Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по биологии на тему Опорные системы и их значение в жизни организмов, 6 класс

Содержание

План действийНайти ошибки в стихотворенииИзучить информацию по темеОценить по критериямЗаполнить таблицуПроверить правильность заполнения таблицы
Скелет –  опора организма План действийНайти ошибки в стихотворенииИзучить информацию по темеОценить по критериямЗаполнить таблицуПроверить правильность заполнения таблицы План действийИзучить информацию по темеЗаполнить таблицуПроверить правильность заполнения таблицыНайти ошибки в стихотворенииОценить по критериям План действийИзучить информацию по темеЗаполнить таблицуПроверить правильность заполнения таблицыНайти ошибки в стихотворенииОценить по критериям Простейшие. Радиолярии Простейшие. Раковинные амебы и фораминиферы Моллюски  (улитки, мидии, устрицы) Головоногие моллюски (осьминоги, кальмары) Членистоногие  (бабочка, стрекоза, жук, паук) Членистоногие (раки, крабы, омары, креветки, лангусты) Позвоночные животные Умная физминутка Внешний скелет – тянемся вверхВнутренний скелет - приседаем План действийИзучить информацию по темеЗаполнить таблицуПроверить правильность заполнения таблицыНайти ошибки в стихотворенииОценить по критериям Чтоб на кисель не походить, На скользкую медузу, Он прочный, крепкий План действийИзучить информацию по темеЗаполнить таблицуПроверить правильность заполнения таблицыНайти ошибки в стихотворенииОценить по критериям Лист достижений20-18 баллов – «5»17-14 баллов – «4»13-10 баллов – «3» Закончи предложениеЯ узнал на уроке…Я достиг поставленной цели, потому что…Мне помешало достигнуть Защитим природу! Они такие разные И такие беззащитные Они хотят жить Они будут жить!
Слайды презентации

Слайд 2 План действий
Найти ошибки в стихотворении
Изучить информацию по теме
Оценить

План действийНайти ошибки в стихотворенииИзучить информацию по темеОценить по критериямЗаполнить таблицуПроверить правильность заполнения таблицы

по критериям
Заполнить таблицу
Проверить правильность заполнения таблицы


Слайд 3 План действий
Изучить информацию по теме
Заполнить таблицу
Проверить правильность заполнения

План действийИзучить информацию по темеЗаполнить таблицуПроверить правильность заполнения таблицыНайти ошибки в стихотворенииОценить по критериям

таблицы
Найти ошибки в стихотворении
Оценить по критериям



Слайд 4 План действий
Изучить информацию по теме
Заполнить таблицу
Проверить правильность заполнения

План действийИзучить информацию по темеЗаполнить таблицуПроверить правильность заполнения таблицыНайти ошибки в стихотворенииОценить по критериям

таблицы
Найти ошибки в стихотворении
Оценить по критериям



Слайд 5 Простейшие. Радиолярии

Простейшие. Радиолярии

Слайд 7 Простейшие. Раковинные амебы и фораминиферы

Простейшие. Раковинные амебы и фораминиферы

Слайд 8 Моллюски (улитки, мидии, устрицы)

Моллюски (улитки, мидии, устрицы)

Слайд 9 Головоногие моллюски (осьминоги, кальмары)

Головоногие моллюски (осьминоги, кальмары)

Слайд 10 Членистоногие (бабочка, стрекоза, жук, паук)

Членистоногие (бабочка, стрекоза, жук, паук)

Слайд 11 Членистоногие (раки, крабы, омары, креветки, лангусты)

Членистоногие (раки, крабы, омары, креветки, лангусты)

Слайд 12 Позвоночные животные

Позвоночные животные

Слайд 13 Умная физминутка
Внешний скелет –
тянемся вверх

Внутренний скелет

Умная физминутка Внешний скелет – тянемся вверхВнутренний скелет - приседаем

- приседаем


Слайд 14 План действий
Изучить информацию по теме
Заполнить таблицу
Проверить правильность заполнения

План действийИзучить информацию по темеЗаполнить таблицуПроверить правильность заполнения таблицыНайти ошибки в стихотворенииОценить по критериям

таблицы
Найти ошибки в стихотворении
Оценить по критериям



Слайд 15
Чтоб на кисель не походить, На скользкую медузу, Он

Чтоб на кисель не походить, На скользкую медузу, Он прочный,

прочный, крепкий должен быть, И он нам не обуза.
 
Он есть

у рака и крота,
Улиток, мидий, крабов,
У человека и кота,
И без него ни как нам. Пусть нет его у мотылька, Какой-нибудь амёбы, У стрекозы и осьминога, А нам он нужен, чтобы

Слайд 16 План действий
Изучить информацию по теме
Заполнить таблицу
Проверить правильность заполнения

План действийИзучить информацию по темеЗаполнить таблицуПроверить правильность заполнения таблицыНайти ошибки в стихотворенииОценить по критериям

таблицы
Найти ошибки в стихотворении
Оценить по критериям



Слайд 17 Лист достижений
20-18 баллов – «5»
17-14 баллов – «4»
13-10

Лист достижений20-18 баллов – «5»17-14 баллов – «4»13-10 баллов – «3»

баллов – «3»


Слайд 18 Закончи предложение
Я узнал на уроке…
Я достиг поставленной цели,

Закончи предложениеЯ узнал на уроке…Я достиг поставленной цели, потому что…Мне помешало

потому что…
Мне помешало достигнуть поставленной цели…
На уроке мне было…
Своей

работой на уроке я …


Слайд 19 Защитим природу!

Защитим природу!

Слайд 20 Они такие разные

Они такие разные

Слайд 21 И такие беззащитные

И такие беззащитные

Слайд 22 Они хотят жить

Они хотят жить

Слайд 23 Они будут жить!

Они будут жить!

  • Имя файла: prezentatsiya-po-biologii-na-temu-opornye-sistemy-i-ih-znachenie-v-zhizni-organizmov-6-klass.pptx
  • Количество просмотров: 162
  • Количество скачиваний: 1