Слайд 2
Цель урока:
Познакомиться с гибридологическим методом как основным методом
генетики
Изучить закономерности наследования признаков, установленные Г. Менделем, при моногибридном
скрещивании
Научиться использовать генетическую символику при решении задач
Слайд 3
Повторение – мать учения:
Что служит предметом изучения генетики?
Что
такое наследственность?
Что такое изменчивость?
Что является материальными носителями наследственности?
Где расположены
аллельные гены?
Как распределяются аллельные гены при мейозе?
Какую роль выполняют гаметы?
Почему дети наследуют одни признаки от отца, другие от – матери?
Какая разница между гомозиготой и гетерозиготой?
Отчего зависит фенотип?
Слайд 4
1865 год.
Грегор Мендель.
«Опыты над растительными
гибридами».
1900 год.
Г. де Фриз, К. Корренс, Э.Чермак
-
независимо друг от друга переоткрыли
законы Г. Менделя.
Мендель, не будучи биологом, открыл законы наследственности, хотя до
него это пытались сделать многие талантливые учёные?
(1822 – 1884гг.)
Слайд 6
Преимущества гороха огородного
как объекта для опытов:
Легко выращивать,
имеет короткий период развития
Имеет многочисленное потомство
Много сортов, чётко различающихся
по ряду признаков
Самоопыляющееся растение
Возможно искусственное скрещивание сортов, гибриды плодовиты
Слайд 7
Альтернативные признаки гороха, заинтересовавшие Г. Менделя:
Слайд 8
Гибридологический метод –
основной метод исследования
Скрещивание (гибридизация) организмов
отличающихся друг от друга по одному или нескольким признакам
Анализ
характера проявления этих признаков у потомков (гибридов)
P
F1
F2
Высокий рост низкий
высокие
высокое
низкое
Слайд 9
При проведении опытов Мендель:
Использовал чистые линии
Ставил одновременно опыты
с несколькими родительскими парами
Наблюдал за наследованием малого количества признаков
Вёл
строгий количественный учёт потомков
Ввёл буквенные обозначения наследственных факторов
Предложил парность определения каждого признака
Слайд 10
Условные обозначения:
P – родительские организмы
F – гибридное потомство
F1,F2,F3
- гибриды I, II, III поколений
G – гаметы
♀-
женский пол
♂ - мужской пол
X – знак скрещивания
А, В – неаллельные доминантные гены
а, в – неаллельные рецессивные гены
Слайд 11
Моногибридное скрещивание
Скрещивание двух организмов отличающихся
друг от друга по одной паре альтернативных признаков
X
P
P
высокий рост
низкий рост
жёлтые семена зелёные семена
Слайд 12
I закон Менделя - закон доминирования, единообразия гибридов
первого поколения:
При скрещивании двух гомозиготных организмов отличающихся друг от
друга одним признаком, всё первое поколение будет нести признак одного из родителей, и поколение по данному признаку будет единообразным
P
F1
X
По фенотипу: единообразно
♀
♂
Слайд 14
II закон Менделя - закон расщепления:
При скрещивании двух
потомков (гибридов) первого поколения между собой во втором поколении
наблюдается расщепление, и снова появляются особи с рецессивными признаками; эти особи составляют ¼ от всего числа потомков второго поколения
При скрещивании двух потомков (
F2
P от F1
3 : 1
Расщепление по фенотипу:
Слайд 16
Гипотеза чистоты гамет:
При образовании гамет в каждую из
них попадает только один из двух «элементов наследственности» (аллельных
генов), отвечающих за данный признак
А
А
АА
аа
а
а
P
G
X
♀
♂
Слайд 17
Цитологические основы моногибридного скрещивания:
Аа
Аа
А
Аа
Аа
Аа
Аа
АА
АА
А
А
А
аа
а
а
а
а
аа
F2
P
G
F1
Расщепление по
фенотипу 3 : 1; по генотипу
1 : 2 : 1
Решётка Пеннета
X
♀
♂
Слайд 18
Решите задачу:
Какой рост (высокий или низкий) у гороха
доминирует?
Каковы генотипы родителей (Р), гибридов первого (F1) и второго
(F2) поколений?
Какие генетические закономерности, открытые Менделем, проявляются при такой гибридизации?
P
F1
F2
Слайд 19
Решение:
А – высокий рост
а – низкий рост
Р
♀АА x ♂аа
высокий рост низкий рост
G А а
F1 Аа
высокий рост
P от F1 ♀Аа x ♂Аа
высокий рост высокий рост
G А, а А, а
F2 АА Аа Аа аа
высокий рост низкий рост
По фенотипу 3 : 1 по генотипу 1 : 2 : 1
Слайд 20
Генетические закономерности:
Закон доминирования (единообразия F1) –
гибриды F1 все высокого роста, поэтому
высокий рост – доминантен
Закон расщепления –
¼ потомков F2 по фенотипу и генотипу имеет низкий рост (рецессивный признак)
Гипотеза чистоты гамет
– каждая гамета несёт только один из аллельных генов высоты растения
Слайд 21
Повторим термины:
Доминирование – явление преобладания признака
Доминантный признак -
преобладающий признак, появляющийся у гибридов первого поколения при скрещивании
чистых линий
Расщепление – явление, при котором часть особей несёт доминантный, а часть - рецессивный признак
Рецессивный признак – подавляемый признак
Аллельные гены – гены, расположенные в одних и тех же локусах гомологичных хромосом, отвечающие за развитие одного признака
Гомозигота – организм, в генотипе которого одинаковые аллельные гены
Гетерозигота – организм, в генотипе которого разные аллельные гены
Гибридизация - скрещивание
Гибриды – потомки от скрещивания
Слайд 22
Домашнее задание:
§ § – 38, 39;
Решите задачу:
Известно, что у кролика чёрная пигментация шерсти
доминирует над альбинизмом (отсутствие пигмента, белая шерсть и красные глаза). Какая окраска шерсти будет у гибридов первого поколения, полученного в скрещивания гетерозиготного чёрного кролика с альбиносом?
Слайд 23
Ответьте на вопросы в тетради:
Обозначь буквами генотип:
рецессивная гомозигота - …..
доминантная гомозигота
- …..
гетерозигота - …..
Какой закон отражает запись:
Р ♀ простые бобы X ♂ вздутые бобы
F1 простые бобы (100%)
Как называется признак у гибридов F1?
Какой закон отражает запись:
Р от F1 ♀ простые бобы X ♂ простые бобы
F2 простые (75%) : вздутые (25%)
5. Как называется признак у 25% потомков F2?
