Презентация на тему Изменение масштабов загрязнения автотранспортом окружающей среды

автотранспортом в
районе МОУ «СОШ № 1» г.Архангельска
в 2010 и

2011 гг.

выделяемое автомобилями;
– измерить pH-баланс на контрольных точках и

сравнить с данными 2010 года;

– определить и сравнить органолептические
характеристики проб талой воды в контрольных
точках;

– определить наиболее загрязнённое место в
районе школы №1 г. Архангельска;

автотранспортом в районе школы №1 г.Архангельска, увеличилось, по сравнению

с тем же периодом 2010 года.

оболочку глаз, при вдыхании образуют азотную и азотистые кислоты,

образуются при сгорании любых видов топлива.

Окись углерода СО (угарный газ)
Угарный газ – ядовитый газ без цвета и запаха, при вдыхании попадает в кровь и вытесняет из неё кислород. Образуется в результате неполного сгорания углерода в топливе.

Углеводороды (нефтепродукты)
Углеводороды – бесцветные пары со слабым запахом, обладают наркотическим эффектом, вызывают рост числа психических заболеваний, образуются в результате неполного сгорания в выхлопных газах автомобилях

общий путь пройденный всеми

машинами
N - количество машин за час

R= S∙K R - количество топлива сжигаемое
двигателями
K - расход топлива на 1 км пути в литрах,
для бензиновых двигателей он равен 0,1 л.

Формулы, используемые в работе:

А
Б
В
Школа №1

количество вредных веществ выявлено на участке Гагарина – Предмостная

площадь, наименьшие – на участке Суворова – Набережная.
В ноябре 2011 года ситуация ухудшилась, по сравнению с тем же периодом 2010 года, количество вредных выбросов на всех контрольных точках возросло.

улицах Суворова, Комсомольская, Предмостная площадь
Определение цветности

МОУ «СОШ №1» г.Архангельска подтвердили рабочую гипотезу о том,

что в 2011 году количество вредных веществ, выбрасываемых автотранспортом в контрольных точках, возросло, что связанно с увеличением автомобилей.
Самые неудовлетворительные органолептические характеристики и наибольшее количество газообразных вредных выбросов в районе ул. Гагарина – Предмостная площадь, а самые благоприятные - в районе ул. Суворова – Набережная.

можно:
1. Увеличить зеленую зону вдоль дорог
2.

Проветривать школьные помещения со стороны
Набережной Северной Двины.
3. Как можно меньше времени находиться в близи дорог.
4. Обеспечить равномерное движение машин на улицах.
5. Соблюдать предельную в городе скорость 60 км/ч.
6. Вернуть в город электротранспорт.
7. Проводить экологическое просвещение населения.
8. Усилить контроль над выбросами автотранспорта.
9. Использовать экологическое топливо.
10. Применять правильные приёмы застройки.

Полученные данные можно использовать:
1. при изучении курса географии и биологии в школе
2. в работе главного управления природных ресурсов и охраны
окружающей среды по Архангельской области
3. при экологическом просвещении населения