Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Органы растений

Природа тайн своих не прячет, но учит быть внимательнее к ней. (А.Рыленков)
ПутешествиевнутрирастенияРазработка урокабиологии в 6 классе.Обобщение знаний по теме: Природа тайн своих не прячет,  но учит быть внимательнее к ней.  (А.Рыленков) Цели и задачи:  Образовательные: Способствовать закреплению знаний учащихся о строении, составе, Чтобы полнее ответить на данный вопрос, сегодня мы с вами отправимся в 1 причал « КЛЕТКА» Задание 1. Определите органоиды клеток.  1 Зона проведения__Зона роста       __Корневой чехлик __Зона 3 причал «СТЕБЕЛЬ»Задание 3. Обозначить слои стебля.213546Какую функцию выполняет камбий? Какую функцию По горизонтали: 1.Расположение листьев по два. 5. Участок стебля между узлами. 7. ФИЗМИНУТКА изобразить процессы, протекающие в растениях.  Какие процессы характерны для листьев? 5 причал «ЦВЕТОК»Задание 6. Обозначить части цветка. Перечислите процессы, протекающие в цветке. Какое 6 причал «СЕМЯ»Задание 7. Обозначить части семени.Назовите вещества, входящие в состав семян. 7 причал «Почка»Задание 8. Обозначить название почек.12Какое значение имеют почки?Как почку можно назвать еще? 8 причал «Возвращение»Итак, ответим на вопрос:какой из органов растенийважнее всего? Вывод:Растение-целостныйорганизм, поэтому каждыйего орган важен.
Слайды презентации

Слайд 2 Природа тайн своих не прячет, но учит быть

Природа тайн своих не прячет, но учит быть внимательнее к ней. (А.Рыленков)

внимательнее к ней. (А.Рыленков)


Слайд 3 Цели и задачи: Образовательные: Способствовать закреплению знаний учащихся о

Цели и задачи: Образовательные: Способствовать закреплению знаний учащихся о строении, составе,

строении, составе, функциях органов растений и целостности растительного организма.

Развивающие: Способствовать развитию умений анализировать, обобщать, делать выводы, отвечать на вопросы тестов, включенных в ЕГЭ. Воспитательные: воспитывать бережное отношение к природе и собственному здоровью.

Тип урока:
Контроль знаний.

Вид урока:
Ролевая игра.

Методы обучения:
Игровые, развивающие.

Оборудование:
Компьютер для компьютерного тестирования, таблица
«Взаимосвязи в растительном организме», комнатные растения,
гербарные экземпляры, раздаточные карточки учета знаний
«Судовые журналы».


Слайд 5 Чтобы полнее ответить на данный вопрос, сегодня мы

Чтобы полнее ответить на данный вопрос, сегодня мы с вами отправимся

с вами отправимся в путешествие. Для начала представьте, что

мы с вами – мельчайшие капельки воды, находящиеся в почве. Что с нами может произойти?



Итак! Мы начинаем путешествие!

7

1

2

3

4

6

5

Углекислый
газ

Углекислый
газ

Кислород

Вода

Кислород


Слайд 6 1 причал « КЛЕТКА» Задание 1. Определите органоиды клеток.

1 причал « КЛЕТКА» Задание 1. Определите органоиды клеток. 1


1 2

3 4
1_________
2_________
5 3_________
4_________
5_________
6_________
8 7_________
6 7 8_________

К какому органу растения принадлежит данная клетка?


Слайд 7 Зона проведения__
Зона роста

Зона проведения__Зона роста    __Корневой чехлик __Зона деления

__
Корневой чехлик __
Зона деления __
Зона

всасывания __

2 причал «КОРЕНЬ» Задание 2. Определите зоны корня.

5

3

4

2

1

Под воздействием чего вода поступает в корень, и передвигается дальше по стеблю?
Какое значение имеет вода для растения?
Назовите минеральные вещества и их значение.
Можно ли удобрения вносить без меры?
Куда из корня передвигается вода?


