Презентация на тему Введение курса Основы религиозных культур и светской этики, модуль Основы православной культуры

цепочка исследовательских действий, сопровождающих чтение, работу с текстом,
его

осмысление и подведение итогов

Во-вторых, предлагается серия проверочных, итоговых работ, которые могут иметь проектный характер.

В-третьих, учебный материал направлен на формирование универсальных учебных действий, ключевых понятий, которые усваиваются на уроке.

Учиться реагировать на боль своей совести;
* Делать запросы к

ней;
* Анализировать то или иное его стремление
и отвечать - к добру оно или ко злу.

Храм Христа Спасителя

от темы
цели
технологии
характера урока

Отношения учителя и ученика – доверительные, искренние;
Сюжет урока строится в логике поиска нравственного решения
Методы:
метод моральных дилемм и дискуссий
эвристические методы
исследовательский метод
Проектирование
Урок – личностно-ориентированный

как к средству нравственного развития.
Разговаривайте с детьми о том,

что они изучали на уроке.
Хорошее средство воспитания ребёнка-диалог между родителями и детьми.
Внимательно следите за моральным равновесием Вашего ребёнка.