Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему питание бактерий

Содержание

Что ни день – то резче ветерРвет в лесу листву с ветвей…Что ни день – то раньше вечер,А светает все поздней. Осень. И. Мазнин
Урок биологии по ФГОС в 6 классе на тему:Харькова Галина Михайловнаучитель биологии Что ни день – то резче ветерРвет в лесу листву с ветвей…Что Лес, точно терем расписной,Лиловый, золотой, багряный,Веселой, пестрою стенойСтоит над светлою поляной. Дождь грибной прошёл с утра,собираться в лес пора.Взяв плетеные корзинки,В лес идем «Мыслящий ум не чувствует себя счастливым, пока ему не удаётся связать воедино «В лесу есть все, что нужно для человека», - писал Сетон-Томпсон А сейчас у нас первый привал. - Можно ли набрать воду для Ходил ёжик по полянке (Ходьба на месте) Он искал грибы опятки. (Повороты Смотрел вправо, (Голова неподвижна, посмотреть вправо) Вдруг увидел гриб на славу! (Плотно Тема урокаПитание бактерий и грибов Чтоб здоровье было в порядке,Сидя сделаем зарядку:Наши пальцы хорошо разомнем,Схему в тетрадях Закрепление материала– Два организма взаимно полезны, Связаны вместе просто железно.Жить в одиночку? Отвечаем на вопросы– Какую пользу друг от друга получают гриб и дерево?– – Организмы, которые питаются органическими веществами отмерших организмов? Отвечаем на вопросы(Сапрофиты) Отвечаем на вопросы– Какие организмы питаются готовыми органическими веществами(Паразиты) Рефлексия 1. На уроке я работал ….2. Своей работой на уроке я…….3. Домашнее задание 1. Изучить § 27.2. Выполнить задания на с. 102 учебника. Размещено на http://www.nashashcola.ru/ Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Что ни день – то резче ветер
Рвет в

Что ни день – то резче ветерРвет в лесу листву с

лесу листву с ветвей…
Что ни день – то раньше

вечер,
А светает все поздней.
Осень. И. Мазнин

Слайд 3 Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой, пестрою стеной
Стоит

Лес, точно терем расписной,Лиловый, золотой, багряный,Веселой, пестрою стенойСтоит над светлою поляной.

над светлою поляной.

И.Бунин

Слайд 4 Дождь грибной прошёл с утра,
собираться в лес пора.
Взяв

Дождь грибной прошёл с утра,собираться в лес пора.Взяв плетеные корзинки,В лес

плетеные корзинки,
В лес идем мы по тропинке –
Там осинки

и дубы,
Там орехи и грибы.

Слайд 5 «Мыслящий ум не чувствует себя счастливым, пока ему

«Мыслящий ум не чувствует себя счастливым, пока ему не удаётся связать

не удаётся связать воедино разрозненные факты»,
- сказал однажды

Д. Хевелси.

Слайд 6 «В лесу есть все, что нужно для человека»,

«В лесу есть все, что нужно для человека», - писал Сетон-Томпсон


- писал Сетон-Томпсон


Слайд 8 А сейчас у нас первый привал.
- Можно

А сейчас у нас первый привал. - Можно ли набрать воду

ли набрать воду для питья в речке?
- Почему?



Слайд 10 Ходил ёжик по полянке
(Ходьба на месте)
Он

Ходил ёжик по полянке (Ходьба на месте) Он искал грибы опятки.

искал грибы опятки.
(Повороты головы вправо и влево)
Глазки

щурил и моргал,
(Поморгать )
Но грибов не увидал.
(Развести руки в стороны)
Вверх смотрел он,
(Поднять голову, посмотреть вверх)
Вниз глядел,
(Опустить голову, посмотреть вниз)
Смотрел влево,
(Голова неподвижна, посмотреть влево)

Слайд 11 Смотрел вправо,
(Голова неподвижна, посмотреть вправо)
Вдруг увидел

Смотрел вправо, (Голова неподвижна, посмотреть вправо) Вдруг увидел гриб на славу!

гриб на славу!
(Плотно закрыть и широко открыть глаза)


Оглянулся он ещё
(Руки спрятать за спину)
Через левое плечо,
(Повернуть голову влево, посмотреть назад)
Через правое ещё.
(Повернуть голову вправо, посмотреть назад)
Ёж затопал по тропинке
(Ходьба на месте, высоко поднимая ноги)
И грибок унёс на спинке.

Слайд 12 Тема урока
Питание бактерий и грибов

Тема урокаПитание бактерий и грибов

Слайд 13 Чтоб здоровье было в порядке,
Сидя сделаем зарядку:
Наши пальцы

Чтоб здоровье было в порядке,Сидя сделаем зарядку:Наши пальцы хорошо разомнем,Схему в

хорошо разомнем,
Схему в тетрадях строить начнем
Работа с учебником
Стр.

100-101
Составить схемы питания бактерий и грибов.

Слайд 14 Закрепление материала
– Два организма взаимно полезны,
Связаны вместе

Закрепление материала– Два организма взаимно полезны, Связаны вместе просто железно.Жить в

просто железно.
Жить в одиночку? – огромный вопрос.
Такое сожительство есть


(симбиоз)


Слайд 15 Отвечаем на вопросы
– Какую пользу друг от друга

Отвечаем на вопросы– Какую пользу друг от друга получают гриб и

получают гриб и дерево?
– Грибы не только пользу могут

приносить, но и вред. Какие грибы вызывают заболевания растений?
– Кого можно назвать санитарами нашей планеты?

(Бактерии гниения)


Слайд 16 – Организмы, которые питаются органическими веществами отмерших организмов?

– Организмы, которые питаются органическими веществами отмерших организмов? Отвечаем на вопросы(Сапрофиты)


Отвечаем на вопросы
(Сапрофиты)


Слайд 17 Отвечаем на вопросы
– Какие организмы питаются готовыми органическими

Отвечаем на вопросы– Какие организмы питаются готовыми органическими веществами(Паразиты)

веществами
(Паразиты)


Слайд 18 Рефлексия
1. На уроке я работал ….
2. Своей

Рефлексия 1. На уроке я работал ….2. Своей работой на уроке

работой на уроке я…….
3. Урок для меня показался……….
4.

За урок я………
5. Мое настроение……….

Слайд 19 Домашнее задание
1. Изучить § 27.
2. Выполнить задания

Домашнее задание 1. Изучить § 27.2. Выполнить задания на с. 102 учебника. Размещено на http://www.nashashcola.ru/

на с. 102 учебника.
Размещено на http://www.nashashcola.ru/


  • Имя файла: pitanie-bakteriy.pptx
  • Количество просмотров: 160
  • Количество скачиваний: 0