и организации школьного самоуправления во многих общеобразовательных учреждениях я
пришла к выводу, что самоуправление (а точнее соуправление) возможно уже в начальной школе. Для того, чтобы моим детям было интересно в третьем классе (2009 год) я взяла игровую модель самоуправления «Галактика».Смысл детского самоуправления состоит не в том, чтобы дети включались в существующие пирамиды руководства – исполнения, а в том, чтобы они приобретали личный опыт демократических отношений. Этот вид воспитательной деятельности является прекрасным средством формирования у учащихся активной жизненной позиции.
