и будет актуальной. Именно от качества работы дошкольного учреждения
зависит уровень педагогической культуры родителей, а, следовательно, и уровень семейного воспитания детей."Только вместе с родителями, общими усилиями, педагоги могут дать детям большое человеческое счастье" В. А. Сухомлинский.
Одним из принципов ФГОС ДО является «сотрудничество Организации с семьей» ( П1.4 п/п5).
Требования к условиям реализации ООП ДО является «создание условий для участия родителей (законных представителей) в образовательной деятельности». (П3.1. п/п6)
Анализируя сложившуюся ситуацию в нашей группе фиксируем:
посещения родительских собраний в группе менее 30%;
родители не посещают предложенные воспитателем мастер классы, дни открытых дверей, акции, выставки, конкурсы.
Тем самым родители проявляют пассивную позицию в данной группе.
