Презентация на тему проекта Зеленая лаборатория на окне

выращиванию растений в комнатных условиях».

Участники проекта: родители, дети средней

группы, воспитатель.

  Тип проекта: информационно – экспериментально - творческий; групповой.

экологической культуры, создание в группе огорода на подоконнике, приобщение

родителей к проектированию проекта.
Задачи: Расширять представление о том, как выращиваются огородные растения. Продолжить знакомить детей с особенностями выращивания культурных растений (фасоль, лук, петрушка, укроп, овес); Обобщать представление детей о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста растений.
Развивать чувство ответственности за благополучное состояние растений (полив, взрыхление, прополка сорняков) .Продолжать развивать наблюдательность – умение замечать изменения в росте растений, связывать их с условиями, в которых они находятся, правильно отражать наблюдения в оформлении модели «Что за чудо- огород на окошке растет».

с помощью опытнической работы необходимых условий для роста растений.

Выявление с помощью исследовательской работы разнообразия посевного материала.
Формирование бережного отношения к растительному миру.
Формирование уважительного отношения к труду.
Создание в группе огорода на подоконнике.
Активное участие родителей в реализации проекта

найти ответ, Мы решили в «Теремке» провести эксперимент!

поддержку У родителей нашли

Выясняли, где семена прорастут БЫСТРЕЕ, ЛУЧШЕ?

удобренной и питательной!

еще нужна ВОДА,
Не из под крана, без вреда. Надо

сутки ей стоять,
А потом уж поливать. Торф, песок и мох, друзья,
Пригодятся лишь для проращивания!

вместе, как ростки у нас растут. Значит можно сделать вывод,

проведя эксперимент: Для посадки нам нужна ,ну конечно же, ЗЕМЛЯ.