Слайд 2
Организационные формы
Учебный процесс
10 класс - 2 ч в
неделю одно полугодие курс астрономии
Дополнительная образовательная программа - курс
«Основы астрофизики», 8класс
Внеклассная деятельность
клуб любителей астрономии 7-11класс
Слайд 3
На уроке физики
программа, разработанной группой авторов под руководством
А.А.Фадеевой «Физика и основы астрономии».
Темы:
Вещество во Вселенной
Возникновение
Вселенной
Небесная сфера, звездные карты
Законы Кеплера
Астрономические измерения
Звезды, классы звезд, процессы протекающие внутри звезды, излучение звезд
Солнце как звезда
Строение солнечной системы, кометы
Магнитное поле Солнца, Земли и других планет
Телескопы, астрономические наблюдения
Астрономические доказательства физических закономерностей, СТО
Слайд 4
Клуб любителей астрономии
7-11класс
Межвозрастное объединение по интересам
Организация внеклассных
мероприятий астрономической тематики ( проектная деятельность)
Общегимназический симпозиум
«Освоение
космоса»
Астробой для экипажей старшеклассников
2. участие в астрономических олимпиадах и конкурсах различного уровня
Всероссийская олимпиада школьников по астрономии
2012-2013уч.год
– муниципальный уровень 4 победителя
Региональный уровень 2 призера
Всероссийский конкурс сочинений «Я мечтаю о космосе», «Звездное небо» - 2 победителя
Слайд 5
Учебные и научные исследования астрономической направленности.
«Расширение возможностей
астрофотографии с помощью ПЗС камеры», Куликов Александр, призер всероссийской
конференции молодых исследователей «Шаг в будущее»
Повесть «Солнечный парус» , Ердяков Алексей, 10класс, победитель в литературной секции Циолковских чтений
Слайд 6
-Петухов Т., 11 класс, работа удостоена премии президента
на Всероссийской олимпиаде научных исследований школьников «Созвездие»
Интерактивная обучающая игра
«Путешествие по Солнечной системе» как часть дистанционной образовательной программы «От физической модели к реальному событию»
Слайд 7
«Разработка туристических маршрутов по лунной поверхности»
Шевелева
Ю., 9класс, работа удостоена специального приза на Балтийском инженерном
конкурсе
Слайд 8
«Современные астрономические доказательства положений ОТО»
Туразашвили Б.,
10класс, призовое место в номинации «Космические исследования» на Всероссийской
олимпиаде научных исследований школьников «Созвездие»
Слайд 9
«Использование технологии солнечного паруса для космического полета
к Альфа-Центавра»,
Ердяков А., 10класс, премия президента на Всероссийской
олимпиаде научных исследований школьников «Созвездие»
Слайд 10
«Исследование возможности применения электромагнитных технологий для запуска лунного
лифта»
Смирнов Д., 10класс, победитель Молодежных Циолковских чтений.
Слайд 11
Интерактивная образовательная программа «Основы терраформирования Марса»
Грудинин С., Призовое
место на Конгрессе молодых исследователей «Шаг в будущее в
ПФО
Слайд 12
Курс «Основы астрофизики»
Вселенная, возникновение,строение,эволюция
Звезды, особенности зарождения и эволюции,
строение и классификация
небесная сфера, карта звездного неба
Звездное небо, основные созвездия
основы астрономических измерений
Солнечная система, особенности планет и их спутников
Космические аппараты, полеты
исследование Солнечной системы
Слайд 13
Формы обучения на курсе
аудиторный вариант,
дистанционная образовательная программа,
компьютерная игра.
Слайд 14
Традиционный (аудиторный) способ обучения на курсе
знакомство с теоретической
частью учебного раздела, предлагаемой в информационном блоке;
решение всех
или нескольких из предложенных задач;
ответы на вопросы итогового теста;
выполнение в наиболее предпочтительной для учащихся форме задания исследовательского или творческого характера по интересующему их вопросу
презентация творческих работ учащихся
Зачетная работа по теме
Слайд 15
Творческие работы учащихся
презентации теоретического материала,
сборника решенных по
данной теме задач
творческая переработка материала: научно-фантастический рассказ, стихотворение,
художественно-научное описание явления
Слайд 16
Формы зачетной работы по каждой теме курса
Вечер легенд
о звездном небе
Практическое занятие « Зимнее звездное небо»
Игра -
полет « Путешествие по Солнечной системе»
Слайд 17
Компьютерная образовательная программа «Мегамир»
Индивидуальный маршрут
Теоретический материал о происхождении
строении, эволюции Вселенной, Галактики и Солнечной системы
Рассмотрение
этих процессов с точки зрения мифологии, искусства и истории науки.
