- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Ненаследственная изменчивость
Содержание
- 2. Цель занятия: расширить знания о причинах, свойствах
- 3. План занятия:1. Характеристика ненаследственной (модификационной) изменчивости.
- 4. Ненаследственная изменчивость Это изменения признаков и свойств
- 5. Причина измененийизменение условий среды белокочанная капуста в условиях жаркого климата не образует кочана.
- 6. Значение измененийадаптация – приспособление к данным условиям
- 7. Свойства модификационной изменчивости.Ненаследуемость. Групповой характер изменений. Обусловленность пределов изменчивости генотипом
- 8. Ненаследуемость.Гималайский кролик с типичной окраской шерсти.К выщипанному участку шерсти прикладывается холод.На спине появляется темноокрашенная шерсть.
- 9. Групповой характер измененийУ всех стрелолистов в воде
- 10. Обусловленность пределов изменчивости генотипом Норма реакции- степень варьирования признака от минимального до максимального значения.
- 11. Задание: Вставьте и объясните недостающие слова. Наследственная изменчивостьГенотипическаяИндивидуальнаяНеопределеннаяМутационнаяНенаследственная изменчивость………………………….…………………………..
- 12. Задание: Дайте сравнительную характеристику наследственной и ненаследственной
- 13. Популяционно-статистический метод изучения ненаследственной изменчивости.
- 14. Сущность метода.определение единичного значения признака (варианты проявления
- 15. Лабораторная работа Построение вариационного ряда и вариационной кривой.Проводится с использованием компьютерной технологииЗапускаем EXCEL
- 16. Для удобства обработки результаты стоит немного округлить.
- 17. Делаем измерение.Записываем результаты всех измерений в таблицу
- 18. Используя функцию ЧАСТОТА определим частотное распределение сделанных
- 19. Построение графика частотного распределения.Выделяем заполненный диапазон ячеек
- 20. Заполняем ячейки результатами измеренийВ этих ячейках – результаты измеренийУникальные результаты измерений (по возрастанию)
- 21. Вставляем функциюВыделяем диапазон в столбце «Частота», по
- 22. Распространяем функцию на все ячейки столбца Выделенный диапазон заполняется числами
- 23. Выделяем диапазон с полученными частотами
- 24. Начинаем строить диаграмму
- 25. Выбираем тип диаграммы
- 26. Следуем указаниям Мастера вставки диаграмм
- 27. Должно получиться что-то подобное ☺Ваша диаграмма будет более правильной, в этом примере случайные числа
- 28. Результаты работы сохраняем в файл «Лабораторная работа_Ваша
- 29. Общий результат исследования
- 30. Скачать презентацию
- 31. Похожие презентации
Цель занятия: расширить знания о причинах, свойствах и значении изменчивости на примере ненаследственной изменчивости сформировать умения и навыки работы с диаграммами и графиками применительно к популяционно-статистическому методу в генетических исследованиях.
Слайд 2
Цель занятия:
расширить знания о причинах, свойствах и
значении изменчивости на примере ненаследственной изменчивости
навыки работы с диаграммами и графиками применительно к популяционно-статистическому методу в генетических исследованиях.
Слайд 3
План занятия:
1. Характеристика ненаследственной (модификационной) изменчивости.
1.1 Причины изменений.
1.2 Свойства изменчивости.
1.3 Сравнение наследственной и ненаследственной изменчивости.2. Популяционно-статистический метод в изучении ненаследственной изменчивости.
3.Лабораторная работа «Построение вариационного ряда и вариационной кривой»
Слайд 4
Ненаследственная изменчивость
Это изменения признаков и свойств организма,
обусловленные влиянием на проявление генов окружающей среды.
Фенотип = генотип
+ окружающая среда
Слайд 5
Причина изменений
изменение условий среды
белокочанная капуста в условиях
жаркого климата не образует кочана.
Слайд 6
Значение изменений
адаптация – приспособление к данным условиям среды,
выживание, сохранение потомства.
Породы лошадей и коров, завезенных в
горы, становятся низкорослыми.
Слайд 7
Свойства модификационной изменчивости.
Ненаследуемость.
