Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Вирусы – неклеточная форма жизни

Содержание

Проверка домашнего задания:дайте ответ на предложенный вопросЧем живое отличается от неживого?Какими свойствами обладают живые организмы? Что является основой строения любого организма ? Наука, изучающая клетку?Какими особенностями строения и жизнедеятельности обладает клетка?Какая структура является носителем наследственной информации
Урок биологии10 классМОУ Сусанинская средняя школа, учитель биологии Карпушева А.Э. Проверка домашнего задания:дайте ответ на предложенный вопросЧем живое отличается от неживого?Какими свойствами Согласно статистическим данным на 1 июня 2011 года из 6,8 млрд. Тема урока: Вирусы – неклеточная форма жизни Цель: узнать состав, строение и особенности жизнедеятельности вирусов Проблемный вопрос. Почему с В 1852 году русский ботаник Дмитрий Иосифович Ивановский получил инфекционный экстракт В 1898 году голландец Мартин Бейеринк ввел термин «вирус», чтобы обозначить Вирусология – наука о вирусах Работа в группахПервая группа - «Вирусы – это плохие новости в хорошей Ви́рус (от лат. virus — яд) — микроскопическая частица, способная инфицировать клетки Строение вирусаМельчайшие живые организмыРазмеры варьируют от 20 до 300нмВ среднем в 50 Состав вирусовХимические вещества.ДНКРНКБелкиУглеводыЛипиды Этапы жизненного цикла вирусаПрикрепление вируса к клетке –хозяина.2.Проникновение вируса в клетку – Многообразие вирусовБолезни растений: Мозаичная болезнь табака, огурцов, томатовКарликовостьСкручивание листьевЖелтухаСкручивание листьевВирус табачной мозаики Многообразие вирусовБолезни животных: ЯщурИнфекционная анемия лошадейЧума свиней, птицГрипп свиней, птиц корь Многообразие вирусовБолезни человека: свинка грипп оспа некоторые онкологические (опухолевые) болезни желтая Многообразие вирусовСПИД – болезнь 21 века! Возбудителем которой является ВИЧ!Вирусные частицы атакуют здоровые лимфоциты Способы передачи вирусовКапельная инфекция ПереносчикКонтагиозная передача (при непосредственном физическом контакте). Многообразие вирусовБактериофаги – вирусы поражающие бактерииБиологический способ борьбы с бактериями вызывающими заболевания живых организмов Вирусы являются возбудителями многих опасных болезней человека, животных и растенийИспользование в генетике Вирусы - это неклеточная форма жизни, способная проникать в живую клетку и размножаться внутри её. Проблемный вопрос. Почему с вирусами – возбудителями заболеваний трудно вести борьбу и б) самостоятельно, вне клеток хозяина ? Наука, изучающая вирусы называется -б) эпидемиологияв) вирусология ? Синтез вирусного белка осуществляется Домашнее заданиеПараграф 20, ответить на вопросы после параграфаТворческое задание: написать памятки учащимся И в завершении нашего урока выскажите свое мнение о нем, Любая форма жизни является уникальной, требует к себе уважения, независимо от http://freddieforaday.odessastrings.com/ru/freddie-mercury-biographyhttp://musopedia.ru/author/Freddie+Mercury.htmlhttp://dnevniki.ykt.ru/%D0%9D%D0%B5%D1%84%D1%80%D0%98%D0%BC/464782http://yuricg.narod.ru/rock/queen.htmlhttp://www.xn--1-btbmlni5exc.xn--p1ai/blog/http://ab-vet.ru/bolezni?page=4
Слайды презентации

Слайд 2 Проверка домашнего задания:
дайте ответ на предложенный вопрос
Чем живое

Проверка домашнего задания:дайте ответ на предложенный вопросЧем живое отличается от неживого?Какими

отличается от неживого?
Какими свойствами обладают живые организмы?
Что является

основой строения любого организма ?
Наука, изучающая клетку?
Какими особенностями строения и жизнедеятельности обладает клетка?
Какая структура является носителем наследственной информации в клетках живых организмов?

