Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Тайны жизни растений

Курс предлагается для учащихся 6-х классов. Рассчитан на 36 учебных часов.Тайны жизни растений
Использование информационных технологий для расширения образовательного пространства в курсе ГОУ школа № Курс предлагается для учащихся 6-х классов. Рассчитан на 36 учебных часов.Тайны жизни растений В этом курсе вы сможете узнать о «кирпичиках» жизни растений.Вы сможете узнать Уроки биологии (ботаники, экологии) с применением информационных технологий.ГОУ школа № 285Красносельского района Главная дидактическая цель занятия: сформировать целостную картину растительности водной экосистемы Форма занятия экологического кружка: интерактивная. «Виртуальная экскурсия с элементами исследования». Содержание опережающего Ход урока  I часть занятия.1. Вступительное слово учителя: Значение воды для II часть занятия – интерактивная.Задание:Используя компьютерную программу:1) найти водное растение;2) выписать название;3) Использование учащимися компьютерной программы по ботанике III часть занятия .Учащиеся должны: узнать растения, показать и обозначить их, подписать Ответы учащихся у доски Заключение: Разговор с учащимися о том, что эти растения они смогут увидеть
Слайды презентации

Слайд 2 Курс предлагается для учащихся 6-х классов. Рассчитан на

Курс предлагается для учащихся 6-х классов. Рассчитан на 36 учебных часов.Тайны жизни растений

36 учебных часов.
Тайны жизни растений


Слайд 3 В этом курсе вы сможете узнать о «кирпичиках»

В этом курсе вы сможете узнать о «кирпичиках» жизни растений.Вы сможете

жизни растений.
Вы сможете узнать о древних растениях
Какие растения нас

кормят и не только…

Слайд 8 Уроки биологии
(ботаники, экологии) с применением
информационных технологий.
ГОУ

Уроки биологии (ботаники, экологии) с применением информационных технологий.ГОУ школа № 285Красносельского

школа № 285
Красносельского района СПб.
Занятие экологического кружка «Живая вода».
Тема

занятия –
«Растения водной экосистемы»

Слайд 9 Главная дидактическая цель занятия:
сформировать целостную картину растительности

Главная дидактическая цель занятия: сформировать целостную картину растительности водной экосистемы

водной экосистемы


Слайд 10 Форма занятия экологического кружка: интерактивная.
«Виртуальная экскурсия с

Форма занятия экологического кружка: интерактивная. «Виртуальная экскурсия с элементами исследования». Содержание

элементами исследования».


Содержание опережающего задания:
Задание № 1
Подобрать материал о

водорослях в пресных водоемах.
Задание № 2
Подобрать материал о морских водорослях.

Слайд 11 Ход урока I часть занятия.
1. Вступительное слово учителя:

Ход урока I часть занятия.1. Вступительное слово учителя: Значение воды для

Значение воды для растений. Вода как среда обитания для

растений. Разнообразие водных растений.

2. Учитель предлагает вопросы по содержанию ранее пройденного материала:
1. Что мы уже знаем о растениях, живущих в воде?
2. Какие мы знаем растения, жизнь которых связана с водной средой?
3. Какие особенности можно отметить у этих растений?

3. Учитель предлагает рассказать о пресноводных и морских водорослях (задание № 1 и № 2). Ответы учащихся.

4. Учитель предлагает ответить на вопрос о различиях водорослей и водных растений. Ответы учащихся.

Слайд 12 II часть занятия – интерактивная.
Задание:
Используя компьютерную программу:
1) найти

II часть занятия – интерактивная.Задание:Используя компьютерную программу:1) найти водное растение;2) выписать

водное растение;
2) выписать название;
3) выписать краткую его характеристику.
Учитель предлагает

задания, которые учащиеся выполняют, используя компьютерную программу по ботанике.

Учитель по ходу выполнения задания корректирует поисковую деятельность учащихся.


Слайд 13 Использование учащимися компьютерной программы по ботанике

Использование учащимися компьютерной программы по ботанике

Слайд 14 III часть занятия .
Учащиеся должны:
узнать растения,

III часть занятия .Учащиеся должны: узнать растения, показать и обозначить их,

показать и обозначить их,
подписать на доске,
рассказать о

них.
Учитель приглашает к доске учащихся по желанию.
Те, кто не успел найти эти растения, по ходу работы имеют возможность увидеть их изображения на доске.

На доске с помощью мультимедийного проектора показано изображение водоема с растениями. (Учитель использует заранее заготовленный рисунок водоема).


Слайд 15 Ответы учащихся у доски

Ответы учащихся у доски

  • Имя файла: tayny-zhizni-rasteniy.pptx
  • Количество просмотров: 130
  • Количество скачиваний: 0