Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему История развития эволюционных идей

I этап развития эволюционных идей –– учения античных философовфилософ Гераклит Эфесский (VI–V вв. до н. э.) «Вселенная никогда ни кем не создавалась, она существовала всегда, в ней нет ничего неизменного – все движется, изменяется, развивается»
История развитияэволюционных идейКурс Общая биология9 класс I этап развития эволюционных идей –– учения античных философовфилософ Гераклит Эфесский (VI–V I этап развития эволюционных идей –– учения античных философовЭмпедокл, V в. до II этап – мрачного застоя, развития креационизмаГосподство христианской церкви в Европе привело III этап – эпоха Возрождения (с ХV века) всплеск развития естественных наук Открытие существования микромираРоберт Гук АнглияIII этап – эпоха Возрождения (с ХV века) Экспериментально опровергли возможность самозарождения живых организмовIII этап – эпоха Возрождения (с ХV Р. Гук, Д. Дидро, Э. Жоффруа Сент-Иллер, И. Гёте, К. Рулье, Ш. Жорж Луи Леклерк Бюффон, Франция, (1707 – 1788)…Организмы, имеющие общих предков, претерпевают *Основные задачи эволюционного учения – поиск решения проблем: Сущность и причины эволюцииПричины Биология на рубеже ХVIII века была лишена стройной концепции эволюции, но развитие Система органического мира Карла Линнея. Вид – элементарная единица живой природы. Выделил Карла Линнея по праву называют отцом систематики Его труды способствовали выходу биологии Эволюционные идеи Жана Батиста Ламарка (1744-1829).1. Движущие силы эволюции – врождённые способности Пример эволюционных изменений по Ламарку Оценка эволюционого учения  Ж.-Б. Ламарка. Д./З.:Праграф № 41,Записи по тетради, таблица «Оценка учения Ламарка»,Составить список научных открытий
Слайды презентации

Слайд 2
I этап развития эволюционных идей –
– учения античных

I этап развития эволюционных идей –– учения античных философовфилософ Гераклит Эфесский

философов
философ Гераклит Эфесский (VI–V вв. до н. э.)
«Вселенная

никогда ни кем не создавалась,
она существовала всегда, в ней нет ничего неизменного – все движется, изменяется, развивается»

Слайд 3
I этап развития эволюционных идей –
– учения античных

I этап развития эволюционных идей –– учения античных философовЭмпедокл, V в.

философов
Эмпедокл, V в. до н. э.
Древнейшая теория эволюции

«в

самом начале на свет появились разрозненные части различных организмов (головы, туловища, ноги). Они соединились между собой в самых невероятных сочетаниях (пример, кентавры – мифические полулюди - полукони). Позднее все нежизнеспособные комбинации погибли»

Слайд 4 II этап – мрачного застоя, развития креационизма

Господство христианской

II этап – мрачного застоя, развития креационизмаГосподство христианской церкви в Европе

церкви в Европе привело к насильственному насаждению
метафизического мировоззрения

в науке


«постоянство, неизменность и изначальная целесообразность всей природы, т.е. полное соответствие организма или органа выполняемым функциям, т.е. цели поставленной творцом при его создании»


Слайд 5 III этап – эпоха Возрождения (с ХV века)

III этап – эпоха Возрождения (с ХV века) всплеск развития естественных

всплеск развития естественных наук – накопление систематических знаний о

природе

Английский философ
Френсис Бэкон
(1561-1626)
закладывает основы экспериментального подхода
в научных исследованиях

совершают основополагающие открытия
в строении человеческого тела
(ХVI-ХVII века)

Андреас Везалий (Италия)

Уильям Гарвей
(Англия)


Слайд 6 Открытие существования микромира
Роберт Гук
Англия
III этап – эпоха

Открытие существования микромираРоберт Гук АнглияIII этап – эпоха Возрождения (с ХV

Возрождения (с ХV века) всплеск развития естественных наук –

накопление систематических знаний о природе

1635-1703

Нидерланды

Италия


Слайд 7 Экспериментально опровергли возможность самозарождения живых организмов
III этап –

Экспериментально опровергли возможность самозарождения живых организмовIII этап – эпоха Возрождения (с

эпоха Возрождения (с ХV века) всплеск развития естественных наук

– накопление систематических знаний о природе

Франческо Реди (1626 – 1697)

Лаццаро Спалланцани
(1729 – 1799)

Луи Пастер
1822 - 1895


Слайд 8 Р. Гук, Д. Дидро, Э. Жоффруа Сент-Иллер, И.