Слайд 3 Согласно статистическим данным на 1 июня 2011

Согласно статистическим данным на 1 июня 2011 года из 6,8

года из 6,8 млрд. человек, живущих на Земле примерно

34 млн. заражены ВИЧ. В Китае, например, около 86 тыс. чел больны СПИДом, а к концу года могут быть заражены ВИЧ около 700 тыс. чел.

Фредди Меркьюри солист группы Queen

Умер 24 ноября 1991 года,
от бронхиальной пневмонии, развившейся на фоне СПИДа.

Слайд 4 Тема урока:
Вирусы – неклеточная
форма жизни

Тема урока: Вирусы – неклеточная форма жизни

Слайд 5 Цель: узнать состав, строение и особенности жизнедеятельности вирусов
Проблемный

Цель: узнать состав, строение и особенности жизнедеятельности вирусов Проблемный вопрос. Почему

вопрос. Почему с вирусами – возбудителями заболеваний трудно вести борьбу

и полностью их уничтожить?

Слайд 6 В 1852 году русский ботаник
Дмитрий

В 1852 году русский ботаник Дмитрий Иосифович Ивановский получил инфекционный

Иосифович Ивановский получил инфекционный экстракт из растений табака, пораженных

мозаичной болезнью.

История изучения вирусов

Слайд 7 В 1898 году голландец Мартин Бейеринк ввел

В 1898 году голландец Мартин Бейеринк ввел термин «вирус», чтобы

термин «вирус», чтобы обозначить инфекционную природу определенных профильтрованных растительных

жидкостей

История изучения вирусов

Слайд 8 Вирусология – наука о вирусах

Вирусология – наука о вирусах

Слайд 9 Работа в группах
Первая группа - «Вирусы – это

Работа в группахПервая группа - «Вирусы – это плохие новости в

плохие новости в хорошей упаковке из белка».

Вторая группа

- «Вирусы – самозваные диктаторы и двигатели эволюции».

Третья группа - «Жизнь похожа на коробку спичек. Обращаться несерьезно - опасно".

Слайд 10 Ви́рус (от лат. virus — яд) — микроскопическая

Ви́рус (от лат. virus — яд) — микроскопическая частица, способная инфицировать

частица, способная инфицировать клетки живых организмов.

Вирусы являются облигатными

(обязательными) внутриклеточными паразитами — они не способны размножаться вне клетки.


Понятие о вирусах

Слайд 11 Строение вируса
Мельчайшие живые организмы

Размеры варьируют от 20 до

Строение вирусаМельчайшие живые организмыРазмеры варьируют от 20 до 300нмВ среднем в

300нм

В среднем в 50 раз меньше бактерий

Нельзя увидеть с

помощью светового микроскопа

Проходят через фильтры, не пропускающие бактерий

Слайд 12 Состав вирусов
Химические вещества.
ДНК
РНК
Белки
Углеводы
Липиды

Состав вирусовХимические вещества.ДНКРНКБелкиУглеводыЛипиды

Слайд 13 Этапы жизненного цикла вируса
Прикрепление вируса к клетке –хозяина.

2.Проникновение

Этапы жизненного цикла вирусаПрикрепление вируса к клетке –хозяина.2.Проникновение вируса в клетку

вируса в клетку – инфицирование.

3. Настраивает метаболический аппарат хозяина

на воспроизведение вириона.

4. Синтез вирусных белков и самосборка капсида.

5. Выход множества вирусов из клетки.

6. При этом клетка либо погибает, либо остается жива.

