Презентация на тему Признаки болезни. Не бойтесь уколов

Содержание

2. Ход классного часа1. Организация класса. Сообщение цели
3. Чтение стихотворения С. Михалкова « Грипп»У
4. -Почему мальчик решил, что заболел? - как вы думаете, приятно человеку болеть? 3. Оздоровительная минутка.
5. 4.Игра – соревнование « Кто больше»- Назовите, какие болезни вы знаете. Назовите признаки болезней.
6. 5. Как помочь больному.- Что надо делать,
7. При высокой температуре:А) Чаще проветривать комнату.Б)
8. Чтение рассказа.6. Не бойтесь уколов, ребята!
11. 7. Тест « Твоё здоровье» ( ставьте
12. Чего получилось больше: «+» или «-»
13. А) Улыбаться, говорить друг другу добрые слова.
14. Скачать презентацию
15. Похожие презентации

Ход классного часа1. Организация класса. Сообщение цели классного часа.2.Беседа по теме.По каким признакам можно понять, что человек заболел?(высокая температура, озноб, насморк, тошнота и др.)

Главная
Биология
Признаки болезни. Не бойтесь уколов

Тема: Признаки болезни . Не бойтесь уколов.Цели:

Ход классного часа1. Организация класса. Сообщение цели классного часа.2.Беседа по теме.По каким

Чтение стихотворения С. Михалкова « Грипп»У меня печальный вид,- голова с

-Почему мальчик решил, что заболел? - как вы думаете, приятно человеку болеть? 3. Оздоровительная минутка.

4.Игра – соревнование « Кто больше»- Назовите, какие болезни вы знаете. Назовите признаки болезней.

5. Как помочь больному.- Что надо делать, если заболел твой брат( сестра)

При высокой температуре:А) Чаще проветривать комнату.Б) Давать часто питьё.В) Положить на

Чтение рассказа.6. Не бойтесь уколов, ребята!

7. Тест « Твоё здоровье» ( ставьте «+» или «-» )У меня

Чего получилось больше: «+» или «-» 8. Рефлексия.-Как вы думаете, что

А) Улыбаться, говорить друг другу добрые слова. Б) Есть полезную пищу. В)

Об автореСоставила Калюшева Альфия Расимовна -учитель начальных классов,Староатлашской СОШ, Ульяновской Области.Литература: Л.А.Обухаева, Н.А.Лемяскина ; журнал «Здоровье»

Слайды презентации

Слайд 2 Ход классного часа
1. Организация класса. Сообщение цели классного

Ход классного часа1. Организация класса. Сообщение цели классного часа.2.Беседа по теме.По

часа.
2.Беседа по теме.
По каким признакам можно понять, что человек

заболел?(высокая температура, озноб, насморк, тошнота и др.)

Слайд 3 Чтение стихотворения С. Михалкова « Грипп»
У меня печальный

вид,- голова с утра болит, я чихаю, я охрип.

Что такое? Это грипп! Не румяный гриб в лесу, а поганый грипп в носу! В пять минут меня раздели, стали все вокруг жалеть.

Я лежу в своей постели, мне положено болеть. Поднялась температура. Я лежу и не ропщу. Ставят мне на грудь горчичник, говорят: «Терпи, отличник!» после банок на боках кожа в синих пятаках…

Слайд 4 -Почему мальчик решил, что заболел? - как вы думаете,

приятно человеку болеть? 3. Оздоровительная минутка.

Слайд 5 4.Игра – соревнование « Кто больше»
- Назовите, какие

болезни вы знаете. Назовите признаки болезней.

Слайд 6 5. Как помочь больному.
- Что надо делать, если

5. Как помочь больному.- Что надо делать, если заболел твой брат(

заболел твой брат( сестра) или ты сам?

При ознобе:
А) Укутать.
Б) Дать тёплое питьё(чай с малиной, вишней)
В) Положить грелку.

Слайд 7 При высокой температуре:
А) Чаще проветривать комнату.
Б) Давать

При высокой температуре:А) Чаще проветривать комнату.Б) Давать часто питьё.В) Положить

часто питьё.
В) Положить на голову компресс.
Г) Сделать обтирание (1

столовая ложка водки, 1 ст.ложка воды, 1 ст. ложка уксуса).

Слайд 8
Чтение рассказа.
6. Не бойтесь уколов, ребята!

Слайд 11 7. Тест « Твоё здоровье» ( ставьте «+» или

7. Тест « Твоё здоровье» ( ставьте «+» или «-» )У

«-» )
У меня часто болит голова.
У меня часто бывает

насморк.
У меня больные зубы.
Иногда у меня болит ухо.
У меня нередко болит горло.
Каждый год я болею гриппом.
иногда меня тошнит.
Некоторые продукты и лекарства вызывают у меня аллергию.
Ко мне легко прилипают всякие болезни.