Презентация на тему по биологии на тему Внешнее строение насекомых

жизнедеятельности насекомых, позволяющие им достаточно хорошо освоить биосферу и

стать самым многочисленным классом на Земле.

на земном шаре?

Из чего он состоит. Какой он? Выясните сколько отделов

можно различить на теле насекомого? Как они называются?
Рассмотрите голову насекомого. Найдите усики, как они выглядят. Какова их форма? Подпишите рисунки в дневнике, и представителей насекомых, у кого наблюдается данное строение усиков. Какова их функция?
Найдите глаза. Какие они?
Рассмотрите рот насекомого, какие типы ротового аппарата насекомых бывают? Вставьте пропущенные элементы в схеме, отметьте, кому принадлежат разные типы ротовых аппаратов.
Выясните, какие органы расположены на груди. Сосчитайте, сколько пар конечностей к ней прикреплены? Определите характер их строения, вставьте недостающие элементы схемы.
Имеются ли крылья? Какие они? Сколько их? Защищены ли они, если да, то чем?
Рассмотрите брюшко. Найдите членики, отделяющиеся друг от друга насечками. Найдите с помощью лупы отверстия – дыхальца, анальное отверстие? Какую функцию они выполняют?
Отметьте черты Насекомых, как представителя Типа Членистоногие.
Докажите принадлежность этого животного к классу Насекомые?

пища
Сосущий
Колюще - сосущий
Колюще - режущий
Лижущий
Грызущий

ноги

пищеварительной
системы? С чем это связано?

2. Назовите тип кровеносной

системы? В чем ее функция. Какое строение имеет сердце и кровеносные сосуды?

3. Назовите органы дыхательной системы? Что они собой представляют? Чем отличаются от органов дыхания других Членистоногих?

4. Что является органами выделения Насекомых? Каково их строение?

5. Назовите тип нервной системы? Что нового появилось у насекомых? С чем это связано?

6. Назовите основные признаки усовершенствования половой системы? В чем ее преимущество?

Членистоногие, в чем их сходство и различия? 2. Почему Класс

Насекомые являются прогрессирующим классом и широко распространены на земном шаре?

(включительно);
2. Рабочая тетрадь. Страница 87 -88, № 112, 115;
3.

В дополнительной литературе найти информацию о мальпигиевых сосудах.
4*. Составить три вопроса из жизни насекомых (материал в энциклопедии «Жизнь животных»).
5*. Составить кроссворд по теме «Класс Насекомые» (не менее 10 заданий).