Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по математике на тему: Двузначные числа и их запись - 4 урок (2 класс УМК Начальная школа 21 века

Содержание

Устный счётСколько всего отрезков на чертеже?
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 6»УМК «Начальная школа 21 века» Урок математики Устный счётСколько всего отрезков на чертеже? Устный счётСколько всего отрезков на чертеже?1 Устный счётСколько всего отрезков на чертеже?12 Устный счётСколько всего отрезков на чертеже?123 Устный счётСколько всего отрезков на чертеже?1234 Устный счётСколько всего отрезков на чертеже?12345 Устный счётСколько всего отрезков на чертеже?123456 Устный счётЯвляются ли эти квадраты «магическими»? Устный счётРешите задачу.Дети были на экскурсии в музее. На первом этаже они Устный счётЗадание на смекалку.Таня разложила елочные шары в три одинаковые коробки. В Устный счётГолубые Устный счётГолубыеКрасные Устный счётКрасные и голубыеГолубыеКрасные Работа в тетради07.09.Классная работа. Каллиграфическая минутка Сообщение темы урока– Сегодня на уроке мы научимся записывать двузначные числа, количество Знакомство с новым материалом № 1 С. 12 Рассмотрите рисунок на с. Знакомство с новым материалом № 1 С. 12 – Сколько горошин в Знакомство с новым материалом № 1 С. 1210 Знакомство с новым материалом № 1 С. 12– А сколько у Волка стручков? Знакомство с новым материалом № 1 С. 122 стручка = 2 десятка горошин Знакомство с новым материалом № 1 С. 12– Сколько горошин в стручке у Зайца? Знакомство с новым материалом № 1 С. 125 горошин = 5 единиц Знакомство с новым материалом № 1 С. 12– Сколько всего горошин у Волка и Зайца? Знакомство с новым материалом № 1 С. 122 десятка и 5 единиц Знакомство с новым материалом № 1 С. 122 десятка + 5 единиц = 25 Знакомство с новым материалом № 1 С. 1225 = 2 д. 5 ед. Знакомство с новым материалом № 2 С. 12Назови по порядку числа от 30 до 50: Знакомство с новым материалом № 2 С. 12Назови по порядку числа от Знакомство с новым материалом № 2 С. 12Назови в обратном порядке числа от 80 до 70: Знакомство с новым материалом № 2 С. 12Назови в обратном порядке числа Знакомство с новым материалом № 3 С. 13Выложи с помощью цветных полосок Знакомство с новым материалом № 3 С. 13Выложи с помощью цветных полосок Знакомство с новым материалом № 3 С. 13Выложи с помощью цветных полосок Знакомство с новым материалом № 3 С. 13Выложи с помощью цветных полосок Знакомство с новым материалом № 3 С. 13Выложи с помощью цветных полосок Знакомство с новым материалом № 3 С. 13Выложи с помощью цветных полосок Знакомство с новым материалом № 3 С. 13Выложи с помощью цветных полосок Знакомство с новым материалом № 3 С. 13Выложи с помощью цветных полосок Повторение пройденного материала С. 15, № 13Вычисли:7 + 5 = Повторение пройденного материала С. 15, № 13Вычисли:7 + 5 = 12 Повторение пройденного материала С. 15, № 13Вычисли:15 – 6 = Повторение пройденного материала С. 15, № 13Вычисли:15 – 6 = 9 Повторение пройденного материала С. 15, № 13Вычисли:14 – 8 = Повторение пройденного материала С. 15, № 13Вычисли:14 – 8 = 6 Повторение пройденного материала С. 15, № 13Вычисли:9 + 7 = Повторение пройденного материала С. 15, № 13Вычисли:9 + 7 = 16 Повторение пройденного материала С. 15, № 13Вычисли:13 – 9 = Повторение пройденного материала С. 15, № 13Вычисли:13 – 9 = 4 Повторение пройденного материала С. 15, № 13Вычисли:6 + 8 = Повторение пройденного материала С. 15, № 13Вычисли:6 + 8 = 14 Повторение пройденного материала С. 15, № 13Вычисли:6 + 9 = Повторение пройденного материала С. 15, № 13Вычисли:6 + 9 = 15 Повторение пройденного материала С. 15, № 13Вычисли:11 – 7 = Повторение пройденного материала С. 15, № 13Вычисли:11 – 7 = 4 Повторение пройденного материала С. 15, № 14Назови сумму и разность чисел 9 и 4: Повторение пройденного материала С. 15, № 14Назови сумму и разность чисел 9 Повторение пройденного материала С. 15, № 14Назови сумму и разность чисел 9 Повторение пройденного материала С. 15, № 14Назови сумму и разность чисел 8 и 3: Повторение пройденного материала С. 15, № 14Назови сумму и разность чисел 8 Повторение пройденного материала С. 15, № 14Назови сумму и разность чисел 8 Повторение пройденного материала С. 15, № 14Назови сумму и разность чисел 12 и 0: Повторение пройденного материала С. 15, № 14Назови сумму и разность чисел 12 Повторение пройденного материала С. 15, № 14Назови сумму и разность чисел 12 Повторение пройденного материала С. 15, № 14Назови сумму и разность чисел 0 и 0: Повторение пройденного материала С. 15, № 14Назови сумму и разность чисел 0 Повторение пройденного материала С. 15, № 14Назови сумму и разность чисел 0 Работа в печатной тетради С. 5, № 1Заполни пропуски:2 д. 3 ед. Работа в печатной тетради С. 5, № 1Заполни пропуски:2 д. 3 ед. Работа в печатной тетради С. 5, № 1Заполни пропуски:2 д. 3 ед. Работа в печатной тетради С. 5, № 1Заполни пропуски:2 д. 3 ед. Работа в печатной тетради С. 5, № 1Заполни пропуски:2 д. 3 ед. Работа в печатной тетради С. 5, № 1Заполни пропуски:2 д. 3 ед. Работа в печатной тетради С. 5, № 1Заполни пропуски:2 д. 3 ед. Работа в печатной тетради С. 5, № 23 05 87 18 58 81 0 0 Работа по карточкамРазгадайте правило, по которому составлены схемы, и вставьте пропущенные числа. Работа по карточкамВставьте пропущенные знаки действий, чтобы получились верные равенства. Итог урока– Что нового узнали на уроке?– Какие числа называют однозначными?– Какие называют двузначными? Домашнее задание: С. 15, № 15 (у.), С. 5, № 3, 4, 5 (р. т.)
Слайды презентации