Задания проектного характера
Итоговый тест
Слайд 23
Компьютерная обучающая игра «Путешествие по Солнечной системе»
Компьютерная разработка
идеи игры выполнена Петуховым Тимофеем, гимназистом 10 класса
Виртуальное путешествие
по Солнечной системе, где учащиеся знакомятся с особенностями протекания природных явлений в условиях других планет.
Игровой сюжет - пользователь является участником экспедиции, цель которой - сбор сведений о строении Солнечной системы и её планетах.
Выбор индивидуального маршрута
Источники получения информации : энциклопедия, озвученные видеоролики, визуализация особенностей рельефа и протекания явлений на планете
Возможность контроля знаний
Слайд 24
Структура игры
• Полёт в межпланетном пространстве
• Решение задач,
необходимых для дальнейшего прохождения игры.
• Посадка на поверхность планет.
•
Прогулка по планете.
• Заполнение «Экспедиционного листа»
• Заполнение карты планеты.
• Тесты по явлениям, происходящим в условиях различных планет и космоса.
• Энциклопедия.
Слайд 25
Полёт в межпланетном пространстве
Здесь игроку предоставляется возможность совершить
полет по Солнечной системе, знакомясь с порядком расположения планет
и других небесных тел, их видом из космоса . Кроме того, игрок может в любой момент воспользоваться энциклопедией и узнать точные характеристики небесных тел, их астрономические особенности и историю их образования. Также игрок выбирает, на какие планеты земной группы он совершит посадку. Эта часть реализуется системой видеороликов - это необходимо для создания наиболее реалистичных и сложных эффектов, визуализация которых в реальном времени невозможна.
Слайд 26
Решение задач
В этой части игроку предстоит ответить на
вопросы, связанные с анализом предстоящей посадки на планету. Затем
необходимо решить задачи, связанные с расчетом условий полета. Игрок может сохранить решение задачи для того, чтобы впоследствии передать его учителю для проверки.
Слайд 27
Посадка на поверхность планеты
Игроку предстоит избежать опасных явлений,
происходящих вблизи поверхности планеты. Кроме того, выйдя в режим
паузы (правой кнопкой мыши), он может вызвать справку об объектах, которые он видит на экране, щёлкнув на них . Также игрок имеет возможность узнать историю исследования этой планеты. Информация предоставляется пользователю ненавязчиво и не мешает игровому процессу. Игрок сам решает, какую информацию получить и в какой момент времени вывести её на экран. Наблюдаемые явления реализованы достаточно достоверно с использованием данных современных исследований планет. Например, песчаные бури на Марсе, цвет неба и Солнца на разных планетах.
Слайд 28
Прогулка по планете
Совершая прогулку по планете, игрок знакомится
с особенностями ее тяготения, атмосферы, температурного режима, рельефа и
т.п. Игрок может управлять планетоходом, наблюдать природные явления , происходящие в условиях планеты. Наиболее интересные объекты рельефа выделены подписями. После того, как игрок возьмёт пробы грунта, он может продолжить полёт.
Слайд 29
Заполнение «Экспедиционного листа»
В качестве участника экспедиции игрок должен
занести данные о посещённой им планете в специальный бланк
«Экспедиционного листа». Он предусматривает закрепление знаний следующих параметров: спутники планеты, состав атмосферы, температурный режим, ускорение свободного падения, названия наиболее интересных объектов рельефа, характерные для планеты природные явления и др. Заполненный экспедиционный лист сохраняется для дальнейшей проверки учителем.
Слайд 30
Заполнение карты планеты
На данном этапе игроку необходимо подписать
объекты рельефа планеты, которые он наблюдал во время предыдущего
этапа игры. На карте планеты для этого специально оставлены пустые поля в выносках. После заполнения карты игрок должен сохранить её в файле для последующей передачи учителю.
Слайд 31
Тесты и энциклопедия
В качестве проверки полученных в ходе
игры знаний пользователю предлагается заполнить тесты отдельно по каждой
планете и построению Солнечной системы в целом . Для того, чтобы правильно ответить на вопросы теста, игрок может обратиться к дополнительным материалам. Для этого создана энциклопедия, где содержится много интересной информации о Солнечной системе.