учителя - помочь ребятам найти себя в будущем, стать
самостоятельными, творческими и уверенными в себе людьми. повышении эффективности обучения биологии интереса к предмету формировании осознанной потребности к усвоению знаний и умений.
Основные требования к проекту
Проблема – исследовательская, информационная, практическая.
Планирование действий
по разрешению проблемы с указанием результатов, сроков и ответственных.
Поиск информации, которая затем обрабатывается, осмысливается и представляется участниками проектной группы.
Результат работы - продукт, который создается участниками проектной группы.
Презентация и защита готового проекта.
Создание проектной папки, в которой собраны все рабочие материалы, в том числе черновики, отчеты и др.
Слайд 18
Сборник исследовательских работ учащихся
2014-2015 учебный год
1.Экологический марафон 2.Влияние снежного покрова на озимые культуры 3.Мои любимые кошки 4.Мониторинг состояния здоровья учащихся 5. Промышленные и бытовые отходы и их влияние на здоровье 6.Генеалогическое древо моей семьи 7.Демографическая ситуация с. Банновка