- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Дыхание 8 класс
Содержание
- 2. Дыхательная системаЗачем нашему организму кислород?
- 3. Урок:1.Тема: Значение дыхания . Органы дыхательной системы;Дыхательные пути , голосообразование . Заболевания дыхательных путей.
- 5. Дыхание - этоСовокупность физиологических процессов, включающих газообмен
- 6. Органы дыхания С- носовая полостьD-ротовая полостьЕ-трахеяВ- бронхиальное деревоА-легкиеF-диафрагма
- 7. Органы дыханияВерхние дыхательные пути:Носовая полость , ротовая полость,носоглотка, глотка.Нижние дыхательные пути:Гортань ,трахея , бронхи , легкие.
- 8. Дыхательные пути:Носовая полостьНосоглоткаГортаньТрахеяБронхиЛегкие
- 9. Носовая полость:1.Разделена на две половины.2.Выстлана слизистой оболочкой,
- 10. В носовой полости :Воздух увлажняется и обезвреживается с помощью слизиСогревается из-за обильного кровоснабжения
- 11. Гортань:Имеет вид воронки, стенки которой образованы хрящамиМежду хрящами натянуты голосовые связки
- 12. Обозначьте (исп.рис.59.стр.135)
- 13. Голосовые связки
- 14. Голос человека:Звук возникает в результате колебаний голосовых
- 15. Значение гортани:Проведение воздухаГолосообразование
- 16. Трахея. Подпишите (используя рис.59 стр.135)
- 17. Трахея:Трубка длиной 10-15 смПередняя стенка образована хрящевыми
- 18. Бронхи:Входят в лёгкие, образуют там бронхиальное деревоСамые мелкие бронхи заканчиваются лёгочными пузырьками - альвеолами
- 19. Альвеолы:
- 20. 5.Заболевание органов дыхания (самостоятельно)ПЛАН:Инфекционные и хронические заболевания дыхательных путей . Околоносовые пазухи.Миндалины.Аденоиды.Дифтерия.
- 21. Почему не рекомендуется дышать ртом и кричать на морозе?
- 22. Почему на морозе нос красный?
- 23. 1.Подведение итогов. 2.Д/з.п.26.стр.138-слова. Стр.139-140 –лаб.раб.
- 24. Урок 2.Тема: Легкие. Легочное и тканевое дыхание.
- 25. Строение лёгких:Расположены в грудной полости, которая выстлана
- 26. Лёгкие:
- 27. Лёгкие, покрытые плеврой
- 28. Диафрагма
- 29. Этапы дыхания:Внешнее дыханиеТранспорт газовВнутреннее дыхание
- 30. Газообмен в лёгких
- 31. Газообмен в лёгких:За счёт разницы концентраций через
- 32. Внешнее дыхание:Вентиляция лёгких.Газообмен в лёгких.( Обмен газов
- 33. Транспорт газов:Кислород соединяется с гемоглобином и разносится
- 35. Внутреннее дыханиеГазообмен в тканяхКлеточное дыхание
- 36. Газообмен в тканяхИз капилляров большого круга кислород
- 37. Клетки тканиКровеносный сосудО2О2СО2СО2
- 38. Клеточное дыханиеВ клетках организма кислород участвует в
- 39. Так вот для чего нашему организму кислород!
- 40. 1.Итог урока. 2.Д/з. п.27.(Раб. в печ. тетрадях.)
- 41. Урок:3. Тема :Механизм вдоха и выдоха . Регуляция дыхания. Охрана воздушной среды.
- 42. План: 1.Механизм вдоха и
- 43. Механизм вдоха и выдоха. Вентиляция лёгких (Дыхательные движения)Структуры: органы дыхания, межрёберные мышцы, диафрагма.
- 44. Процессы вдоха и выдохаВдохВыдох
- 45. Механизм вдохамежрёберные мышцы и диафрагма сокращаются
- 46. Механизм выдохаМежрёберные мышцы и диафрагма расслабляютсяРёбра опускаются
- 47. 1. Объяснить в чем заключается механизм вдоха и выдоха? 2.Где находится дыхательный центр?
- 48. Регуляция дыханияНервная Гуморальная
- 49. НервнаяНепроизвольная регуляция частоты и глубины дыханияПроизвольнаярегуляция частотыи
- 50. Гуморальная регуляцияЧастоту и глубинудыханияУскоряетИзбыток СО2ЗамедляетНедостаток СО2
- 51. 4.Чихание –защитная реакция организма через нос. Кашель-защитная реакция организма через рот.
