Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему опыта работы по теме Технология интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей на уроках русского языка

Содержание

Принципы обучения:многократное повторение, обязательный контроль, применение опор;личностно-ориентированный подход;гуманизм;ученье без принуждения;бесконфликтность учебных ситуаций;соединение обучения и воспитания.
Технология  интенсификации обучения  на основе  схемных и знаковых моделей Принципы обучения:многократное повторение, обязательный контроль, применение опор;личностно-ориентированный подход;гуманизм;ученье без принуждения;бесконфликтность учебных ситуаций;соединение обучения и воспитания. Изучение теории в классе: обычное объяснение у доски (с мелом, Памятка учащемуся:  Вспомни объяснение учителя, используя конспект. Прочти заданный 3. Первое повторение – фронтальный контроль усвоения конспекта: все учащиеся воспроизводят конспект Виды опор: на зритель Опора на зрительную наглядность:МестоимениеБезударные гласные, проверяемые ударениемСостав словаИзменение местоимений по числамПредложениеПять золотых правил грамматики Опора на графическую иллюстрацию:Графическое обозначение частей речиИзменение имен прилагательных по числамРодовые окончания Опора на таблицы-схемы:Чередующиеся согласные и беглые гласныеОднородные члены предложенияПравописание безударных окончаний имен существительных Опора на зачетную и тестовую форму:…часть речи…обозначаю предмет…отвечаю на вопросы кто? что?(и Методы обучения:метод проблемного изложения изучаемого материала;частично-поисковый;репродуктивный(деятельность по алгоритму, по опорной схеме);объяснительно-иллюстративный(работа с учебником, рассказ, объяснение). Приёмы обучения: проговаривание про себя;озвучивание в парах и перед всем классом. Диагностика по предмету Положительная динамика отношения к русскому языку, результаты работы. Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2


Слайд 3 Принципы обучения:
многократное повторение, обязательный контроль, применение опор;

личностно-ориентированный подход;

гуманизм;

ученье

Принципы обучения:многократное повторение, обязательный контроль, применение опор;личностно-ориентированный подход;гуманизм;ученье без принуждения;бесконфликтность учебных ситуаций;соединение обучения и воспитания.

без принуждения;

бесконфликтность учебных ситуаций;

соединение обучения и воспитания.


Слайд 4 Изучение теории в классе:
обычное объяснение у

Изучение теории в классе: обычное объяснение у доски (с мелом,

доски (с мелом,
наглядностью);

создание опорного конспекта,
индивидуальная работа учащихся над своими
конспектами;
фронтальное закрепление.

2. Самостоятельная работа дома: опорный конспект + учебник + повторение.

Этапы работы:


Слайд 5 Памятка учащемуся:
Вспомни объяснение учителя, используя конспект.
Прочти

Памятка учащемуся: Вспомни объяснение учителя, используя конспект. Прочти заданный материал

заданный материал по книге.
Сопоставь прочитанный материал с конспектом.


Расскажи материал учебника с помощью конспекта.
Запомни наизусть конспект как опору рассказа.
Воспроизведи письменно конспект и сравни с образцом.



Слайд 6 3. Первое повторение – фронтальный контроль усвоения конспекта:

3. Первое повторение – фронтальный контроль усвоения конспекта: все учащиеся воспроизводят

все учащиеся воспроизводят конспект по памяти, после письменной работы

громкий опрос.
4. Устное проговаривание опорного конспекта – необходимый этап внешне речевой деятельности при усвоении, происходит во время различных видов опроса.
5. Второе повторение – обобщение и систематизация: уроки взаимоконтроля, использование всех видов контроля (у доски, письменно и др.), взаимоопрос и взаимопомощь, игровые элементы.


Слайд 7 Виды опор:



на

Виды опор: на зритель   ную нагляд-

зритель ную нагляд-
ность
на графичес-кую

нагляд-ность

на
таблицы –
схемы

на
зачетную
и
тестовую
формы


Слайд 8 Опора на зрительную наглядность:
Местоимение
Безударные гласные,
проверяемые
ударением
Состав слова
Изменение

Опора на зрительную наглядность:МестоимениеБезударные гласные, проверяемые ударениемСостав словаИзменение местоимений по числамПредложениеПять золотых правил грамматики


местоимений по числам
Предложение
Пять золотых
правил грамматики


Слайд 9 Опора на графическую иллюстрацию:
Графическое обозначение частей речи
Изменение имен

Опора на графическую иллюстрацию:Графическое обозначение частей речиИзменение имен прилагательных по числамРодовые

прилагательных по числам
Родовые окончания
глаголов в прошедшем времени
Спряжение глагола
Правописание

мягкого знака на конце существительных после шипящих

Правописание разделительного твердого знака

Правописание разделительного мягкого знака


Слайд 10 Опора на таблицы-схемы:
Чередующиеся согласные
и беглые гласные
Однородные члены

Опора на таблицы-схемы:Чередующиеся согласные и беглые гласныеОднородные члены предложенияПравописание безударных окончаний имен существительных

предложения
Правописание безударных
окончаний имен существительных


Слайд 11
Опора на зачетную и тестовую форму:
…часть речи
…обозначаю предмет
…отвечаю

Опора на зачетную и тестовую форму:…часть речи…обозначаю предмет…отвечаю на вопросы кто?

на вопросы кто? что?
(и подобные вопросы)
…изменяюсь по числам и

падежам
…имею начальную форму
….в предложении чаще всего бываю…

Рис.1

Рис.2

Удвоенные согласные

Глагол

Имя существительное


Слайд 12 Методы обучения:
метод проблемного изложения изучаемого материала;

частично-поисковый;

репродуктивный(деятельность по алгоритму,

Методы обучения:метод проблемного изложения изучаемого материала;частично-поисковый;репродуктивный(деятельность по алгоритму, по опорной схеме);объяснительно-иллюстративный(работа с учебником, рассказ, объяснение).

по опорной схеме);

объяснительно-иллюстративный(работа с учебником, рассказ, объяснение).


Слайд 13 Приёмы обучения:
проговаривание про себя;

озвучивание в парах и перед

Приёмы обучения: проговаривание про себя;озвучивание в парах и перед всем классом.

всем классом.


Слайд 14 Диагностика по предмету

Диагностика по предмету

Слайд 15 Положительная динамика отношения к русскому языку, результаты работы.

Положительная динамика отношения к русскому языку, результаты работы.

  • Имя файла: prezentatsiya-opyta-raboty-po-teme-tehnologiya-intensifikatsii-obucheniya-na-osnove-shemnyh-i-znakovyh-modeley-na-urokah-russkogo-yazyka.pptx
  • Количество просмотров: 116
  • Количество скачиваний: 0