Слайд 2 Устный счёт
Сколько всего отрезков на чертеже?

Устный счётСколько всего отрезков на чертеже?

Слайд 3 Устный счёт
Сколько всего отрезков на чертеже?

1

Устный счётСколько всего отрезков на чертеже?1

Слайд 4 Устный счёт
Сколько всего отрезков на чертеже?

1
2

Устный счётСколько всего отрезков на чертеже?12

Слайд 5 Устный счёт
Сколько всего отрезков на чертеже?

1
2
3

Устный счётСколько всего отрезков на чертеже?123

Слайд 6 Устный счёт
Сколько всего отрезков на чертеже?

1
2
3
4

Устный счётСколько всего отрезков на чертеже?1234

Слайд 7 Устный счёт
Сколько всего отрезков на чертеже?

1
2
3
4
5

Устный счётСколько всего отрезков на чертеже?12345

Слайд 8 Устный счёт
Сколько всего отрезков на чертеже?

1
2
3
4
5
6

Устный счётСколько всего отрезков на чертеже?123456

Слайд 9 Устный счёт
Являются ли эти квадраты «магическими»?

Устный счётЯвляются ли эти квадраты «магическими»?

Слайд 10 Устный счёт
Решите задачу.
Дети были на экскурсии в музее.

Устный счётРешите задачу.Дети были на экскурсии в музее. На первом этаже

На первом этаже они осмотрели 6 витрин, а на

втором – на 5 витрин больше. Сколько витрин осмотрели дети на втором этаже?

6 + 5 = 11 (в.)

