Слайд 2
Гипотезы исследования
Слабый растительный покров территорий колледжа объясняется малым
количеством питательных веществ в почве.
Слабый растительный покров территорий колледжа
объясняется неправильным подбором растительных объектов.
Слайд 3
Цели исследования
Отработать методику определения плодородия почвы инструментальным и
биологическим методом.
Выяснить к какой категории относятся почвы колледжа.
Составить перечень
растений для качественного озеленения территории с учетом эстетических и санитарно – гигиенических норм.
Слайд 4
Ход исследования
1.Взять пробы почвы .
2.Исследовать взятые образцы на
влагосодержание.
3.Исследовать образцы на содержание в них гумуса ( перегноя
).
4.Определить влаго и воздухопроницаемость, а также кислотность образцов почв.
5. Определить плодородие почв биологическим способом.
Слайд 6
Вот что у меня получилось
Количество перегноя и воды
в образцах почв, насыщение влагой составило 29-31%, содержание органических
веществ- 34-41%. Последние цифры показывают, что исследуемые почвы относятся к малогумусным, т. е. малоплодородным.
Проведенные на почвах колледжа исследования показали, что гранулометрический состав почв неоднороден, преобладают супесчаные и суглинистые разновидности .
В нашем случае водопроницаемость в первый час впитывания составила 95мм, что оценивается, как удовлетворительная.
Цвет индикатора не изменился, что свидетельствует о нейтральности почвы.
Слайд 7
Вот что у меня получилось
Почвы на территории колледжа
имеют серую и темно – серую окраску, гумусовый горизонт
имеет сравнительно плотное сложение, мощность его - 25-30 см., т. е. относятся к средне и малогумусным .
Методика определения плодородия почвы состоит в следующем:
контроль принимается за 100%, рассчитывается отношение высоты и веса проростков к контролю Для этого составляется шкала оценок. Почва делится на 5 условных категорий:
-очень бедная, малоплодородная – песок(100%),
- почва бедная, малогумусная , малоплодородная (125%),
- среднегумусная, среднеплодородная (150%)
- гумусная, плодородная(175%),
- очень плодородная, высокогумусный чернозем (200%).(2.154).
Таким образом, плодородие почвы у главного корпуса составило 108%, у мастерской – 131%, у общежития – 123%.
Слайд 8
Выводы:
Все почвы показали низкий уровень плодородия, лишь у
мастерской почвы могут быть отнесены к категории среднеплодородных.
Для озеленения
территории колледжа мы рекомендуем использовать растения, нетребовательные к подкормке и уходу, хорошо произрастающие в нашей климатической зоне на среднегумусных почвах : ель и сосна обыкновенная, туя колоновидная, береза бородавчатая, сирень, каштан конский.
Из кустарников - шиповник, барбарис, снежноягодник,
из травянистых растений – пионы, георгины, бархатцы, алиссум, сильвия блестящая, хоста пестролистная, лилейники, ирисы, раннецветущие луковичные растения ( тюльпаны, нарциссы).