Р. Гук, Д. Дидро, Э. Жоффруа Сент-Иллер, И. Гёте, К. Рулье,

Гёте,
К. Рулье, Ш. Боннэ - сторонники изменяемости органического

мира

Жорж Луи Леклерк Бюффон, Франция
(1707 – 1788)
…Организмы, имеющие общих предков,
претерпевают изменения
под воздействием окружающей среды
в течение длительного времени. ..

Не создали целостной системы взглядов, аргументирующих идею эволюционного развития

Однако на этом этапе были выявлены основные проблемы будущего эволюционного учения

IV этап – развитие концепции трансформизма – естественное непрерывное развитие живой природы


Слайд 9 Жорж Луи Леклерк Бюффон, Франция,
(1707 – 1788)
…Организмы,

Жорж Луи Леклерк Бюффон, Франция, (1707 – 1788)…Организмы, имеющие общих предков,

имеющие общих предков,
претерпевают изменения
под воздействием окружающей среды
в

течение длительного времени. ..

Чарльз Лайель, Англия, (1797 – 1875)
…роль организмов в истории земной коры
и связь между развитием
органического и неорганического мира

Не создали целостной системы взглядов, аргументирующих идею эволюционного развития

Однако на этом этапе были выявлены основные проблемы будущего эволюционного учения

IV этап – развитие концепции трансформизма – естественное непрерывное развитие живой природы


Слайд 10 *Основные задачи эволюционного учения –
поиск решения проблем:

*Основные задачи эволюционного учения – поиск решения проблем: Сущность и причины


Сущность и причины эволюции

Причины целесообразности устройства организмов

Причины многообразия органического

мира

Причины сходства и различий между разными видами

Причины одновременного существования низших и высших организмов

Слайд 11 Биология на рубеже ХVIII века
была лишена
стройной

Биология на рубеже ХVIII века была лишена стройной концепции эволюции, но

концепции эволюции,
но развитие естественных наук подготовило почву для

создания первых эволюционных теорий

Слайд 12 Система органического мира Карла Линнея.
Вид – элементарная

Система органического мира Карла Линнея. Вид – элементарная единица живой природы.

единица живой природы.
Выделил главный признак – свободное скрещивание

особей одного вида.
Ввел основные единицы систематики: вид, род, семейство, отряд, класс.
Возможно естественное возникновение разновидностей, но виды неизменны. (!!!)
Классификация растений и животных носила искусственный характер, т.к. основывалась на 1-2 признаках и не отражала подлинного родства группами организмов. (!!!)
Предложил бинарную номенклатуру. (!!!)
Описал около 10 тыс. видов растений, около 4,5 тыс. видов животных.
Впервые поместил человека в отряд Приматов.

Слайд 13 Карла Линнея по праву называют отцом систематики

Его

Карла Линнея по праву называют отцом систематики Его труды способствовали выходу

труды способствовали выходу биологии из кризиса и накоплению новых

знаний

Слайд 14 Эволюционные идеи Жана Батиста Ламарка (1744-1829).
1. Движущие силы

Эволюционные идеи Жана Батиста Ламарка (1744-1829).1. Движущие силы эволюции – врождённые

эволюции – врождённые способности организмов к самосовершенствованию и целесообразному

реагированию на условия среды обитания

2. Направления эволюции – постепенное усложнение от низших форм к высшим ( градации – ступени; отклонения от градаций – наличие низших и высших форм одновременно)

3. Результаты эволюции – возникновение приспособлений у живых организмов к условиям обитания и видообразование

4. Механизм эволюции – изменение условий среды вызывает целесообразное реагирование организма, которое проявляется в усиленном употреблении и развитии или неупотреблении и ослаблении того или иного органа и наследственное закрепление у данной особи.

5. Единица эволюции – отдельный организм


Слайд 15 Пример эволюционных изменений по Ламарку

Пример эволюционных изменений по Ламарку

Слайд 16 Оценка эволюционого учения Ж.-Б. Ламарка.

Оценка эволюционого учения Ж.-Б. Ламарка.

  • Имя файла: istoriya-razvitiya-evolyutsionnyh-idey.pptx
  • Количество просмотров: 104
  • Количество скачиваний: 0