Слайд 11 Устный счёт
Задание на смекалку.
Таня разложила елочные шары в

Устный счётЗадание на смекалку.Таня разложила елочные шары в три одинаковые коробки.

три одинаковые коробки. В одну коробку она положила красные

шары, в другую – голубые, а в третью – и те, и другие. Заклеила, и когда стала их надписывать, то перепутала все коробки.
Догадайтесь, какие шары лежат в каждой коробке, если в коробке с надписью «Красные шары» лежат голубые.

Слайд 12 Устный счёт
Голубые

Устный счётГолубые

Слайд 13 Устный счёт
Голубые
Красные

Устный счётГолубыеКрасные

Слайд 14 Устный счёт
Красные и голубые
Голубые
Красные

Устный счётКрасные и голубыеГолубыеКрасные

Слайд 15 Работа в тетради
07.09.Классная работа.

Работа в тетради07.09.Классная работа.

Слайд 16 Каллиграфическая минутка

Каллиграфическая минутка

Слайд 17 Сообщение темы урока
– Сегодня на уроке мы научимся

Сообщение темы урока– Сегодня на уроке мы научимся записывать двузначные числа,

записывать двузначные числа, количество единиц которых не равно нулю.

Слайд 18 Знакомство с новым материалом № 1 С. 12

Знакомство с новым материалом № 1 С. 12 Рассмотрите рисунок на

Рассмотрите рисунок на с. 11 учебника: Волк и Заяц

собирают урожай гороха.

Слайд 19 Знакомство с новым материалом № 1 С. 12

Знакомство с новым материалом № 1 С. 12 – Сколько горошин

– Сколько горошин в каждом стручке держит Волк?

Слайд 20 Знакомство с новым материалом № 1 С. 12
10

Знакомство с новым материалом № 1 С. 1210

Слайд 21 Знакомство с новым материалом № 1 С. 12
–

Знакомство с новым материалом № 1 С. 12– А сколько у Волка стручков?

А сколько у Волка стручков?

Слайд 22 Знакомство с новым материалом № 1 С. 12
2

Знакомство с новым материалом № 1 С. 122 стручка = 2 десятка горошин

стручка = 2 десятка горошин

Слайд 23 Знакомство с новым материалом № 1 С. 12
–

Знакомство с новым материалом № 1 С. 12– Сколько горошин в стручке у Зайца?

Сколько горошин в стручке у Зайца?

Слайд 24 Знакомство с новым материалом № 1 С. 12
5

Знакомство с новым материалом № 1 С. 125 горошин = 5 единиц

горошин = 5 единиц

Слайд 25 Знакомство с новым материалом № 1 С. 12
–

Знакомство с новым материалом № 1 С. 12– Сколько всего горошин у Волка и Зайца?

Сколько всего горошин у Волка и Зайца?

Слайд 26 Знакомство с новым материалом № 1 С. 12
2

Знакомство с новым материалом № 1 С. 122 десятка и 5 единиц

десятка и 5 единиц

Слайд 27 Знакомство с новым материалом № 1 С. 12
2

Знакомство с новым материалом № 1 С. 122 десятка + 5 единиц = 25

десятка + 5 единиц = 25

Слайд 28 Знакомство с новым материалом № 1 С. 12
25

Знакомство с новым материалом № 1 С. 1225 = 2 д. 5 ед.

= 2 д. 5 ед.

Слайд 29 Знакомство с новым материалом № 2 С. 12
Назови

Знакомство с новым материалом № 2 С. 12Назови по порядку числа от 30 до 50:

по порядку числа от 30 до 50:

Слайд 30 Знакомство с новым материалом № 2 С. 12
Назови

Знакомство с новым материалом № 2 С. 12Назови по порядку числа

по порядку числа от 30 до 50:
30, 31,32, 33,

34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50

Слайд 31 Знакомство с новым материалом № 2 С. 12
Назови

Знакомство с новым материалом № 2 С. 12Назови в обратном порядке числа от 80 до 70:

в обратном порядке числа от 80 до 70:

Слайд 32 Знакомство с новым материалом № 2 С. 12
Назови

Знакомство с новым материалом № 2 С. 12Назови в обратном порядке

в обратном порядке числа от 80 до 70:
80, 79,

78, 77, 76, 75, 74, 73, 72, 71, 70.

