Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по теме Проблемы обучения чтению

Чтение – сложный психофизиологический процесс взаимодействия механизмов:Зрительный РечедвигательныйРечеслуховойСмысловой
Трудности обучения чтению в начальной школе. Чтение – сложный психофизиологический процесс взаимодействия механизмов:Зрительный РечедвигательныйРечеслуховойСмысловой Особенности зрительного механизма:Взгляд движется неравномерно по строке, ритмично, скачками ( остановка – Задача учителя:Сразу сориентировать хотя бы на 2 буквы: гласного и согласного в равной степени. Ещё одна особенность зрительного восприятия: Зрение ориентируется на верхние части букв, И ещё одна особенность…Регрессии – возврат к прочитанному ( потому что не Слуховой механизмЗадания , упражнения на различение звуков! Речедвигательный механизмЗагрузка артикуляционного аппаратаАртикуляция звуковЗакрепление в памяти мускульных ощущений Система М.Н. Ильина «Школа активного мышления» Система В.Н. ЗайцеваОптимальное обучение чтению Тает снег. Идёт дождь. Система А. Кушнира Помните, что :«Учитель – это человек, который делает трудные вещи лёгкими» Р. ЭмерсонУспехов!!!
Слайды презентации

Слайд 2 Чтение –
сложный психофизиологический процесс взаимодействия механизмов:
Зрительный
Речедвигательный
Речеслуховой
Смысловой

Чтение – сложный психофизиологический процесс взаимодействия механизмов:Зрительный РечедвигательныйРечеслуховойСмысловой

Слайд 3 Особенности зрительного механизма:
Взгляд движется неравномерно по строке, ритмично,

Особенности зрительного механизма:Взгляд движется неравномерно по строке, ритмично, скачками ( остановка

скачками ( остановка – фиксация): от 3 – 11

на одну строку.

Проблема в начальной школе : фиксация тяготеет к 1 букве!!! ( не к слогу, не к слову или фразе)

Поле чтения ограничено 1 буквой у слабо читающих детей.

Слайд 4 Задача учителя:
Сразу сориентировать хотя бы
на 2 буквы:

Задача учителя:Сразу сориентировать хотя бы на 2 буквы: гласного и согласного в равной степени.


гласного и согласного в равной степени.


Слайд 5 Ещё одна особенность зрительного восприятия:
Зрение ориентируется на верхние

Ещё одна особенность зрительного восприятия: Зрение ориентируется на верхние части

части букв, строки.

Эксперимент:
Читать легче тогда, когда открыт верх

строки.


Слайд 6 И ещё одна особенность…
Регрессии – возврат к прочитанному

И ещё одна особенность…Регрессии – возврат к прочитанному ( потому что

( потому что не понял…)

а потом – привычка,

мешающая чтению

Слайд 7 Слуховой механизм
Задания , упражнения
на различение звуков!

Слуховой механизмЗадания , упражнения на различение звуков!

Слайд 8 Речедвигательный механизм
Загрузка артикуляционного аппарата

Артикуляция звуков

Закрепление в памяти мускульных

Речедвигательный механизмЗагрузка артикуляционного аппаратаАртикуляция звуковЗакрепление в памяти мускульных ощущений

ощущений


Слайд 9 Система
М.Н. Ильина
«Школа активного мышления»

Система М.Н. Ильина «Школа активного мышления»

Слайд 10 Система
В.Н. Зайцева
Оптимальное обучение чтению

Система В.Н. ЗайцеваОптимальное обучение чтению

Слайд 11 Тает снег.

Тает снег.

Слайд 12 Идёт дождь.

Идёт дождь.

Слайд 13 Система
А. Кушнира

Система А. Кушнира

  • Имя файла: prezentatsiya-po-teme-problemy-obucheniya-chteniyu.pptx
  • Количество просмотров: 127
  • Количество скачиваний: 0