- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по биологии на тему Анализаторы (8 класс)
Содержание
- 2. Анализаторы (органы чувств), строение и функции.Зрительный
- 3. Органы чувствУ человека выделяют следующие органы чувств:
- 4. Что такое анализаторы?Анализаторами называются сложные системы чувствительных
- 6. Периферический отделПериферический отдел представлен рецепторами – чувствительными
- 7. РецепторыРецепторы (от лат. receptor - принимающий) –
- 8. Проводниковый отделПроводниковый отдел анализатора представлен нервными волокнами,
- 9. Центральный отделЦентральный отдел анализатора – это определённый
- 10. Схема строения зрительного анализатораПериферический отдел 1 – сетчаткаПроводниковый
- 11. Зрительный анализаторОбъясните причину слепоты у пациентов А, Б, В
- 12. Глаза – зеркало души (В.Гюго)
- 13. Орган зренияНаибольшее количество информации о внешнем мире
- 14. Защита глаза Ежедневно: человек моргает 11500 разнаши слезные железы производят 3 наперстка слез
- 15. СТРОЕНИЕ ГЛАЗА
- 17. Как происходит формирование изображения на сетчатке?МЕХАНИЗМ РАБОТЫ ОПТИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ГЛАЗА.
- 18. Отраженные от предмета лучи света
- 19. Так видит цветок человекА так видит этот же цветок насекомоеЦВЕТОВОЕ ЗРЕНИЕ У ЖИВОТНЫХ
- 20. ИРИДОДИАГНОСТИКА или ДИАГНОСТИКА ПО ГЛАЗАМ
- 21. галлюцинации
- 27. МЫ ВИДИМ ЧЕРНЫЕ И БЕЛЫЕ ТОЧКИ…НО ТУТ ТОЛЬКО БЕЛЫЕ
- 28. ВСЕ ПРЯМЫЕ ПАРАЛЛЕЛЬНЫ
- 29. КУБА ЗДЕСЬ НЕТ…
- 30. КРАСНЫЕ ЛИНИИ НА САМОМ ДЕЛЕ ОДНОЙ ДЛИНЫ
- 31. ЗАКРЫТЬ ГЛАЗА, СИЛЬНО НАПРЯГАЯ ГЛАЗНЫЕ МЫШЦЫ, ЗАТЕМ
- 32. ПОСМОТРЕТЬ НА ПЕРЕНОСИЦУ И ЗАДЕРЖАТЬ ВЗОР. ДО
- 33. НЕ ПОВОРАЧИВАЯ ГОЛОВЫ, ПОСМОТРЕТЬ НАПРАВО И ЗАФИКСИРОВАТЬ
- 34. ПОСМОТРЕТЬ НА УКАЗАТЕЛЬНЫЙ ПАЛЕЦ, УДАЛЕННЫЙ НА РАССТОЯНИЕ 25- 30 СМ, ПОТОМ ПЕРЕВЕСТИ ВЗОР ВДАЛЬ.
- 35. НЕ ПОВОРАЧИВАЯ ГОЛОВЫ ДЕЛАТЬ МЕДЛЕННО КРУГОВЫЕ ДВИЖЕНИЯ
- 36. Лабораторная работа №8 «Иллюзии связанные с бинокулярным зрением»Цель работыХод работыВывод
- 37. Гигиена зренияОберегать
- 38. Зачем человеку нужны органы чувств? Вы
- 39. СинквейнВ синквейне 5 строк.1 – понятие (одно
- 40. Все видеть, все понять, все знать, все
- 41. Скачать презентацию
- 42. Похожие презентации
Анализаторы (органы чувств), строение и функции.Зрительный анализаторЦель: раскроем содержание понятия анализатор, выясним особенности строения зрительного анализатора, познакомимся с морфологией и функциями глаза, поговорим о необходимости соблюдения правил гигиены для сохранения зрения и ответим на вопрос:
Слайд 2
Анализаторы
(органы чувств),
строение и функции.
Зрительный анализатор
Цель: раскроем содержание
Слайд 3
Органы чувств
У человека выделяют следующие органы чувств: зрения
(глаз), слуха (ухо), обоняние (нос), вкуса (язык) и осязания
(кожа).Органы чувств – специализированные периферические образования, обеспечивающие восприятие действующих на организм внешних раздражителей. Благодаря высокоспециализированной возбудимости каждый орган чувств обеспечивает восприятие только определенных видов раздражений.
В их состав входят рецепторы - специфические нервные образования, являющиеся окончанием чувствительных нервных волокон, способные возбуждаться при действии раздражителя.
Слайд 4
Что такое анализаторы?
Анализаторами называются сложные системы чувствительных нервных
образований, воспринимающие и анализирующие раздражения, действующие на человека; обеспечивают
приспособительные реакции организма к изменениям окружающей среды.
Слайд 6
Периферический отдел
Периферический отдел представлен рецепторами – чувствительными нервными
окончаниями, обладающими избирательной чувствительностью только к определённому виду раздражителя.
Рецепторы входят в состав соответствующих органов чувств. В сложных органах чувств кроме рецепторов есть и вспомогательные структуры, которые обеспечивают лучшее восприятие раздражителя, а также выполняют защитную, опорную и другие функции
Слайд 7
Рецепторы
Рецепторы (от лат. receptor - принимающий) – окончания
чувствительных нервных волокон или специализированные клетки (сетчатки глаза, внутреннего
уха и др.), преобразующие раздражения, воспринимаемые извне или из внутренней среды организма в нервное возбуждение, передаваемое в центральную нервную систему.