Слайд 33 Знакомство с новым материалом № 3 С. 13
Выложи

Знакомство с новым материалом № 3 С. 13Выложи с помощью цветных

с помощью цветных полосок и квадратов числа.
Три толстяка съели

тридцать пирожных и тридцать один пряник.

Слайд 34 Знакомство с новым материалом № 3 С. 13
Выложи

Знакомство с новым материалом № 3 С. 13Выложи с помощью цветных

с помощью цветных полосок и квадратов числа.
Три толстяка съели

тридцать пирожных и тридцать один пряник.

- 3 ед.

Слайд 35 Знакомство с новым материалом № 3 С. 13
Выложи

Знакомство с новым материалом № 3 С. 13Выложи с помощью цветных

с помощью цветных полосок и квадратов числа.
Три толстяка съели

тридцать пирожных и тридцать один пряник.

- 3 ед.

- 3 д.

Слайд 36 Знакомство с новым материалом № 3 С. 13
Выложи

Знакомство с новым материалом № 3 С. 13Выложи с помощью цветных

с помощью цветных полосок и квадратов числа.
Три толстяка съели

тридцать пирожных и тридцать один пряник.

- 3 ед.

- 3 д.

- 3 д. 1 ед.

Слайд 37 Знакомство с новым материалом № 3 С. 13
Выложи

Знакомство с новым материалом № 3 С. 13Выложи с помощью цветных

с помощью цветных полосок и квадратов числа.
Жили у бабуси

два петуха, двенадцать кур и двадцать один цыплёнок.

Слайд 38 Знакомство с новым материалом № 3 С. 13
Выложи

Знакомство с новым материалом № 3 С. 13Выложи с помощью цветных

с помощью цветных полосок и квадратов числа.
Жили у бабуси

два петуха, двенадцать кур и двадцать один цыплёнок.

- 2 ед.

Слайд 39 Знакомство с новым материалом № 3 С. 13
Выложи

Знакомство с новым материалом № 3 С. 13Выложи с помощью цветных

с помощью цветных полосок и квадратов числа.
Жили у бабуси

два петуха, двенадцать кур и двадцать один цыплёнок.

- 2 ед.

- 1 д. 2 ед.

Слайд 40 Знакомство с новым материалом № 3 С. 13
Выложи

Знакомство с новым материалом № 3 С. 13Выложи с помощью цветных

с помощью цветных полосок и квадратов числа.
Жили у бабуси

два петуха, двенадцать кур и двадцать один цыплёнок.

- 2 ед.

- 1 д. 2 ед.

- 2 д. 1 ед.

