Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Пищевые трофические связи

Содержание

Задание № 1Разгадайте кроссворд "Типы взаимотношений"
Урок экологии в 7 классе Задание № 1Разгадайте кроссворд Задание 2Назовите типы биотических отношенийволк-заяцПчела – липаКорова-человекРыба-прилипала – акулаЛось-белкаВолк-воронЧеловек – кровососущий комар Задание 3Составьте пары организмов и объясните их тип биотических отношений:Пчела, липа, гриб гриб подберезовикберезаКлубеньковые азотофиксирующие бактерииклеверактиниярак-отшельникдубсойкапчелалипа Назовите тип биотических отношений и объясните его значение Назовите тип биотических отношений и объясните его значение Тема урока:«Трофические отношения в природе. Роль животных в регуляциикруговорота веществ и потока энергии в экосистемах» Необходимые компоненты экосистемы Таблица Продуценты ( производители)Это зеленые растения, создающие из биогенных элементов органическое вещество Консументы  ( потребители)Организмы, которые питаются готовым органическим веществом.ФитофагиХищникиПаразитыДетритофаги Редуценты ( разрушители)Организмы, разрушающие органическое вещество до минеральных веществ.Грибыбактерии Необходимые компоненты экосистемы Пищевая цепьСвязь между организмами разных трофических уровней, по которой предаются питательные вещества и энергия. 1 троф. ур. Продуценты2 троф. Ур. Консументы 1пор.3 троф. Ур. Консументы 2 Правило 10 % Трофические цепиПастбищные цепиДетритные цепи разложения Мертвое животноедетритные пищевые цепи Проверь себя:СлонТигрСкорпионГусьХомякКенгуруБелый медведьСерая акулаМорская свинкаДельфинБычий цепеньСтрекозаАнтилопаКобраВыберите консументов 2 порядка: Проверь себя:Укажите пастбищные ( А) и детритные(Б) пищевые цепи:1.Бурая водоросль – береговая Про меня забыли?Нектар цветов – муха - …- синица -….Древесина -…- дятелЛистья ТЕСТ ВЕСЕЛЫЙ ТЕСТ Домашнее заданиеЗаписи в тетрадиТермины1 цепь питания естественной экосистемы1 цепь антропогенной экосистемыО чем говорит следующий СЛАЙД Ребята, давайте жить дружно ! Спасибо за урок ! Используемый материалУчебное электронное издание «Экология»Интерактивная компьютерная обучающая программа «Занимательная экология»Схемы и рисунки Автор:Учитель экологии МОУ «СОШ пос. Тепличный Саратовского района Саратовской области»Репрынцева Елена Владимировна.
Слайды презентации

Слайд 2 Задание № 1

Разгадайте кроссворд
"Типы взаимотношений"

Задание № 1Разгадайте кроссворд

Слайд 3 Задание 2
Назовите типы биотических отношений
волк-заяц
Пчела – липа
Корова-человек
Рыба-прилипала –

Задание 2Назовите типы биотических отношенийволк-заяцПчела – липаКорова-человекРыба-прилипала – акулаЛось-белкаВолк-воронЧеловек – кровососущий комар

акула
Лось-белка
Волк-ворон
Человек – кровососущий комар



Слайд 4 Задание 3
Составьте пары организмов и объясните их тип

Задание 3Составьте пары организмов и объясните их тип биотических отношений:Пчела, липа,

биотических отношений:

Пчела, липа, гриб подберезовик, актиния, дуб, береза, рак-отшельник,

сойка, клевер, клубеньковые азотофиксирующие бактерии.
Проверь!!!

Слайд 5

гриб подберезовик
береза
Клубеньковые
азотофиксирующие
бактерии
клевер
актиния
рак-отшельник
дуб
сойка
пчела
липа

гриб подберезовикберезаКлубеньковые азотофиксирующие бактерииклеверактиниярак-отшельникдубсойкапчелалипа

Слайд 6
Назовите тип биотических отношений и объясните его значение

Назовите тип биотических отношений и объясните его значение

Слайд 7
Назовите тип биотических
отношений и объясните
его значение

Назовите тип биотических отношений и объясните его значение

Слайд 8 Тема урока:

«Трофические отношения в природе.
Роль животных в

Тема урока:«Трофические отношения в природе. Роль животных в регуляциикруговорота веществ и потока энергии в экосистемах»

регуляции
круговорота веществ
и потока энергии в экосистемах»