Слайд 8
Проводниковый отдел
Проводниковый отдел анализатора представлен нервными волокнами, проводящими
нервные импульсы от рецептора в центральную нервную систему (например,
зрительный, слуховой, обонятельный нерв и т.п.).
Слайд 9
Центральный отдел
Центральный отдел анализатора – это определённый участок
головного мозга, где происходит анализ и синтез поступающей сенсорной
информации и преобразование ее в специфическое ощущение (зрительное, обонятельное и т.д.)Обязательным условием нормального функционирования анализатора является целостность каждого из его трёх отделов.
Слайд 10
Схема строения зрительного анализатора
Периферический отдел
1 – сетчатка
Проводниковый отдел
2,3
- зрительные нервы
Центральный отдел
4 – зрительная зона коры больших
полушарий
Слайд 13
Орган зрения
Наибольшее количество информации о внешнем мире человек
получает с помощью органа зрения – глаза, состоящего из
глазного яблока и вспомогательного аппарата.
Слайд 14
Защита глаза
Ежедневно:
человек моргает 11500 раз
наши слезные
железы производят 3 наперстка слез
Слайд 17
Как происходит формирование изображения на сетчатке?
МЕХАНИЗМ РАБОТЫ ОПТИЧЕСКОЙ
СИСТЕМЫ ГЛАЗА.
Слайд 18 Отраженные от предмета лучи света проходят
через оптическую систему глаза и создают обратное и уменьшенное
изображение на сетчатке(мозг «переворачивает» обратное изображение, и оно воспринимается как прямое).
Слайд 31 ЗАКРЫТЬ ГЛАЗА, СИЛЬНО НАПРЯГАЯ ГЛАЗНЫЕ МЫШЦЫ, ЗАТЕМ РАСКРЫТЬ
ГЛАЗА, РАССЛАБИВ МЫШЦЫ ГЛАЗ И ПОСМОТРЕТЬ ВДАЛЬ
гимнастика для глаз
Слайд 32 ПОСМОТРЕТЬ НА ПЕРЕНОСИЦУ И ЗАДЕРЖАТЬ ВЗОР. ДО УСТАЛОСТИ
ГЛАЗА НЕ ДОВОДИТЬ. ЗАТЕМ ОТКРЫТЬ ГЛАЗА И ПОСМОТРЕТЬ ВДАЛЬ.
Слайд 33 НЕ ПОВОРАЧИВАЯ ГОЛОВЫ, ПОСМОТРЕТЬ НАПРАВО И ЗАФИКСИРОВАТЬ ВЗГЛЯД,
ЗАТЕМ ПОСМОТРЕТЬ ВДАЛЬ. АНАЛОГИЧНО ПРОВОДЯТСЯ УПРАЖНЕНИЯ, НО С ФИКСАЦИЕЙ
ВЗГЛЯДА ВЛЕВО, ВВЕРХ И ВНИЗ.Слайд 34 ПОСМОТРЕТЬ НА УКАЗАТЕЛЬНЫЙ ПАЛЕЦ, УДАЛЕННЫЙ НА РАССТОЯНИЕ 25-
30 СМ, ПОТОМ ПЕРЕВЕСТИ ВЗОР ВДАЛЬ.
Слайд 35 НЕ ПОВОРАЧИВАЯ ГОЛОВЫ ДЕЛАТЬ МЕДЛЕННО КРУГОВЫЕ ДВИЖЕНИЯ ГЛАЗАМИ
ВВЕРХ- ВПРАВО- ВНИЗ- ВЛЕВО И В ОБРАТНУЮ СТОРОНУ. ЗАТЕМ
ПОСМОТРЕТЬ ВДАЛЬ.
Слайд 36
Лабораторная работа №8
«Иллюзии связанные с бинокулярным зрением»
Цель работы
Ход
работы
Вывод
Слайд 37
Гигиена зрения
Оберегать глаза
от механических воздействий
Читать в хорошо освещенном помещении
Держать книгу на
расстоянии 33-35 см от глазСвет должен падать слева
Нельзя слишком сильно наклоняться к книге, это может привести к развитию близорукости
Нельзя читать в движущемся транспорте и во время еды
рациональное питание с использованием продуктов богатых лютеином (салат, капуста, фасоль) и витамином А
Слайд 38
Зачем человеку нужны органы чувств?
Вы узнали,
что без анализаторов (органов чувств) невозможны были бы процессы
приспособления человеческого организма ко всё время меняющимся условиям окружающей и внутренней средыНаш зрительный анализатор, наши глаза – это исключительно сложный и удивительный дар природы. Весьма упрощенно можно сказать, что глаз человека - это, в конечном счете, прибор для приема и переработки световой информации, и его ближайшим техническим аналогом является цифровая видеокамера. Относитесь к своим глазам бережно и внимательно, так же бережно, как вы относитесь к своим дорогим фото- и видеоустройствам!
Слайд 39
Синквейн
В синквейне 5 строк.
1 – понятие (одно слово);
2
– прилагательные , раскрывающие смысл понятия (два слова);
3 –
глаголы, показывающие действие понятия (три слова);4 – предложение, имеющее смысловой характер (из четырех слов);
5 – существительное, показывающее Ваше отношение к понятию (одно слово).
Слайд 40
Все видеть, все понять, все знать, все пережить,
Все
формы, все цвета вобрать в себя глазами,
Пройти по всей
земле горящими ступнями,Все воспринять и снова воплотить.
(М. Волошин)
