- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Нәруыз-биологиялық полимерлер 10 класс
Содержание
- 2. Дұрыс жауаптар кілті1 – Д 2
- 3. Тіршілік дегеніміз – нәруызды денелердің өмір сүру
- 4. Сабақтың тақырыбы:Нәруыз – биологиялықполимер.
- 5. Сабақтың мақсаты: Сабақтың соңында оқушылар нәруыздар биополимерлер екендігін және жасуша тіршілігіндегі рөлін ашып біледі.
- 6. Сабақтың міндеттері:Оқушылар аминқышқылдары карбоксил және амин тобынан
- 7. Сабақ барысы:ІІ. Жаңа сабақ.“Нәруыз-биополимер” тақырыбын оқушылар өз
- 8. 1 тапсырма. Әр топ 2 сұрақтан даярлайды.
- 9. Үй жұмысы: & 5. Параграф соңындағы тапсырмаларды жұмыс дәптеріне орындау.
- 10. *Тақырып ұнадыма? *Нәруыз дегенді қалай түсінесіңдер? *Нәруыз
- 11. Скачать презентацию
- 12. Похожие презентации
Дұрыс жауаптар кілті1 – Д 2 – В 3 - Б 4 - А 5 - Г
Слайд 3 Тіршілік дегеніміз – нәруызды денелердің өмір сүру әдісі,
ал өмір сүру әдісінің мәні нәруызды денелердің химиялық құрамды
бөліктерінің үнемі жаңарып тұруында Фридрих Энгельс
Слайд 5
Сабақтың мақсаты:
Сабақтың соңында оқушылар
нәруыздар биополимерлер
екендігін
және жасуша
тіршілігіндегі рөлін ашып біледі.
Слайд 6
Сабақтың міндеттері:
Оқушылар аминқышқылдары карбоксил және
амин тобынан тұратындығын
біліп танысады
2. Оқушылар нәруыз молекуласының құрамына
Кіретін аминқышқылдарының карбоксил
және амин топтары бар бөліктері бірдей болып ал екінші
бөлігі ұқсамайды, оның құрамындағы
радикалдармен ажыратылады
3. Оқушылар нәруыз молекуласын зерттеген
ғалымдармен танысады
Слайд 7
Сабақ барысы:
ІІ. Жаңа сабақ.
“Нәруыз-биополимер” тақырыбын оқушылар өз бетінше
оқып танысуы (10 мин)
Топтастыру “1-2-3” принципы бойынша
Талдау жұмысы (5
мин)1топ. “Нәруыз – биополимер”
2топ. “Нәруыз молекуласын зерттеген ғалымдар”
3топ. “Нәруыздың құрылысы”
Слайд 8
1 тапсырма. Әр топ 2 сұрақтан даярлайды. (3
мин)
2 тапсрыма. Сұрақтарды топтар арасында ауыстырып талдап, жауап даярлау.
(5 мин)3 тапсырма. Көмпьютер арқылы деңгейлік тапсырмалар орындау. (5 мин)
Тест тапсырмаларын тексеру.
Слайд 10 *Тақырып ұнадыма? *Нәруыз дегенді қалай түсінесіңдер? *Нәруыз молекласын ең бірінші
