Презентация на тему для педагогов Как развивать творческий потенциал педагогов?

ребенке»

и границы его участия в определенной деятельности

педагога

технологиями;
Эффективно взаимодействующий с семьями воспитанников;
Открытый новшествам;
Мотивированный на работу с

детьми;
Способный к личностному и профессиональному развитию

высоким
Низкий уровень – это воспроизведение готовых рекомендаций, т.е. педагог

работает
« по шаблону»

Высокий уровень – это личностно-самостоятельный, который характеризуется полной самостоятельностью, но в которое вкладывается личностное начало.

с детьми
Развитие творческого потенциала возможно в процессе становления личности

педагога; накопления новых педагогических знаний, умений, навыков; затрате собственных физических, психических и духовных ресурсов

– экономической среды;
2)особенности ДОУ;
3)педагогические задачи трудового коллектива
Внутренние:
1)потребность педагога в

творческой деятельности;
2)мотивация творчества;
3)духовно – ценностная сфера его личности

пока он не применит полученные знания в собственной педагогической

деятельности

упражнения;
Овладевайте техникой релаксации и медитации;
Совершенствуйте уверенность в себе;
Ведите дневник,

делайте зарисовки, пишите стихи, короткие рассказы и песни;
Задумывайтесь об альтернативных способах использования предметов, с которыми вы сталкиваетесь в повседневности
Задумывайтесь о сходстве непохожих друг на друга вещей;
Посещайте вдохновляющие места;
Займитесь делами, о которых вы обычно не помышляли;
Старайтесь быть более спонтанными и общительными