Слайд 2
АКТУАЛЬНОСТЬ РАБОТЫ
Воздушная среда закрытых помещений далека от идеальной.
Помимо
обычной пыли часто воздух в помещениях имеет повышенное содержание
химических соединений, выделяемых стройматериалами, мебелью, не говоря уже о выхлопных газах, которые поступают из вне.
Кроме того, воздушная среда содержит условно-патогенные микроорганизмы, такие как стафилококк, микроскопические плесневые грибы. Эти микроорганизмы, попадая в благоприятные условия на слизистые оболочки верхних дыхательных путей, могут вызывать острые респираторные или аллергические заболевания.
По данным, содержание колоний микроорганизмов в помещениях детских садов нередко превышает норму в 2 — 3 раза.
Так, по ежегодным данным медицинского осмотра в Зырянской СОШ №1 число учащихся с респираторными и аллергическими заболеваниями увеличивается
Слайд 3
Рассмотреть общее свойство фитонцидов,
как продукт сложного комплекса
биохимических процессов,
изучить лечебное воздействие летучих выделений
растений на
человека.
Рассмотреть методы изучения антимикробных свойств.
Цель работы:
Слайд 4
Формирование навыков работы с источниками информации, Интернет-страницами и
др;
Выявление количественного и видового состава комнатных, в том числе
фитонцидных растений во всех кабинетах и в рекреациях школы;
Изучение биологии фитонцидно - активных комнатных растений;
Исследование фитонцидной активности некоторых растений в лабораторных условиях;
Распространение среди учащихся, работников школ и населения района знаний о значимости зеленых насаждений для улучшения воздушной среды помещений через классные часы, школьные конференции, педагогические советы, источники информации и др;
Привлечение спонсорской помощи для увеличения видового разнообразия комнатных растений в школе с выраженными фитонцидными свойствами.
Задачи:
Слайд 5
Фитонциды были открыты профессором
Б. П. Токиным в
1928 году.
Фитонциды – это вещества, продуцируемые растениями и
имеющие бактерицидные, антифунгальные (активные в отношении микроскопических грибов и актиномицетов) и протистоцидные (активные в отношении клеточных простейших) свойства.
Слайд 6
Условия среды и фитонцидная активность
Выделения комнатными растениями
летучих веществ зависит от многих факторов: от систематической принадлежности
растений, возраста, физиологического состояния, эколого-биологических особенностей, условий выращивания, а так же освещённости и температуры воздуха.
Слайд 7
У луковичных растений
из семейства лилейные
интенсивный рост
и бутонизация в комнатных условиях чаще приходятся на зимнее
время, поэтому активность летучих выделений у них усиливается с конца декабря по первую половину января.
Слайд 8
Анализ состояния комнатных растений в кабинетах и рекреациях
школы
Цель работы: выявить условия, в которых находятся комнатные растения,
а так же их жизненное состояние.
Мы обращали внимание на освещенность в кабинетах, внешний вид комнатных растений и на наличие вредителей на растениях.
Слайд 10
Взаимосвязь пылевого загрязнения и комнатных растений в кабинетах
и рекреациях школы
На 2-ом и 3-ем
этажах
В кабинете ОБЖ и
технологии
В кабинете биологии
Р
Е
З
У
Л
Ь
Т
А
Т
Слайд 11
Выявление фитонцидного эффекта и процентного снижения микроорганизмов в
кабинетах и в рекреациях школы
Целью данной работы явилось выявление
количества растений, во всех кабинетах школы, улучшающих микрофлору воздуха, а так же расчет процентного снижения микроорганизмов в данных помещениях.
Слайд 14
Определение фитонцидной активности комнатных растений
Цель исследования:
изучить действие
комнатных растений на микрофлору воздуха.
Аглаонема
Сансевиерия
Объекты
Исследования:
Слайд 15
Исследование проводилось с11 по 18 мая 2008 года
Эксперимент с Аглаонемой
Слайд 18
Перерасчет колоний в количество микроорганизмов
В исследовании с
Сансевиерией:
В контроле:
зародышей в 0,01 м3 воздуха, а в 1м3
их будет в 100 раз больше, т.е. ≈ 1270
В опыте: зародышей в 0,01 м3 воздуха, а в 1м3
их будет в 100 раз больше, т.е. ≈ 500, что на 770 клеток или 39,3 %
меньше.
Слайд 19
В исследовании с Аглаонемой
В контроле:
зародыша в 0,01 м3 воздуха, а в 1м3 их
будет в 100 раз больше, т.е. ≈ 1520
В опыте: зародышей, следовательно, в 1м3 число
клеток бактерий ≈ 645, что на 875 клеток или 42,4% меньше.
Слайд 20
Сравнительный результат исследования, показывающий уменьшение клеток бактерий испытанными
видами растений
Слайд 21
Паспорт – рекомендация
«Улучшим микрофлору кабинета»
Слайд 22
Все комнатные растения можно разделить на 3 группы:
Растения, летучие выделения которых обладают выраженной антибактериальной антивирусной активностью
в отношении воздушной микрофлоры (Например: Сансевиерия трехполосая, диффенбахия пятнистая, сциндаптус пестрый, циссус антарктический, тетрастигма Вуанье, пеларгония (герань) душистейшая,, фикус Бенджамина, плющ обыкновенный, бересклет японский и др.).
Растения, летучие выделения которых улучшают сердечную деятельность, улучшают иммунитет, обладают успокаивающим, противовоспалительным и другими лечебными действиями. (Например: Монстера привлекательная, пеларгония (герань) душистейшая, мирт обыкновенный, лимон, кофе аравийское, лавр благородный и др.)
Растения – фитофильтры, поглощающие из воздушной среды вредные газы (Например, хлорофитум хохлатый, фикус Бенджамина, циссус антарктический и др.).
Слайд 23
Фотокомпозиция
комнатных растений
ЗСОШ №1
Слайд 24
В кабинете биологии имеются все группы растений
Слайд 26
Кабинет физики –растения, оказывающие лечебный эффект и фотофильтры.
Слайд 27
Кабинет технологии – все группы
Слайд 29
Кабинеты начальных классов – все группы
Слайд 31
Наибольшая фитонцидная активность
растений во время цветения
Слайд 32
Работоспособность учащихся в таком кабинете
высокая
