Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Многообразие, биологические и экологические особенности и значение беспозвоночных

Содержание

2. Беспозвоночные 1 тип: ПростейшиеКлассы: Корненожки, Радиолярии, Солнечники,
3. 1 тур ЦЕЛЬ : Знаете ли вы
4. I. К типу простейших относится:1.амеба
5. 1. ОТВЕТ:1
6. II.К типу кишечнополостных относятся следующие классы:
7. 2. ОТВЕТ:1
8. III.Эвглену зеленую называют «переходной формой», так как она:Имеет хлоропластыСостоит из одной клеткиИмеет признаки растения и животного
9. 3. ОТВЕТ:3
10. IV.Что служит источником заражения человека бычьим цепнем:1.Яйца
11. 4. ОТВЕТ:1
12. V.Какой характер имеет кровеносная система моллюсков:ЗамкнутаяНезамкнутая
13. 5. ОТВЕТ:2
14. 2 турЦель : повторить и систематизировать знания
15. В бескрайнем океане страшнее зверя нет. Не
16. I.Представители типаБольшой прудовикБеззубкаКальмар
17. 1. ОТВЕТ:3
18. II.КлассГоловоногиеДвустворчатыеБрюхоногие
19. 2. ОТВЕТ:1
20. III.МестообитаниеПресные водоемы с проточной водойПресные водоемы со стоячей водойСоленые водоемы
21. 3. ОТВЕТ:3
22. IV.Передвижение Плавают реактивным способомМалоподвижны, зарываются в грунт при помощи мускулистой ногиПолзают по водным растениям
23. 4. ОТВЕТ:1
24. V. Питание Водными растениямиРыбами и беспозвоночнымиБеспозвоночными и мельчайшими водорослями
25. 5. ОТВЕТ:2
26. VI.РазмножениеПоловым путем. Животные обоеполые – гермафродиты.Половым путем. Животные раздельнополые
27. 6. ОТВЕТ:2
28. VII. Деление тела на отделыТело разделено на
29. 7. ОТВЕТ:2
30. VIII.Роль, выполняемая в природеПредохраняют водоемы от зарастания
31. 8. ОТВЕТ:3
32. 3 турЦель: обобщение, повторение изученных типов и классов.- Прослушав задания, вы поднимаете указатели с цифрой
33. I. Какую роль выполняет жидкость вторичной полости
34. 1. ОТВЕТ:1,2,3
35. II.Какое дыхание характерно для взрослой аскаридыКислородноеБескислородное
36. 2. ОТВЕТ:2
37. III.Тело паука-крестовика состоит из: ГоловыГоловогрудиБрюшко
38. 3. ОТВЕТ:2,3
39. IV.Определите, чье меню вы читаете: Выделение тлей, мелкие насекомые, сок растений, семена, грибыПчелыЖукиМуравьи
40. 4. ОТВЕТ:3
41. V. Какие простейшие вызывают инфекционные заболевания у человекаЭвглена зеленаяИнфузория – туфелькаДизентерийная амеба
42. 5. ОТВЕТ:3
43. 4 тур Задание: Составить из букв этого слова как можно больше слов.БЕСПОЗВОНОЧНЫЕ
44. Итог урока:Над какой темой мы сегодня работали?С какой целью проводился «Звездный час»
45. Скачать презентацию
46. Похожие презентации

Беспозвоночные 1 тип: ПростейшиеКлассы: Корненожки, Радиолярии, Солнечники, Споровики, Жгутиконосцы, Инфузории.2 тип: ГубкиКлассы: Известковые, Стеклянные, Обыкновенные3 тип: КишечнополостныеКлассы: Гидроидные, Сцифоидные, Коралловые полипы4 тип: Плоские червиКлассы: Ресничные, Сосальщики, Ленточные5 тип: Круглые черви6 тип: Кольчатые червиКлассы: Многощетинковые, Малощетинковые и

Главная
Биология
Многообразие, биологические и экологические особенности и значение беспозвоночных

