- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Простейшие
Содержание
- 2. Основополагающий вопрос: «Одноклеточные организмы- какие они?»Учебный предмет- биология.Участники- учащиеся 7 класса.
- 3. Аннотация проектаРеализация проекта осуществляется в рамках курса
- 4. Дидактические целиформировать целостные знания о жизнедеятельности
- 5. Методические задачиобучение проведению экспериментальных исследований по влиянию
- 6. Проблемные вопросыКто такие простейшие и каково их
- 7. Учебно- методический пакетПрезентация учителя по теме: «Простейшие
- 8. Этапы и сроки проведения проекта:мотивационный этап- 0,5
- 9. Скачать презентацию
- 10. Похожие презентации
Основополагающий вопрос: «Одноклеточные организмы- какие они?»Учебный предмет- биология.Участники- учащиеся 7 класса.
Слайд 2
Основополагающий вопрос: «Одноклеточные организмы- какие они?»
Учебный предмет- биология.
Участники-
учащиеся 7 класса.
Слайд 3
Аннотация проекта
Реализация проекта осуществляется в рамках курса биологии
в 7 классе в разделе «Многообразие животных»
Проекта позволяет развить:
а) практические умения учащихся;
б) умения работать с различными источниками информации;
в) умения обобщать и делать выводы
Результаты работы позволят ответить на вопрос, что представляют собой одноклеточные организмы; подтвердить или опровергнуть выдвигаемые гипотезы.
Слайд 4
Дидактические цели
формировать целостные знания о жизнедеятельности одноклеточных организмов
формировать
умения самостоятельной работы с дополнительной литературой, проведения самостоятельных исследований
формировать
навыки экспериментальной работы
Слайд 5
Методические задачи
обучение проведению экспериментальных исследований по влиянию окружающей
среды на одноклеточные организмы
совершенствование умений в нахождении необходимой информации
развитие
умения выявлять причинно-следственные связи между образом жизни, физиологией и строением одноклеточных организмовуглубление знаний о клеточном строении организмов
Слайд 6
Проблемные вопросы
Кто такие простейшие и каково их строение?
Как
простейшие поглощают вещества и образуют пищеварительные вакуоли?
Как простейшие реагируют
на действие различных факторов среды?Какие бывают простейшие?
Слайд 7
Учебно- методический пакет
Презентация учителя по теме: «Простейшие или
вторжение в тайны невидимок»
Презентация учащихся по теме: «Как простейшие
реагируют на действие различных раздражителей»Буклет учащихся по теме : «Какие бывают простейшие»
Дидактический пакет
Веб- сайт.
Слайд 8
Этапы и сроки проведения проекта:
мотивационный этап- 0,5 ч.
выбор
учащимися тем своих проектов- 0,5ч.
отбор информационных ресурсов- 0,5 ч.
проведение
исследования и подготовка отчёта- 2ч.защита проекта- 1 ч.
