смогу запомнить. Позволь мне сделать это самому, И это станет моим
навсегда». (Древняя мудрость)
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Практический опыт использование ИКТ на уроках биологии
Содержание
- 2. «Скажи мне и я забуду. Покажи мне,
- 3. Цель использования ИКТ
- 4. Задачи: формировать специальные и
- 5. Формы использования ИКТ на уроках биологии1. Цветные
- 6. экономит время на объяснение материала; глубина погружения
- 7. Методические приемы использования мультимедиа на своих уроках
- 8. Объяснение нового материалаМы в букет собрали маки
- 9. Цветные рисунки и фото
- 10. Интерактивные модели и рисунки, схемы
- 11. Слайд-шоу Многообразие насекомых
- 12. Мультимедийные презентации.
- 13. Выступление обучающихся с мультимедийной презентацией: развивает речь, мышление, память, учит конкретизировать, выделять главное, устанавливать логические связи
- 14. Работа с заданиями с выбором ответа
- 15. Работа обучающихся у доски
- 16. Работа с тренажёрами.
- 17. Работа с интерактивной таблицей
- 18. Видеофильмы
- 19. Закрепление изученной темыо…лишайниках!Почему Тимирязев назвал лишайники «СФИНКСАМИ»? Как вы думаете?Сфинкс - «человеколев», а лишайник?.
- 20. Виртуальная экскурсияТема: «Растения Красной книги Московской области».
- 22. Использование обучающимися интернет- ресурсов для обмена интересной информацией с одноклассниками на уроках
- 23. Электронные энциклопедии
- 24. Электронные уроки и тесты
- 25. Возможности электронного микроскопа
- 26. Выполнение виртуальных лабораторных работ
- 27. Проекты обучающихся
- 29. Работа в ЯКЛАСС
- 31. Расширенный доступ к ЯКласс дает: вовлечение
- 32. Преимущества использования ИКТ на уроках биологии позволяют:активизировать
- 33. Спасибо за внимание!
- 34. Скачать презентацию
- 35. Похожие презентации
«Скажи мне и я забуду. Покажи мне, и я смогу запомнить. Позволь мне сделать это самому, И это станет моим навсегда». (Древняя мудрость)
Слайд 4
Задачи:
формировать специальные и общие учебные умения и
навыки;
содействовать развитию способностей к определённым видам деятельности ( проектной,
исследовательской и др.);готовить личность «информационного общества»;
формировать умения работать с информацией;
развивать коммуникативные способности.
Слайд 5
Формы использования ИКТ на уроках биологии
1. Цветные рисунки
и фотографии
2. Слайд-шоу – сменяющиеся иллюстрации (фотографии, рисунки) с
дикторским сопровождением. 3.Видеофрагменты
4. Анимации
5. Интерактивные модели и рисунки, схемы.
6. Мультимедийные презентации.
7.Работа с заданиями с выбором ответа
8. Выполнение виртуальных лабораторных и практических работ
9. Работа с интерактивными заданиями
10. Электронный микроскоп
11.Виртуальные экскурсии
12.Электронные библиотеки
Слайд 6
экономит время на объяснение материала;
глубина погружения в
материал;
повышенная мотивация обучения у обучающихся;
позволяет дифференцировать и индивидуализировать
работу обучающихся; возможность одновременного использования аудио-, видео-, мультимедиа- материалов;
даёт возможность увеличить «накопляемость» оценок;
позволяет выйти за рамки школьных учебников, дополнить и углубить их содержание
Преимущества использования информационно-коммуникационных технологий для меня, как учителя
Слайд 8
Объяснение нового материала
Мы в букет собрали маки жаркие,
Много незабудок голубых. А потом цветов нам стало жалко, Снова в
землю посадили их. Только ничего не получается: От любого ветерка качаются! Почему осыпались и вянут? Без корней расти и жить не станут!Как ни тонок, неприметен Под землёю корешок, Но не может жить на свете Без него любой цветок!
Слайд 13 Выступление обучающихся с мультимедийной презентацией: развивает речь, мышление,
память, учит конкретизировать, выделять главное, устанавливать логические связи
Слайд 19
Закрепление изученной темы
о…лишайниках!
Почему Тимирязев назвал лишайники «СФИНКСАМИ»?
Как вы думаете?
Сфинкс - «человеколев», а лишайник?
.
Слайд 20
Виртуальная экскурсия
Тема: «Растения Красной книги Московской области».
Цель: изучить некоторые виды
растений Красной книги Московской области.Задачи:
образовательная: познакомить учащихся с редкими и исчезающими видами растений Московской области
развивающая: развивать интерес к природе Московской области
воспитательная: воспитывать бережное отношение к природе родного края
Слайд 22 Использование обучающимися интернет- ресурсов для обмена интересной информацией
с одноклассниками на уроках
Слайд 31
Расширенный доступ к ЯКласс дает:
вовлечение всех учащихся
в процесс обучения.
повышение мотивации и познавательной активности учащегося.
дистанционное обучение,
самостоятельная деятельность учащегося.проведение эффективной работы над ошибками в увлекательной
форме.
дифференцированный подход.
наконец –повышение качества и степени обученности.
Слайд 32
Преимущества использования ИКТ на уроках биологии позволяют:
активизировать познавательную
деятельность обучающихся;
без использования специальных приборов рассматривать и изучать
биологические объекты;наблюдать за живыми существами в их естественной среде с помощью виртуальных экскурсий;
проводить исследовательскую и аналитическую работу путем создания рефератов и докладов с использованием мультимедийной презентации;
развивать творческие способности обучающихся;
повысить познавательный интерес к предмету;
формировать навыки продуктивной деятельности;