- 52. (вопросы 5-8) Просмотр презентаций , прослушивание сообщений.
- 53. 1.Итог урока. 2.Д.з. п.28. с.146 –вопросы, работа в печ. тетрадях.
- 54. Урок 4.Тема: Функциональные возможности дыхательной системы как
- 55. ПЛАН: 1.Изменение обхвата
- 56. (1-2 вопросы)Лабораторная
- 57. 3.Жизненная ёмкость лёгкихЭто наибольшее количество, которое человек
- 58. 4.Болезни дыхательной системы.(с.149-153) 5.Первая помощь при нарушении органов дыхания.
- 59. 5.Гигиена дыханияЛёгкие некурящегоЛёгкие курильщика
- 60. 1.Итог урока. 2.Д.з. п.29. (слова, вопросы с.153.,с.154. ).
- 61. Скачать презентацию
- 62. Похожие презентации
Дыхательная системаЗачем нашему организму кислород?
Слайд 3
Урок:1.Тема:
Значение дыхания . Органы дыхательной системы;
Дыхательные пути
, голосообразование .
Слайд 4 План: 1. Значение дыхания. 2. Строение и функция органов дыхания
у человека. 3. Носовая полость. 4. Гортань – орган голосообразования. 5. Трахея
и бронхи. 6. Заболевание органов дыхания.
Слайд 5
Дыхание - это
Совокупность физиологических процессов, включающих газообмен между
организмом и окружающей средой и сложную цепь биохимических реакций
с участием кислородаЗначение дыхания:
1.Обеспечивает газообмен.
2.Участвует в теплорегуляции.
3.В голосообразовании.
Слайд 6
Органы дыхания
С- носовая полость
D-ротовая полость
Е-трахея
В- бронхиальное дерево
А-легкие
F-диафрагма
Слайд 7
Органы дыхания
Верхние дыхательные пути:
Носовая полость , ротовая полость,
носоглотка,
глотка.
Нижние дыхательные пути:
Гортань ,трахея , бронхи , легкие.
Слайд 9
Носовая полость:
1.Разделена на две половины.
2.Выстлана слизистой оболочкой, которая
снабжена ресничками .
(слизистая богата кровеносными сосудами и железами)
3.На верхней
стенке носовой полости много фагоцитов, лимфоцитов, антител.Функции:
1.Согревают, увлажняют, очищают воздух.
2.Защищают организм от вредных воздействий через воздух.
Слайд 10
В носовой полости :
Воздух увлажняется и обезвреживается с
помощью слизи
Согревается из-за обильного кровоснабжения
Слайд 11
Гортань:
Имеет вид воронки, стенки которой образованы хрящами
Между хрящами
натянуты голосовые связки
Слайд 14
Голос человека:
Звук возникает в результате колебаний голосовых связок
при выдохе
Высота голоса зависит от длины голосовых связок: чем
короче связки, тем больше частота их колебаний и тем выше голосВ окончательном формировании звуков речи принимают участие ротовая и носовая полости, язык, губы, челюсти
Работа перечисленных органов при произнесении членораздельных звуков называется артикуляцией.
Слайд 17
Трахея:
Трубка длиной 10-15 см
Передняя стенка образована хрящевыми полукольцами
(для чего?)
Благодаря такому строению трахея не спадается при дыхании,
а её задняя мягкая стенка, прилегающая к пищеводу, не мешает прохождению пищи.
Слайд 18
Бронхи:
Входят в лёгкие, образуют там бронхиальное дерево
Самые мелкие
бронхи заканчиваются лёгочными пузырьками - альвеолами
Слайд 20
5.Заболевание органов дыхания
(самостоятельно)
ПЛАН:
Инфекционные и хронические заболевания дыхательных путей
. Околоносовые пазухи.
Миндалины.
Аденоиды.
Дифтерия.
Слайд 25
Строение лёгких:
Расположены в грудной полости, которая выстлана соединительнотканной
оболочкой – пристеночной плеврой
Снаружи каждое лёгкое покрыто лёгочной плеврой
Лёгочная
ткань представляет собой губчатую массу, образованную лёгочными пузырькамиВ каждом лёгком содержится 300-350 млн лёгочных пузырьков, их общая поверхность – 100 м2
Лёгочные пузырьки густо оплетены капиллярами.
