Презентация на тему Психопатология детского возраста

социально-психологических) свойств конкретного
человека, которая позволяет ему адекватно своему возрасту,

полу
и социальному положению познать окружающую действительность,
адаптироваться к ней и выполнить свои биологические и
социальные функции соответственно возникающим личным и общественным
потребностям, общепринятой морали

это наука о психических болезнях, которая занимается изучением психических расстройств с

точки зрения медицины. Основными методами исследований в психопатологии являются клиническое наблюдение пациента и беседы с ним.

1969 г. )
первая ось — клинический психиатрический синдром
вторая

ось — интеллектуальный уровень
третья ось — сопутствующие или этиологические факторы
четвертая ось – биологические факторы
пятая ось - психосоциалъная

— клинический психиатрический синдром.
0. Нормальные отклонения,
1. Адаптационные реакции.
2. Специфические

расстройства развития.
3. Поведенческие расстройства.
4. Невротические расстройства.
5. Психозы.
6. Расстройства личности.
7. Психосоматические расстройства.
8. Другие клинические синдромы.
9. Проявления легких психических отклонений

— интеллектуальный уровень.
0. Нормальные варианты интеллекта.
1. Легкая отсталость.
2. Умеренная

отсталость.
3. Тяжелая отсталость.
4. Глубокая отсталость.
5. Отсталость, степень которой невозможно оценить.
6. Неизвестно, отсталый ребенок или нет.

Неврологические состояния.
1. Инфекционные и постинфекционные иммунологические заболевания центральной нервной

системы.
2. Новообразования (опухолевые) и сосудистые заболевания.
3. Нарушения питания и обмена веществ, поражающие центральную нервную систему.
4. Хромосомные аномалии.
5. Врожденные пороки центральной нервной системы.
6. Семейные наследственные и дегенеративные заболевания центральной нервной системы.
7. Специфические нарушения развития.
8. Хронические неврологические синдромы.
9. Нарушения органов чувств, спинного мозга и периферических
нервов.

Международная классификация психических расстройств детского возраста

сопутствующие влияния.
Пятая ось — психосоциальная.
0. Нормальная психосоциальная ситуация.
1. Нарушенные

внутрисемейные отношения.

Специфические расстройства артикуляции речи
F80.1 Расстройство экспрессивной речи
F80.2 Расстройство рецептивной

речи
F80.3 Приобретенная афазия с эпилепсией (синдром Ландау-Клеффнера)
F80.8 Другие расстройства развития речи
F80.9 Расстройства развития речи, не уточненные

навыков
F81.0 Специфическое расстройство чтения
F81.1 Специфическое расстройство спеллингования
F81.2 Специфическое расстройство

навыков счета
F81.3 Смешанное расстройство школьных навыков
F81.8 Другие расстройства школьных навыков
F81.9 Расстройство развития школьных навыков, не уточненное

аутизм
F84.1 Атипичный аутизм
F84.2 Синдром Ретта
F84.3 Другое дезинтегративное расстройство детского

возраста
F84.4 Гиперактивное расстройство, сочетающееся с умственной отсталостью и стереотипными движениями
F84.5 Синдром Аспергера
F84.8 Другие общие расстройства развития
F84.9 Общее расстройство развития, не уточненное
F88 Другие расстройства психологического развития

внимания
F90.1 Гиперкинетическое расстройство поведения
F90.8 Другие гиперкинетические расстройства
F90.9 Гиперкинетическое расстройство,

не уточненное
F91 Расстройства поведения
F91.0 Расстройство поведения, ограничивающееся условиями семьи
F91.1 Несоциализированное расстройство поведения
42
F91.2 Социализированное расстройство поведения
F91.3 Оппозиционно-вызывающее расстройство
F91.8 Другие расстройства поведения
F91.9 Расстройство поведения, не уточненное

эмоций
F92.0 Депрессивное расстройство поведения
F92.8 Другие смешанные .расстройства поведения и

эмоций
F92.9 Смешанное расстройство поведения и эмоций, не уточненное
F93 Эмоциональные расстройства, специфические для детского
возраста
F93.0 Тревожное расстройство в связи с разлукой в детском возрасте
F93.1 Фобическое тревожное расстройство в детском возрасте
F93.2 Социальное тревожное расстройство в детском возрасте
F93.3 Расстройство сиблингового соперничества
F93.8 Другие эмоциональные расстройства детского возраста
F93.9 Эмоциональное расстройство детского возраста, неуточненное

В РАЗВИТИИ
В детском возрасте различные психические расстройства чаще имеют

генетические корни, которые проявляют себя на фоне соматических, инфекционных и неврологических расстройств, а также в неблагоприятной социальной обстановке. Поэтому психиатрия детского возраста тесно связана с невропатологией и педиатрией, с физиологией и психологией, которые раскрывают основные процессы функционирования всего организма и высшей нервной деятельности, обуславливающие психические процессы.