Презентация на тему Внутреннее строение пресмыкающихся

органов земноводных на рисунках и таблицах.

жить пресмыкающиеся?
б) Какая форма тела у пресмыкающихся?
в) Из каких

частей состоит тело пресмыкающихся?
г) Чем покрыто тело пресмыкающихся?

2. Продолжить предложения:
а) Ящерицу прыткую в природе можно встретить на…
б) Кожа ящерицы…
в) Ящерица питается…
г) Во рту у ящерицы…
д) Спасает ящерицу от врагов…

третьей группы, №2 – второй, №3 – для наиболее

сильных учащихся.
Заслушивается рассказ одного из учеников, выполнившего дополнительное задание, о значении змеиного яда в медицине.

органы пищеварения;
б) органы дыхания;
в) органы кровообращения;
г) органы нервной системы.

2.

Послушать объяснение учителя и заполнить таблицу.
Первый вариант таблицы для учащихся второй и третьей групп.

группы.
Различие внутреннего строения земноводных и пресмыкающихся

ответить на вопросы в конце текста.

Дополнительное задание:
1. Прочитать

текст «Внутреннее строение пресмыкающихся» и выделить по смыслу четыре части. О чем говорится в первой, второй, третьей и четвертой частях?
2. Озаглавить выделенные части.