Слайд 41

Слайд 42 Повторение пройденного материала С. 15, № 13
Вычисли:
7 +

Повторение пройденного материала С. 15, № 13Вычисли:7 + 5 =

5 =

Слайд 43 Повторение пройденного материала С. 15, № 13
Вычисли:
7 +

Повторение пройденного материала С. 15, № 13Вычисли:7 + 5 = 12

5 = 12

Слайд 44 Повторение пройденного материала С. 15, № 13
Вычисли:
15 –

Повторение пройденного материала С. 15, № 13Вычисли:15 – 6 =

Слайд 45 Повторение пройденного материала С. 15, № 13
Вычисли:
15 –

Повторение пройденного материала С. 15, № 13Вычисли:15 – 6 = 9

6 = 9

Слайд 46 Повторение пройденного материала С. 15, № 13
Вычисли:
14 –

Повторение пройденного материала С. 15, № 13Вычисли:14 – 8 =

8 =

Слайд 47 Повторение пройденного материала С. 15, № 13
Вычисли:
14 –

Повторение пройденного материала С. 15, № 13Вычисли:14 – 8 = 6

8 = 6

Слайд 48 Повторение пройденного материала С. 15, № 13
Вычисли:
9 +

Повторение пройденного материала С. 15, № 13Вычисли:9 + 7 =

Слайд 49 Повторение пройденного материала С. 15, № 13
Вычисли:
9 +

Повторение пройденного материала С. 15, № 13Вычисли:9 + 7 = 16

7 = 16

Слайд 50 Повторение пройденного материала С. 15, № 13
Вычисли:
13 –

Повторение пройденного материала С. 15, № 13Вычисли:13 – 9 =

Слайд 51 Повторение пройденного материала С. 15, № 13
Вычисли:
13 –

Повторение пройденного материала С. 15, № 13Вычисли:13 – 9 = 4

9 = 4

Слайд 52 Повторение пройденного материала С. 15, № 13
Вычисли:
6 +

Повторение пройденного материала С. 15, № 13Вычисли:6 + 8 =

Слайд 53 Повторение пройденного материала С. 15, № 13
Вычисли:
6 +

Повторение пройденного материала С. 15, № 13Вычисли:6 + 8 = 14

8 = 14

Слайд 54 Повторение пройденного материала С. 15, № 13
Вычисли:
6 +

Повторение пройденного материала С. 15, № 13Вычисли:6 + 9 =

Слайд 55 Повторение пройденного материала С. 15, № 13
Вычисли:
6 +

Повторение пройденного материала С. 15, № 13Вычисли:6 + 9 = 15

9 = 15

Слайд 56 Повторение пройденного материала С. 15, № 13
Вычисли:
11 –

Повторение пройденного материала С. 15, № 13Вычисли:11 – 7 =

Слайд 57 Повторение пройденного материала С. 15, № 13
Вычисли:
11 –

Повторение пройденного материала С. 15, № 13Вычисли:11 – 7 = 4

7 = 4

Слайд 58 Повторение пройденного материала С. 15, № 14
Назови сумму

Повторение пройденного материала С. 15, № 14Назови сумму и разность чисел 9 и 4:

и разность чисел 9 и 4:

Слайд 59 Повторение пройденного материала С. 15, № 14
Назови сумму

Повторение пройденного материала С. 15, № 14Назови сумму и разность чисел

и разность чисел 9 и 4:
Сумма

9 + 4 = 13

Слайд 60 Повторение пройденного материала С. 15, № 14
Назови сумму

Повторение пройденного материала С. 15, № 14Назови сумму и разность чисел

и разность чисел 9 и 4:
Сумма

9 + 4 = 13
Разность 9 – 4 = 5

Слайд 61 Повторение пройденного материала С. 15, № 14
Назови сумму

Повторение пройденного материала С. 15, № 14Назови сумму и разность чисел 8 и 3:

и разность чисел 8 и 3:

Слайд 62 Повторение пройденного материала С. 15, № 14
Назови сумму

Повторение пройденного материала С. 15, № 14Назови сумму и разность чисел

и разность чисел 8 и 3:
Сумма

8 + 3 = 11

Слайд 63 Повторение пройденного материала С. 15, № 14
Назови сумму

Повторение пройденного материала С. 15, № 14Назови сумму и разность чисел

и разность чисел 8 и 3:
Сумма

8 + 3 = 11
Разность 8 – 3 = 5

Слайд 64 Повторение пройденного материала С. 15, № 14
Назови сумму

Повторение пройденного материала С. 15, № 14Назови сумму и разность чисел 12 и 0:

и разность чисел 12 и 0:

Слайд 65 Повторение пройденного материала С. 15, № 14
Назови сумму

Повторение пройденного материала С. 15, № 14Назови сумму и разность чисел

и разность чисел 12 и 0:
Сумма

12 + 0 = 12

Слайд 66 Повторение пройденного материала С. 15, № 14
Назови сумму

Повторение пройденного материала С. 15, № 14Назови сумму и разность чисел

и разность чисел 12 и 0:
Сумма

12 + 0 = 12
Разность 12 – 0 = 12

Слайд 67 Повторение пройденного материала С. 15, № 14
Назови сумму

Повторение пройденного материала С. 15, № 14Назови сумму и разность чисел 0 и 0:

и разность чисел 0 и 0:

Слайд 68 Повторение пройденного материала С. 15, № 14
Назови сумму

Повторение пройденного материала С. 15, № 14Назови сумму и разность чисел

и разность чисел 0 и 0:
Сумма

0 + 0 = 0

Слайд 69 Повторение пройденного материала С. 15, № 14
Назови сумму

Повторение пройденного материала С. 15, № 14Назови сумму и разность чисел

и разность чисел 0 и 0:
Сумма

0 + 0 = 0
Разность 0 – 0 = 0

Слайд 70 Работа в печатной тетради С. 5, № 1
Заполни

Работа в печатной тетради С. 5, № 1Заполни пропуски:2 д. 3

пропуски:
2 д. 3 ед. = 23
5 д. 4 ед.

=

Слайд 71 Работа в печатной тетради С. 5, № 1
Заполни

Работа в печатной тетради С. 5, № 1Заполни пропуски:2 д. 3

пропуски:
2 д. 3 ед. = 23
5 д. 4 ед.

= 54
4 д. 5 ед. =

Слайд 72 Работа в печатной тетради С. 5, № 1
Заполни

Работа в печатной тетради С. 5, № 1Заполни пропуски:2 д. 3

пропуски:
2 д. 3 ед. = 23
5 д. 4 ед.

= 54
4 д. 5 ед. = 45
7 д. 0 ед. =

Слайд 73 Работа в печатной тетради С. 5, № 1
Заполни

Работа в печатной тетради С. 5, № 1Заполни пропуски:2 д. 3

пропуски:
2 д. 3 ед. = 23

69 = 6 д. 9 ед.
5 д. 4 ед. = 54 32 =
4 д. 5 ед. = 45
7 д. 0 ед. = 70

Слайд 74 Работа в печатной тетради С. 5, № 1
Заполни

Работа в печатной тетради С. 5, № 1Заполни пропуски:2 д. 3

пропуски:
2 д. 3 ед. = 23

69 = 6 д. 9 ед.
5 д. 4 ед. = 54 32 = 3 д. 2 ед.
4 д. 5 ед. = 45 96 =
7 д. 0 ед. = 70

Слайд 75 Работа в печатной тетради С. 5, № 1
Заполни

Работа в печатной тетради С. 5, № 1Заполни пропуски:2 д. 3

пропуски:
2 д. 3 ед. = 23

69 = 6 д. 9 ед.
5 д. 4 ед. = 54 32 = 3 д. 2 ед.
4 д. 5 ед. = 45 96 = 9 д. 6 ед.
7 д. 0 ед. = 70 83 =

Слайд 76 Работа в печатной тетради С. 5, № 1
Заполни

Работа в печатной тетради С. 5, № 1Заполни пропуски:2 д. 3

пропуски:
2 д. 3 ед. = 23

69 = 6 д. 9 ед.
5 д. 4 ед. = 54 32 = 3 д. 2 ед.
4 д. 5 ед. = 45 96 = 9 д. 6 ед.
7 д. 0 ед. = 70 83 = 8 д. 3 ед.

Слайд 77 Работа в печатной тетради С. 5, № 2
3

Работа в печатной тетради С. 5, № 23 05 87 18 58 81 0 0

0
5 8
7 1
8 5
8 8
1 0 0

Слайд 78 Работа по карточкам
Разгадайте правило, по которому составлены схемы,

Работа по карточкамРазгадайте правило, по которому составлены схемы, и вставьте пропущенные числа.

и вставьте пропущенные числа.

Слайд 79 Работа по карточкам
Вставьте пропущенные знаки действий, чтобы получились

Работа по карточкамВставьте пропущенные знаки действий, чтобы получились верные равенства.

верные равенства.

Слайд 80 Итог урока
– Что нового узнали на уроке?
– Какие

Итог урока– Что нового узнали на уроке?– Какие числа называют однозначными?– Какие называют двузначными?

числа называют однозначными?
– Какие называют двузначными?

