Слайд 3
«Фиолетовый лес»
Уголок релаксации снимает эмоциональное и нервно- психологическое
напряжение.
Используется во время адаптационного периода и после длительного отсутствия
в садике по болезни.
При агрессивном или слезливом настроении ребёнка.
Слайд 4
«Фиолетовый лес» я использую и как сенсорное пособие
для всестороннего развития детей раннего возраста:
Речи
Интеллекта
Мышления
Моторики рук
Творческих способностей
/для
пособия использовала тканей и игрушки фиолетового цвета и разной фактуры /.
Слайд 5
«Цветной снегопад»
Цель:
* Использовать для релаксации.
*
Развивать наблюдательность.
* Снимать нервное напряжение.
Вырабатывать усидчивость.
/для
пособия использовала: бутылочки с водой и цветным мелко нарезанным новогодний дождик/.
Слайд 6
«Чудо коврик»
Цель:
Развивать моторику рук.
Развивать творческие способность.
Формировать представление об
окружающем мире.
Активизировать речь.
Развивать память и наблюдательность детей.
/для пособия использовала:
плотную ткать, пуговицы, кнопки, липкую лету и детскую аппликацию/.
Слайд 7
«Геометрия на ковролине»
Цель:
Развивать моторику рук.
Научить различать геометрические фигуры,
их цвет ,форму и величину.
Формировать умение выполнять действия с
предметами.
Развивать творческие способности.
/для изготовления пособия использовала ковролин, губки для мытья посуды, липкую ленту/.
Слайд 8
«Собери картинку»
Цель:
Развивать зрительное внимание.
Творческие способности.
Развивать моторику рук.
Вырабатывать усидчивость.
/для пособия использовала: ковролин, раскраски «Детская аппликация»,
картон и липкую ленту/.
Слайд 9
Пособие тактильных ощущений
Цель:
Обогащать мироощущение.
Побуждать интерес к познанию предмета.
Развивать
речь.
Развивать мышление и интеллект.
/ для пособия использовала: картинки разных
животных, картон, бархатную и наждачную бумагу, мех разных животных, кожу, цветные перья , чешую рыбы, чешуйки от панциря черепахи, леску для усов, коготки, кору деревьев, замш и другие материалы/.
Слайд 10
«Подбери пробку»
Цель:
Развивать моторику рук.
Развивать интеллектуальные
способности.
Формировать умение выполнять действия с пробками.
Закреплять знание цвета и
размера предмета.
/для пособия необходимо :плотная цветная коробка, флаконы с пробками разного размера и цвета/.
![Презентация Дифференциация звуков [с] -[ш] (старшая группа)](/img/tmb/6/569590/f97cea993a8fa98bbcdddf9518966453-210x.jpg)