Слайд 14 Многообразие вирусов
Болезни растений:
Мозаичная болезнь табака, огурцов, томатов
Карликовость
Скручивание

Многообразие вирусовБолезни растений: Мозаичная болезнь табака, огурцов, томатовКарликовостьСкручивание листьевЖелтухаСкручивание листьевВирус табачной мозаики

листьев
Желтуха
Скручивание листьев
Вирус табачной мозаики

Слайд 15 Многообразие вирусов
Болезни животных:
Ящур
Инфекционная анемия лошадей
Чума свиней, птиц
Грипп

Многообразие вирусовБолезни животных: ЯщурИнфекционная анемия лошадейЧума свиней, птицГрипп свиней, птиц

свиней, птиц

Слайд 16 корь
Многообразие вирусов
Болезни человека:
свинка
грипп
оспа
некоторые

корь Многообразие вирусовБолезни человека: свинка грипп оспа некоторые онкологические (опухолевые) болезни

онкологические
(опухолевые) болезни
желтая лихорадка
бешенство
полиомиелит
энцефалит
СПИД


бородавки
герпес

Слайд 17 Многообразие вирусов
СПИД – болезнь 21 века! Возбудителем которой

Многообразие вирусовСПИД – болезнь 21 века! Возбудителем которой является ВИЧ!Вирусные частицы атакуют здоровые лимфоциты

является ВИЧ!
Вирусные частицы атакуют здоровые лимфоциты

Слайд 18 Способы передачи вирусов
Капельная инфекция
Переносчик
Контагиозная передача (при непосредственном

Способы передачи вирусовКапельная инфекция ПереносчикКонтагиозная передача (при непосредственном физическом контакте).

физическом контакте).

Слайд 19

Слайд 20 Многообразие вирусов
Бактериофаги – вирусы поражающие бактерии

Биологический способ борьбы

Многообразие вирусовБактериофаги – вирусы поражающие бактерииБиологический способ борьбы с бактериями вызывающими заболевания живых организмов

с бактериями вызывающими заболевания живых организмов

Слайд 21
Вирусы являются возбудителями многих опасных болезней человека, животных

Вирусы являются возбудителями многих опасных болезней человека, животных и растенийИспользование в

и растений

Использование в генетике и в селекции для получения

вакцин против вирусных заболеваний, уничтожение вредных для сельского хозяйства насекомых, растений, животных.

Значение вирусов

Слайд 22 Вирусы - это неклеточная форма жизни, способная проникать

Вирусы - это неклеточная форма жизни, способная проникать в живую клетку и размножаться внутри её.

в живую клетку и размножаться внутри её.

Слайд 23 Проблемный вопрос. Почему с вирусами – возбудителями заболеваний трудно

Проблемный вопрос. Почему с вирусами – возбудителями заболеваний трудно вести борьбу

вести борьбу и полностью их уничтожить?

Мельчайшие живые организмы
Устроены очень

просто
Не имеют клеточного строения
Химический состав представлен только органическими веществами, а такие важные неорганические компоненты, как вода и минеральные соли, отсутствуют.
Вирусы не вырабатывают энергии, не потребляют пищу
Вирусы не растут и не имеют обмена вещееств
Способны жить и воспроизводиться, паразитируя внутри других клеток
Находятся на границе живого и неживого
Каждый тип вируса распознает и инфицирует лишь определенные типы клеток
Легко приспосабливаются к новым условиям
Мутируют
Большинство вызывает болезни
Могут долгое время находиться в скрытой форме



Слайд 24

Слайд 25 б) самостоятельно, вне клеток хозяина

б) самостоятельно, вне клеток хозяина

Слайд 26 ? Наука, изучающая вирусы

? Наука, изучающая вирусы называется -б) эпидемиологияв) вирусология

называется -
б) эпидемиология
в) вирусология

Слайд 27 ? Синтез вирусного белка

? Синтез вирусного белка осуществляется а) на собственных рибосомах вирусаб) на рибосомах клетки-хозяина

осуществляется
а) на собственных
рибосомах

вируса

б) на рибосомах клетки-хозяина

Слайд 28 Домашнее задание
Параграф 20, ответить на вопросы после параграфа

Творческое

Домашнее заданиеПараграф 20, ответить на вопросы после параграфаТворческое задание: написать памятки

задание: написать памятки учащимся о профилактике различных видах вирусных

заболеваний.

