannot – не могу, prepare – готовить
???: ouch- ау, oh – ах, uh – хм, well – ну, alas – увы
Эти слова понятны без перевода и
русским, и англичанам.
Слайд 5
Цель урока
распознавать междометия в устной и письменной речи.
уметь
употреблять междометия в устной и письменной речи.
сравнить междометия русского
языка и английского языка.
Слайд 6
план работы
Междометие - особая часть речи
Производные и непроизводные
междометия
Употребление междометий в значении других частей речи
Обособление междометий
Слайд 7
Междометия – слова, выражающие чувства, настроения, побуждения
Производные: Батюшки!
Караул! Брось!
Непроизводные: Ах! Ох! Ух!
Междометия не изменяются и не
являются членами предложения
Междометия выделяются запятой или восклицательным знаком
Ай-ай – пиши через дефис
Слайд 10
Найдите русские соответствия английским междометиям.
Oops! - ух,
эх
Cool! – здорово, круто
Oh! – О
Bingo! – эврика
Yeah! – да-да, вот, наконец
Wow! – ого, шик
Слайд 11
Какое явление отмечено в монологе М.Задорного «Пока есть…»:
«…А сейчас – в какую глушь ни заедешь, везде
можешь услышать отель, супермаркет, автобан, ресепшен, велкам, вау… Вот это вау просто достало. Иногда так хочется подойти и спросить: «Мужик, ты себя в зеркало видел? Тебе не вау, тебе ага говорить надо…» (Задорнов М. Избранное. М.: Олма-пресс, 2002)
Слайд 12
. Частое использование иноязычных междометий не оправдано, они
чужеродны для русского языка
То-то и оно Упаси бог
Как бы не
так Дудки
Чтоб тебя Табак
Батюшки-светы Крышка
Прости господи Ужас
Слайд 13
Упражнение № 1
Что за прелесть эти сказки!
Ух, как
душно!
Пусть они сами рассудят.
Эврика! У меня получилось.
Риск, знаешь ли,
правда велик.
Ура! Мы идем в поход.
Слайд 14
Упражнение № 2
Прочитайте текст упражнений № 421 и
задание к упражнению. Как вы думаете, как лучше выполнить
упражнение письменно или устно?
Предложите свой вариант текста.
Задания к тексту Ю.Яковлева (упр. № 421):
- выпишите слова с н и нн, объясните написание этих букв (румяный, масляный, толченый, подсоленный).
Слайд 15
Упражнение № 3
Надо заменить междометия по смыслу высказывания
Ох-ох!
Завтра начнутся летние каникулы
Слайд 16
Надо заменить междометия по смыслу высказывания
Ура! Начались заморозки.
Слайд 17
Надо заменить междометия по смыслу высказывания
Браво! Кто говорит
по телефону.
Слайд 18
Надо заменить междометия по смыслу высказывания
Тсс, наши хоккеисты
выиграли.
Слайд 19
Надо заменить междометия по смыслу высказывания
Фу! Как я
хорошо отдохнул.
Слайд 20
Алло! Прекрасный концерт.
Надо заменить междометия по смыслу высказывания
Слайд 21
Перед вами предложение на русском языке .
Произнесите с указанным чувством.
О, вы здесь !
огорчение
надежда
жалоба
Слайд 22
Перед вами предложение на английском языке .
Произнесите с указанным чувством
Oh! You are here!
Радость
Испуг
насмешка
Слайд 23
Контрольный тест.
1. Найдите неверное утверждение.
а) Междометия — это
неизменяемые слова.
б) Междометия выражают различные чувства, настроения, побуждения.
в) Междометия
относятся к служебным частям речи.
2. Найдите неверное утверждение.
а) междометия бывают производными и непроизводными
б) междометия не являются членами предложения
в) междометия являются самостоятельной частью речи
3. Найдите неверное утверждение.
а) междометия не являются членами предложения
б) междометия могут употребляться в значении других частей речи
в) междометия могут изменяться
Слайд 24
Контрольный тест
4. Найдите неверное утверждение.
а) Междометия — характерная
принадлежность устной речи.
б) Междометия составляют особую часть речи, не входящую
ни в самостоятельные, ни в служебные части речи.
в) Непроизводные междометия возникают из самостоятельных частей речи.
5. Укажите производное междометие.
а) Ужас!
б) ну
в) ах!
6. Укажите непроизводное междометие.
а) Батюшки!
б) фи!
в) Брысь!
7. Междометия, образованные повторением слов, пишутся через:
а) дефис
б) запятую
8. Найдите ошибки в переводе .
а) Wow! Nice dress.- Ну и наряд!
б) Oh! I’m tired.- Ох! Я устала.
в) Alas! She’s absent.- Увы! Ее нет.
Слайд 25
Подведение итогов урока
С какой новой частью речи мы
познакомились? Что мы о ней узнали?
С каким языком мы
соотносим тему «Междометие». Почему?
Проанализируйте свою деятельность или работу класса на уроке, составив предложения с междометием (язык выбирают сами ученики).
Слайд 26
Домашняя работа
Составьте диалог с междометиями. Используйте ситуации «Забыл
ключ от квартиры», «Увидел ледоход», «Неожиданно встретил друга».