Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Экологическое образование и воспитание младших школьников

Изучение вопросов экологии – стержень всего курса природоведенияОтношение к окружающей среде – это сплав знаний, чувств и действий
Экологическое образование и воспитание младших школьников через уроки природоведения.Хороший учитель – Это Изучение вопросов экологии –  стержень всего курса природоведенияОтношение к окружающей Природоведение – предмет естественно-научного цикла Наблюдение/экскурсия«Если ты пришёл в гости к природе» Памятка (алгоритм) «НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ЖИВОТНЫМИ»Особенности внешнего 2 КЛАСС3 КЛАСС4 КЛАССЗнакомство с «Красной книгой»Сочинения (к обобщающим урокам). По разделам 1. Экологические ситуации «Тревожные уроки»  «Птенец на тропе» Работа с родителями и старшеклассникамиПосещение музея – заповедника «Томская писаница»Посадка деревьев, кустарников.Выращивание В своей работе я:Учитываю и использую багаж знаний обучающихся.Уделяю особое внимание Выпускник начальной школы:ЗНАЕТ:- понятие «экология».- природоохранные мероприятия, проводимые в Кузбассе.- экологические проблемы Тупицин Евгений (4 «А» класс)Нор звериных,Птичьего гнездаРазорять не будем Никогда!Пусть птенцамИ маленьким зверятамХорошо живетсяС нами рядом!
Слайды презентации

Слайд 2 Изучение вопросов экологии – стержень всего курса

Изучение вопросов экологии – стержень всего курса природоведенияОтношение к окружающей

природоведения
Отношение к окружающей среде – это сплав знаний, чувств

и действий

Слайд 3 Природоведение – предмет естественно-научного цикла

Природоведение – предмет естественно-научного цикла

Слайд 4 Наблюдение/экскурсия
«Если ты пришёл в гости к природе»

Наблюдение/экскурсия«Если ты пришёл в гости к природе»

Слайд 5 Памятка (алгоритм) «НАБЛЮДЕНИЕ

Памятка (алгоритм) «НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ЖИВОТНЫМИ»Особенности внешнего вида в

ЗА ЖИВОТНЫМИ»
Особенности внешнего вида в целом и отдельных его

частей (в сравнении с однотипным, хорошо известным животным).
Особенности в поведении: повадки, движения, голос, образ жизни, питание на воле и в неволе (в сравнении).
Роль в жизни человека.

Слайд 7 2 КЛАСС
3 КЛАСС

4 КЛАСС

Знакомство с «Красной книгой»
Сочинения (к

2 КЛАСС3 КЛАСС4 КЛАССЗнакомство с «Красной книгой»Сочинения (к обобщающим урокам). По

обобщающим урокам). По разделам :
Сочинения – отчеты.
Коллективное

творческое дело – создание «Красной книги» своего края.

«Дерево, трава, цветок и птица
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни».

1. «Эта удивительная природа».
2. «Как устроен мир»

3. «Природа России».

4. «Наш край – часть большой страны»

«Как я охраняю природу»
«В какой природной зоне страны я хотел(а) бы жить»


Слайд 8 1. Экологические ситуации «Тревожные уроки»
«Птенец на

1. Экологические ситуации «Тревожные уроки» «Птенец на тропе»

тропе»

«Гнездо»
«Букет цветов» «Муравейник»
«Встреча с гадюкой» «Грибное лукошко»
«Привал» «Шум в лесу»

2. БЕСЕДА - универсальная форма деятельности учителя и учащихся.
«Почему погиб птенец»
«Бездомный кот»
«Нелюбимое животное»

3. Для анализа экологических связей в ситуациях.
«В ГОСТЯХ У ПРИРОДЫ»: 1 класс – «О чем поют птицы»
«Природа просит защиты»
2 класс – «На страже зеленого друга»
3 класс - «Учитесь жалеть»
«Мы учимся у природы»
4 класс - «Земля – наш общий дом»
«Заповеди юных защитников природы»

Слайд 9 Работа с родителями и старшеклассниками
Посещение музея – заповедника

Работа с родителями и старшеклассникамиПосещение музея – заповедника «Томская писаница»Посадка деревьев,

«Томская писаница»
Посадка деревьев, кустарников.
Выращивание цветов.
Изготовление домиков для птиц, кормушек.
Отпиливание

больных и надломленных веток, замазывание ранок пластилином.

Слайд 10 В своей работе я:
Учитываю и использую багаж

В своей работе я:Учитываю и использую багаж знаний обучающихся.Уделяю особое

знаний обучающихся.

Уделяю особое внимание природоохранным проблемам своего края.

Сочетаю краеведческий

материал с материалом общего характера.

Планирую уроки с учетом своевременного проведения экскурсий.

Провожу практические работы.

Формирую экологические знания.

Привлекаю обучающихся к созданию «Красной книги» своего края.



Слайд 11 Выпускник начальной школы:
ЗНАЕТ:
- понятие «экология».

- природоохранные мероприятия, проводимые

Выпускник начальной школы:ЗНАЕТ:- понятие «экология».- природоохранные мероприятия, проводимые в Кузбассе.- экологические

в Кузбассе.

- экологические проблемы Кузбасса

УМЕЕТ:
- соблюдать правила поведения

в природной среде.



  • Имя файла: ekologicheskoe-obrazovanie-i-vospitanie-mladshih-shkolnikov.pptx
  • Количество просмотров: 128
  • Количество скачиваний: 0