Групповой характер изменений.
Обусловленность пределов
изменчивости генотипом
Слайд 8
Ненаследуемость.
Гималайский кролик с типичной окраской шерсти.
К выщипанному участку
шерсти прикладывается холод.
На спине появляется темноокрашенная шерсть.
Слайд 9
Групповой характер изменений
У всех стрелолистов в воде будут
длинные тонкие листья, а у водяного лютика – изрезанные
листья.
Слайд 10
Обусловленность пределов изменчивости генотипом
Норма реакции- степень варьирования
признака от минимального до максимального значения.
Слайд 11
Задание: Вставьте и объясните недостающие слова.
Наследственная изменчивость
Генотипическая
Индивидуальная
Неопределенная
Мутационная
Ненаследственная
изменчивость
……………
…………….
……………
……………..
Слайд 12 Задание: Дайте сравнительную характеристику наследственной и ненаследственной изменчивости
по плану.
Объект изменения.
Подверженность изменениям ДНК.
Возможность передачи изменений следующим поколениям.
Значение
для отдельной особи, вида.
Слайд 14
Сущность метода.
определение единичного значения признака (варианты проявления признака)
у каждого организма выбранной группы;
определение частоты встречаемости каждой варианты;
построение
вариационного ряда, отражающего постепенное увеличение значения признака от минимального значения к максимальному значению;построение вариационной кривой – графической зависимости между значением вариант и частотой их встречаемости;
определение среднего значения признака и нормы реакции генотипа на изменение окружающей среды;
выявление полученных закономерностей.
Слайд 15
Лабораторная работа
Построение вариационного ряда и вариационной кривой.
Проводится
с использованием компьютерной технологии
Запускаем EXCEL
Слайд 16
Для удобства обработки результаты стоит немного округлить.
Для
этого выделяем нужный нам диапазон ячеек, в котором мы
будем записывать результаты измерений, и в меню «Формат» выбираем пункт «Ячейки». На вкладке «Число» выбираем числовой формат данных и количество десятичных знаков не более 1 (лучше сделать 0).
Слайд 17
Делаем измерение.
Записываем результаты всех измерений в таблицу последовательно
в ячейки «Исходные данные».
Каждый НОВЫЙ результат записываем в столбец
«Значение ряда».Выделяем диапазон столбца «Частота», совпадающий по размеру с заполненным диапазоном столбца «Значение ряда».
Слайд 18
Используя функцию ЧАСТОТА определим частотное распределение сделанных измерений:
=ЧАСТОТА(данные;интервалы)
Чтобы
ввести параметр «Данные», выделяем диапазон ячеек «Исходные данные»;
Ставим точку
с запятой;Чтобы ввести параметр «Интервалы», выделяем соответствующий диапазон ячеек столбца «Значение ряда» и закрываем скобку.
Нажимаем CTRL + SHIFT + ENTER , чтобы вставить функцию в выделенные ячейки.
Слайд 19
Построение графика частотного распределения.
Выделяем заполненный диапазон ячеек (с
заголовками) столбцов «Значение ряда» и «Частота».
В меню «Вставка» выбираем
пункт «Диаграмма».Выбираем тип диаграммы – гистограмму или график.
Следуем указаниям мастера вставки диаграмм.
Выбираем лист, на котором будет помещена диаграмма (отдельный или имеющийся).
Слайд 20
Заполняем ячейки результатами измерений
В этих ячейках – результаты
измерений
Уникальные результаты измерений (по возрастанию)
Слайд 21
Вставляем функцию
Выделяем диапазон в столбце «Частота», по размерам
совпадающий с заполненным диапазоном в столбце «Значение измерения» и
вставляем функцию:=ЧАСТОТА(выделяем диапазон исходных данных; выделяем диапазон значений измерений)
( Например, =ЧАСТОТА(A2:J4;K2:K4) )
нажимаем CTRL + SHIFT + ENTER
Слайд 27
Должно получиться что-то подобное ☺
Ваша диаграмма будет более
правильной, в этом примере случайные числа
Слайд 28 Результаты работы сохраняем в файл «Лабораторная работа_Ваша Фамилия_»