Слайд 9 Необходимые компоненты экосистемы

Необходимые компоненты экосистемы

Слайд 10 Таблица

Таблица

Слайд 11 Продуценты ( производители)

Это зеленые растения, создающие из биогенных элементов

Продуценты ( производители)Это зеленые растения, создающие из биогенных элементов органическое вещество

органическое вещество


Слайд 12 Консументы ( потребители)
Организмы, которые питаются готовым органическим веществом.
Фитофаги
Хищники
Паразиты
Детритофаги


Консументы ( потребители)Организмы, которые питаются готовым органическим веществом.ФитофагиХищникиПаразитыДетритофаги

Слайд 13 Редуценты ( разрушители)


Организмы, разрушающие органическое вещество до минеральных веществ.
Грибы
бактерии

Редуценты ( разрушители)Организмы, разрушающие органическое вещество до минеральных веществ.Грибыбактерии

Слайд 15 Необходимые компоненты экосистемы

Необходимые компоненты экосистемы

Слайд 16 Пищевая цепь

Связь между организмами разных трофических уровней, по

Пищевая цепьСвязь между организмами разных трофических уровней, по которой предаются питательные вещества и энергия.

которой предаются питательные вещества
и энергия.


Слайд 18
1 троф. ур. Продуценты
2 троф. Ур. Консументы 1пор.
3

1 троф. ур. Продуценты2 троф. Ур. Консументы 1пор.3 троф. Ур. Консументы

троф. Ур. Консументы 2 пор.
4 троф. Ур. Консументы 3

пор.
5 троф. Ур. Редуценты

Слайд 20 Правило 10 %

Правило 10 %

Слайд 21 Трофические цепи
Пастбищные цепи
Детритные цепи
разложения

Трофические цепиПастбищные цепиДетритные цепи разложения

Слайд 22 Мертвое животное
детритные пищевые цепи

Мертвое животноедетритные пищевые цепи

Слайд 25 Проверь себя:


Слон
Тигр
Скорпион
Гусь
Хомяк
Кенгуру
Белый медведь
Серая акула
Морская свинка
Дельфин
Бычий цепень
Стрекоза
Антилопа
Кобра


Выберите консументов 2

Проверь себя:СлонТигрСкорпионГусьХомякКенгуруБелый медведьСерая акулаМорская свинкаДельфинБычий цепеньСтрекозаАнтилопаКобраВыберите консументов 2 порядка:

порядка:


Слайд 26 Проверь себя:
Укажите пастбищные ( А) и детритные(Б) пищевые

Проверь себя:Укажите пастбищные ( А) и детритные(Б) пищевые цепи:1.Бурая водоросль –

цепи:
1.Бурая водоросль – береговая улитка – кулик – сорока
2.

Нектар – муха – паук – землеройка – сова
3. Коровий помет- личинка мухи – скворец – ястреб – перепелятник
4. Листовой опад – дождевой червь – землеройка - горностай


Слайд 27 Про меня забыли?
Нектар цветов – муха - …-

Про меня забыли?Нектар цветов – муха - …- синица -….Древесина -…-

синица -….
Древесина -…- дятел
Листья - …- кукушка
Семена - …-гадюка

– аист.
Трава – кузнечик - …- уж - цапля

Слайд 28

ТЕСТ
ВЕСЕЛЫЙ ТЕСТ

ТЕСТ ВЕСЕЛЫЙ ТЕСТ

Слайд 29 Домашнее задание
Записи в тетради
Термины
1 цепь питания естественной экосистемы
1

Домашнее заданиеЗаписи в тетрадиТермины1 цепь питания естественной экосистемы1 цепь антропогенной экосистемыО чем говорит следующий СЛАЙД

цепь антропогенной экосистемы
О чем говорит следующий СЛАЙД


Слайд 30 Ребята, давайте жить дружно !

Ребята, давайте жить дружно !

Слайд 31

Спасибо за урок !

Спасибо за урок !

Слайд 32 Используемый материал
Учебное электронное издание «Экология»
Интерактивная компьютерная обучающая программа

Используемый материалУчебное электронное издание «Экология»Интерактивная компьютерная обучающая программа «Занимательная экология»Схемы и


«Занимательная экология»
Схемы и рисунки из учебной литературы
Н. Чернова «Дидактический

материал»


  • Имя файла: pishchevye-troficheskie-svyazi.pptx
  • Количество просмотров: 160
  • Количество скачиваний: 0