«Звездный час», 7 классТема: «Многообразие, биологические и экологические особенности, значение беспозвоночных»Тип урока: Обобщение по теме «Беспозвоночные»

Беспозвоночные 1 тип: ПростейшиеКлассы: Корненожки, Радиолярии, Солнечники, Споровики, Жгутиконосцы, Инфузории.2 тип: ГубкиКлассы:

1 тур ЦЕЛЬ : Знаете ли вы представителей данных типов и классов,

II.К типу кишечнополостных относятся следующие классы:

III.Эвглену зеленую называют «переходной формой», так как она:Имеет хлоропластыСостоит из одной клеткиИмеет признаки растения и животного

IV.Что служит источником заражения человека бычьим цепнем:1.Яйца (на рис. № 1)2. Финна

V.Какой характер имеет кровеносная система моллюсков:ЗамкнутаяНезамкнутая

2 турЦель : повторить и систематизировать знания о типе Моллюски.Послушайте загадку и

В бескрайнем океане страшнее зверя нет. Не дай вам бог попасться спруту

I.Представители типаБольшой прудовикБеззубкаКальмар

II.КлассГоловоногиеДвустворчатыеБрюхоногие

III.МестообитаниеПресные водоемы с проточной водойПресные водоемы со стоячей водойСоленые водоемы

IV.Передвижение Плавают реактивным способомМалоподвижны, зарываются в грунт при помощи мускулистой ногиПолзают по водным растениям

V. Питание Водными растениямиРыбами и беспозвоночнымиБеспозвоночными и мельчайшими водорослями

VI.РазмножениеПоловым путем. Животные обоеполые – гермафродиты.Половым путем. Животные раздельнополые

VII. Деление тела на отделыТело разделено на туловище, ногу и головуТуловище и

VIII.Роль, выполняемая в природеПредохраняют водоемы от зарастания водными растениямиФильтруют водуХищники, нападают на

3 турЦель: обобщение, повторение изученных типов и классов.- Прослушав задания, вы поднимаете указатели с цифрой

I. Какую роль выполняет жидкость вторичной полости тела (кольчатые черви)1.Обеспечивают упругость тела2.

II.Какое дыхание характерно для взрослой аскаридыКислородноеБескислородное

III.Тело паука-крестовика состоит из: ГоловыГоловогрудиБрюшко

IV.Определите, чье меню вы читаете: Выделение тлей, мелкие насекомые, сок растений, семена, грибыПчелыЖукиМуравьи

V. Какие простейшие вызывают инфекционные заболевания у человекаЭвглена зеленаяИнфузория – туфелькаДизентерийная амеба

4 тур Задание: Составить из букв этого слова как можно больше слов.БЕСПОЗВОНОЧНЫЕ

Итог урока:Над какой темой мы сегодня работали?С какой целью проводился «Звездный час»

Слайды презентации

Слайд 2 Беспозвоночные
1 тип: Простейшие
Классы: Корненожки, Радиолярии, Солнечники, Споровики,

Беспозвоночные 1 тип: ПростейшиеКлассы: Корненожки, Радиолярии, Солнечники, Споровики, Жгутиконосцы, Инфузории.2 тип:

Жгутиконосцы, Инфузории.
2 тип: Губки
Классы: Известковые, Стеклянные, Обыкновенные
3 тип: Кишечнополостные
Классы:

Гидроидные, Сцифоидные, Коралловые полипы
4 тип: Плоские черви
Классы: Ресничные, Сосальщики, Ленточные
5 тип: Круглые черви
6 тип: Кольчатые черви
Классы: Многощетинковые, Малощетинковые и Пиявки
7 тип: Моллюски
Классы: Брюхоногие, Двустворчатые, Головоногие
8 тип: Иглокожие
Классы: Морские лилии, Морские звезды, Морские ежи, Голотурии, Офиуры
9 тип: Членистоногие
Классы: Ракообразные, Паукообразные, Насекомые