Презентация на тему Формирование универсальных учебных действий на уроках в начальной школе

цели, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои

достижения, иначе говоря - формирование умения учиться. Овладение УУД дает учащимся возможность самостоятельного успешного усвоения новых знаний, умений на основе формирования умения учиться.

2) регулятивные;
3) познавательные;
4) коммуникативные.

жизненных ценностей, позволяют сориентироваться в нравственных нормах и правилах.
На

уроках литературного чтения учимся оценивать жизненные ситуации и поступки героев из художественных произведений с точки зрения общечеловеческих норм.
Для успешного существования в современном обществе человек должен обладать регулятивными действиями, т.е. уметь ставить себе конкретную цель, планировать свою жизнь, прогнозировать возможные ситуации.

• контроль
• коррекция
• оценка

тетради определенным цветом. Например:
красный – получилось все отлично;
желтый

– получилось все хорошо,
зеленый – только часть заданий выполнена так, как хотелось;
синий – не получилось так, как хотелось.

и понимать партнера, планировать и согласованно выполнять совместную деятельность,

распределять роли, взаимно контролировать действия друг друга, уметь договариваться.

работы в паре, группе. Перед тем как приступить к

работе в группах повторяем правила работы в группе.
Познавательные действия включают действия исследования, поиска, отбора и структурирования необходимой информации.

учебного действия.
(матем.:схемы к задачам, таблицы)
На уроках русского языка также

используется моделирование. На этапе обучения грамоте -это модели предложения, затем звуковые модели слова, которые затем преобразуются в буквенные.