  • Имя файла: prezentatsiya-po-matematike-na-temu-dvuznachnye-chisla-i-ih-zapis-4-urok-2-klass-umk-nachalnaya-shkola-21-veka.pptx
  • Количество просмотров: 165
  • Количество скачиваний: 5
- Предыдущая ПРОЕКТНЫЙ МЕТОД В КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЕ С детьми С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
Следующая - Кроссворд по химии 10 классУглеводы

Похожие презентации

Презентация по технологии на тему: Пасха Презентация по технологии на тему: Пасха 116
Презентация к занятию по ОРКСЭ на тему: Во что верят христиане Презентация к занятию по ОРКСЭ на тему: Во что верят христиане 137
Птицы Птицы 130
Презентация патриотическому воспитанию 9 мая Презентация патриотическому воспитанию 9 мая 101
Презентация к РОД для детей 6-7 лет по ОО Речевое развитие: звуковая культура речи, подготовка к обучению грамоте с использованием активных методов обучения Идем в гости Презентация к РОД для детей 6-7 лет по ОО Речевое развитие: звуковая культура речи, подготовка к обучению грамоте с использованием активных методов обучения Идем в гости 150
Презентация мастер -класса Изготовление книжки - малышки Презентация мастер -класса Изготовление книжки - малышки 51
Презинтация на казохском языке Презинтация на казохском языке 176
Человек, подумай! Человек, подумай! 100
Презентация Детский сад личности Главное богатство в нашей большой и дружной семье – наши ДЕТИ! Презентация Детский сад личности Главное богатство в нашей большой и дружной семье – наши ДЕТИ! 114
Презентация Родительское собрание Ваш ребёнок идёт в школу Презентация Родительское собрание Ваш ребёнок идёт в школу 65
Правописание безударных окончаний существительных Правописание безударных окончаний существительных 78
Презентация по окружающему миру на тему Правила дорожного движения (3 класс) Презентация по окружающему миру на тему Правила дорожного движения (3 класс) 112
Презентация по окружающему миру Народы Севера РФ старшая группа Презентация по окружающему миру Народы Севера РФ старшая группа 214
И.А.Куринова Читатель И.А.Куринова Читатель 120
Дыхательная гимнастика в детском саду Дыхательная гимнастика в детском саду 117
2 сынып Жалқы және жалпы есім презентация 2 сынып Жалқы және жалпы есім презентация 562
Весна в картинах художников Весна в картинах художников 109
олимпийские надежды олимпийские надежды 124
теремок (2) теремок (2) 134
Гавриил Абрамович Илизаров и Российский научный центр Восстановительная травматология и ортопедия имени академика Г. А. Илизарова Часть 2 Гавриил Абрамович Илизаров и Российский научный центр Восстановительная травматология и ортопедия имени академика Г. А. Илизарова Часть 2 138
Презентация обобщение опыта работы по теме Дидактические игры в ФЭМП Презентация обобщение опыта работы по теме Дидактические игры в ФЭМП 128
Презентация Моя малая Родина Презентация Моя малая Родина 130
Презентация по окружающему миру Школа кулинаров Презентация по окружающему миру Школа кулинаров 136
Бошланғич синф ўқувчиларини чиройли ёзув малакаларини шакллантириш Бошланғич синф ўқувчиларини чиройли ёзув малакаларини шакллантириш 185
Презентация для конкурса Воспитатель года Презентация для конкурса Воспитатель года 118
Презентация ко дню Победы Презентация ко дню Победы 106
Презентация Холодный фарфор- изготовление игрушек, цветов, сувениров. Презентация Холодный фарфор- изготовление игрушек, цветов, сувениров. 132
Взаимодействие педагога-психолога с родителями воспитанников как фактор повышения образования. Взаимодействие педагога-психолога с родителями воспитанников как фактор повышения образования. 73
Фокина Л. П. Сложение в пределах 100 Фокина Л. П. Сложение в пределах 100 104
Вот какие ножки у сороконожки! презентация к уроку по аппликации, лепке (младшая группа) Вот какие ножки у сороконожки! презентация к уроку по аппликации, лепке (младшая группа) 157