Слайд 8 3 причал «СТЕБЕЛЬ»
Задание 3. Обозначить слои стебля.
2
1
3
5
4
6
Какую функцию

3 причал «СТЕБЕЛЬ»Задание 3. Обозначить слои стебля.213546Какую функцию выполняет камбий? Какую

выполняет камбий?
Какую функцию выполняют сосуды?
Какую функцию выполняют

ситовидные трубки?
Для чего весной некоторые люди делают надрезы на коре дерева и почему этого делать нельзя?
Из стебля вода попадает… 

Слайд 9 По горизонтали: 1.Расположение листьев по два. 5. Участок

По горизонтали: 1.Расположение листьев по два. 5. Участок стебля между узлами.

стебля между узлами. 7. Особое образование в кожице листа,

состоящее из двух замыкающих клеток и щели между ними. 9. листорасположение, когда на одном узле располагаются более двух листьев. 10. Образование органических веществ в зеленых листьях. 12. пространство между клетками листа. 13. Проводящие пучки листа.
По вертикали: 2. Расположение листьев на стебле. 3.Расположение листьев по одному. 4. Особые выросты у основания листа. 6.Зеленое красящее вещество. 11.Сидячие листья.

4 причал «ЛИСТ»
Задание 4. Решите кроссворд «Лист и его строение»
 


Слайд 10 ФИЗМИНУТКА изобразить процессы, протекающие в растениях. Какие процессы

ФИЗМИНУТКА изобразить процессы, протекающие в растениях. Какие процессы характерны для листьев?

характерны для листьев?
1. Происходит только в зеленых

листьях растений
2. Протекает в клетках, имеющих хлоропласты.
3. Происходит в течение всего времени суток, постоянно.
4. Происходит во всех живых клеток растения.
5. Для осуществления этого процесса необходим свет.
6. Поглощается углекислый газ.
7. Поглощается кислород.
8. Образуются органические вещества.
9. Выделяется кислород.
10. Органические вещества расходуются.
11. Уменьшается масса растения.
12. Расходуется энергия.
13. Масса растения увеличивается.
14. Выделяется углекислый газ.
15. Поглощается энергия.

Задание 5. Выбрать утверждения, относящиеся к дыханию или фотосинтезу

Куда поступают органические вещества?
Где запасаются органические вещества? Как доказать, что в клубнях присутствуют органические вещества?


Слайд 11 5 причал «ЦВЕТОК»
Задание 6. Обозначить части цветка.
 
Перечислите процессы,

5 причал «ЦВЕТОК»Задание 6. Обозначить части цветка. Перечислите процессы, протекающие в цветке.

протекающие в цветке.
Какое значение имеют цветки в жизни

растений?

1

4

2

9

8

6

5

7

3

Цветоножка, цветоложе, чашечка, чашелистик, лепесток, рыльце, столбик, завязь, тычиночная нить, пыльник


Слайд 12 6 причал «СЕМЯ»
Задание 7. Обозначить части семени.
Назовите вещества,

6 причал «СЕМЯ»Задание 7. Обозначить части семени.Назовите вещества, входящие в состав

входящие в состав семян.
Какое значение имеют семена в

жизни растений?

1

2

3

4

5

Эндосперм, корешок, стебелек, почечка, семядоля


Слайд 13 7 причал «Почка»
Задание 8. Обозначить название почек.
1
2
Какое значение

7 причал «Почка»Задание 8. Обозначить название почек.12Какое значение имеют почки?Как почку можно назвать еще?

имеют почки?
Как почку можно назвать еще?


Слайд 14 8 причал «Возвращение»

Итак, ответим на вопрос:
какой из органов

8 причал «Возвращение»Итак, ответим на вопрос:какой из органов растенийважнее всего?

растений
важнее всего?


  • Имя файла: organy-rasteniy.pptx
  • Количество просмотров: 133
  • Количество скачиваний: 0