Слайд 31
Газообмен в лёгких:
За счёт разницы концентраций через стенки
капилляров и альвеол идёт диффузия газов.
Кровь насыщается кислородом
и становится артериальной.Одновременно углекислый газ проникает в альвеолы и мы его выдыхаем.
Слайд 32
Внешнее дыхание:
Вентиляция лёгких.
Газообмен в лёгких.
( Обмен газов в
легких происходит благодаря диффузии)
Тканевое дыхание - происходит в
капиллярах большого круга кровообращения , где кровь отдает кислород и получает углекислый газ.
Слайд 33
Транспорт газов:
Кислород соединяется с гемоглобином и разносится по
всему организму.
Углекислый газ из клеток поступает в кровь; 15%
соединяется с гемоглобином, 75% переносится плазмой крови в виде раствора.
Слайд 36
Газообмен в тканях
Из капилляров большого круга кислород поступает
в ткани
В артериальной крови кислорода больше, чем в клетках,
поэтому он легко поступает в нихУглекислый газ, которого в тканях больше, из клеток поступает в кровь
Таким образом, в тканях всех органов происходит превращение артериальной крови в венозную
Слайд 38
Клеточное дыхание
В клетках организма кислород участвует в реакциях
окисления питательных веществ
В результате этих реакций вырабатывается энергия, необходимая
для жизниС6Н12О6 + 6О2 6СО2 + 6Н2О + Е
глюкоза
кислород
углекислый
газ
вода
энергия
Слайд 42 План: 1.Механизм вдоха и выдоха .Вентеляция легких. 2.Нервная регуляция дыхания. 3.Чихание
и кашель.
4.Гуморальная регуляция дыхания.
5.Действие
никотина на органы дыхания.6.Воздушная среда и ее охрана.
7.Борьба с пылью.
8.Источники загрязнения атмосферного воздуха.
( самост . изуч. Приготовить сообщения , презентации.)
Слайд 43
Механизм вдоха и выдоха. Вентиляция лёгких
(Дыхательные движения)
Структуры: органы
дыхания, межрёберные мышцы, диафрагма.
Слайд 45
Механизм вдоха
межрёберные мышцы и диафрагма сокращаются
рёбра поднимаются, диафрагма опускается
объём грудной полости увеличивается
объём лёгких увеличивается
воздух засасывается в лёгкие
происходит вдох
Слайд 46
Механизм выдоха
Межрёберные мышцы и диафрагма расслабляются
Рёбра опускаются вниз,
диафрагма поднимается
Объём грудной полости уменьшается
Лёгкие сжимаются
Воздух выдавливается из них
Происходит
выдох
Слайд 49
Нервная
Непроизвольная
регуляция частоты
и глубины дыхания
Произвольная
регуляция частоты
и глубины
дыхания
Осуществляется
Дыхательным центром
продолговатого
мозга
Корой больших
полушарий
Воздействие на холодовые,
болевые и другие
рецепторыможет приостановить
дыхание
Мы можем произвольно
ускорить или
остановить дыхание
Слайд 51 4.Чихание –защитная реакция организма через нос. Кашель-защитная реакция организма
через рот.
Слайд 54 Урок 4.Тема: Функциональные возможности дыхательной системы как показатель здоровья.
Болезни и травмы органов дыхания: профилактика, первая помощь. Приемы
реанимации.Слайд 55 ПЛАН: 1.Изменение обхвата грудной клетки. 2.Лабораторная работа:с.147. 3.Жизненная емкость легких. 4.Болезни дыхательной
системы. 5.Оказание первой помощи при нарушении дыхания. Гигиена дыхания.(4-5 в.
приготовить презентации , сообщения)Слайд 56 (1-2 вопросы)Лабораторная работа: «Измерение обхвата грудной клетки в
состоянии вдоха и выдоха» (см.стр.147.)
Слайд 57
3.Жизненная ёмкость лёгких
Это наибольшее количество, которое человек может
выдохнуть после самого глубокого вдоха
ЖЁЛ (л) мужчин =
2,5 * рост (м)ЖЁЛ (л) женщин = 1,9 * рост (м)
ЖЁЛ измеряется с помощью
спирометра