Провести мини-исследование по вопросу: почему то, что поражает компьютерные программы, тоже назвали вирусом?

Слайд 29 И в завершении нашего урока выскажите

И в завершении нашего урока выскажите свое мнение о нем,

свое мнение о нем, о своем самочувствии на уроке,

о своих товарищах и работе с ними. Можно воспользоваться подсказками: -
Сегодня я узнал …
Я удивился …
Теперь я умею …
Я хотел бы …

Слайд 30 Любая форма жизни является уникальной, требует к

Любая форма жизни является уникальной, требует к себе уважения, независимо

себе уважения, независимо от ее
ценности для человека.


 
«Всемирная хартия о природе»,
 принята Генеральной Ассамблеей ООН (1982)

  • Имя файла: virusy-–-nekletochnaya-forma-zhizni.pptx
  • Количество просмотров: 133
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Пневмокониозы
Следующая - Семь исторических камней Алмазного фонда России

Похожие презентации

Презентация к уроку биологии Жизненный цикл клетки Презентация к уроку биологии Жизненный цикл клетки 147
Синдром приобретенного иммунодефицита Синдром приобретенного иммунодефицита 117
Презентация по биологии на тему Онтогенез Презентация по биологии на тему Онтогенез 142
Многообразие и значение голосеменных Многообразие и значение голосеменных 120
Презентация по теме Чем живое отличается от неживого? Презентация по теме Чем живое отличается от неживого? 139
Введение в биоинформатику Введение в биоинформатику 138
Бесполое и половое размножение растений и животных Бесполое и половое размножение растений и животных 168
Лист. Общие понятия о листе, его развитие, анатомическое строение, видоизменения, морфология и классификация Лист. Общие понятия о листе, его развитие, анатомическое строение, видоизменения, морфология и классификация 117
Презентация к уроку по биологии Птицы Презентация к уроку по биологии Птицы 152
Презентация к уроку гигиена сердечно-сосудистой системы 8 кл Презентация к уроку гигиена сердечно-сосудистой системы 8 кл 147
Выживание человечества - проблема нынешнего поколения ? Выживание человечества - проблема нынешнего поколения ? 117
Северная Америка. Знакомство с живым миром Северная Америка. Знакомство с живым миром 114
Растения Югры Растения Югры 178
Красота как биологическая целесообразность Красота как биологическая целесообразность 180
Бактерия Бактерия 177
Презентация по биологии на темуПрирода Кчр(8 класс) Презентация по биологии на темуПрирода Кчр(8 класс) 155
Органы чувств человека Органы чувств человека 120
Эволюция. Чарльз Дарвин о причинах эволюции животного мира Эволюция. Чарльз Дарвин о причинах эволюции животного мира 191
Сердечная недостаточность Сердечная недостаточность 146
Новый подход к моделированию динамики продуктивности и газообмена бореального леса Новый подход к моделированию динамики продуктивности и газообмена бореального леса 139
Здоровый образ жизни Здоровый образ жизни 139
Животные леса Животные леса 124
Белый медведь 8 класс Белый медведь 8 класс 153
Презентация по биологии Живые клетки (5 класс) Презентация по биологии Живые клетки (5 класс) 142
Презентация по естествознанию на тему Решение генетических задач Презентация по естествознанию на тему Решение генетических задач 184
Работы И.П. Павлова в области физиологии пищеварения Работы И.П. Павлова в области физиологии пищеварения 159
Презентация эритроциты Презентация эритроциты 156
Формы вирусов Формы вирусов 133
Удивительные птицы Удивительные птицы 168
Презентация (термины в ребусах) Генеративные органы растений Презентация (термины в ребусах) Генеративные органы растений 180