Согласно концепции ФГОС второго поколения для достижения современных результатов обучения необходимо создание личностно ориентированной информационно – коммуникативной среды, обеспечивающий системно- деятельностный подход в обучении.
Слайд 2 Согласно концепции ФГОС второго поколения для достижения современных
результатов обучения необходимо создание личностно ориентированной информационно – коммуникативной
среды, обеспечивающий системно- деятельностный подход в обучении.
Слайд 3 Задачи системно- деятельностного подхода. научить получать знания (учить учиться) научить
работать и зарабатывать (учение для труда) научить жить (учение для
бытия) научить жить вместе (учение для совместной жизни)
Слайд 4
Дидактические принципы:
1) Принцип деятельности 2) Принцип непрерывности 3)
Принцип целостности 4) Принцип минимакса 5) Принцип психологической комфортности
6) Принцип вариативности 7) Принцип творчества
Слайд 5
Современный урок по ФГОС
• хорошо организованный урок
в хорошо оборудованном кабинете должен иметь хорошее начало и
хорошее окончание. • учитель должен спланировать свою деятельность и деятельность учащихся, четко сформулировать тему, цель, задачи урока; • урок должен быть проблемным и развивающим: учитель сам нацеливается на сотрудничество с учениками и умеет направлять учеников на сотрудничество с учителем и одноклассниками; • учитель организует проблемные и поисковые ситуации, активизирует деятельность учащихся; • вывод делают сами учащиеся; • минимум репродукции и максимум творчества и сотворчества; • времясбережение и здоровьесбережение; • в центре внимания урока - дети; • учет уровня и возможностей учащихся, в котором учтены такие аспекты, как профиль класса, стремление учащихся, настроение детей; • умение демонстрировать методическое искусство учителя; • планирование обратной связи; • урок должен быть добрым.