Презентация на тему к исследовательской работе на тему Игры младших школьников в современном мире

в современном мире.
Задачи:
Изучить психолого-педагогическую литературу по вопросам особенностей игровой

деятельности младших школьников.
Организовать и провести практическое исследование особенностей игровой деятельности младших школьников.
Представить одноклассникам результаты исследования.

однако играют в них мало, разнообразие их игр небольшое,

дети предпочитают игры в одиночестве или небольшими группами.
Организационная база исследования: Исследование проводилось на базе МОУ СОШ № 218. В исследовании приняли участие обучающиеся начальной школы в количестве 68 человек.
Практическая значимость: результаты проведенного исследования могут быть использованы в работе по организации игровой деятельности младших школьников в учебной и внеучебной деятельности.

в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий

об окружающем мире. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности…
В.Л. Сухомлинский

игры;
игры, возникающие по инициативе взрослого, внедряющего их с образовательной

и воспитательной целью;
игры, идущие от исторически сложившихся традиций этноса – народные игры, которые могут возникать как по инициативе взрослого, так и более старших детей.

различные игры?

переменах в школе?

ребятами после уроков или во дворе?

учителем на уроках?

играть на уроках физкультуры?

со своими друзьями?

участников:

и хуже.
Стало все больше примитивных игровых форм –

шалостей, проказ, забав, стоящих уже на последней грани игры и все чаще переходящих в озорство и даже хулиганство.
К сожалению, практически совсем исчезли групповые игры, в которые играли представители более старших поколений.
Изменилось и само качество, сама суть детской игры: она стала невеселой, агрессивной.
Современные дети стали заложниками телевизоров и компьютеров.

способствует гармоничному интеллектуальному, физическому, нравственному развитию ребенка.