хабардар етіп қана қоймай, оларға тың мәліметтер беріп, білімді
қалыптастыру).2.Пән бойынша білім- білік дағдыларын қалыптастыру. Оқушыларға деңгейлік тапсырмалар беру арқылы алған білімдерін бағалау.
3.Оқушылардың өздерінің жетістіктерін өздеріне талдатып, өздік бағалау әрекеттерін ұйымдастыру.
2.Тәрбиелік:
1.Адамгершілік тәрбиесін беру (Қазақстандық, патриотизм, ұлттық келісім ұғындарын дұрыс қабылдау.
2. Еңбек тәрбиесі (табиғат пен өнердегі сұлулықты түсінуге,әдептілік ережелерін бойына сіңірген шығармашылық қабілеті мүмкіндігінше дамыған азамат тәрбиелеу).
3. Дамытушылық:
1. Жеке тұлғаны дамыту (талдау,салыстыра білу қабілеттеріндамыту, оқу материалынан ең бастысын, мазмұнын ажыратуы, клкссификациалау).
2. жалпы қабілетті дамыту(әдебиеттер мен көрнекіліктерді қолдану).
3. Еріктілікті дамыту (қабілеттілік пен белсенділік,танымдық қиыншылықты жеңуге тырысу).
4. Танымдық қызығушылықты дамыту. (қызығушылық стимулы, жаңашылдық ,ғылым мен техниканың жетістіктерін пайдалана білу)
.
5. Сезімді дамыту.
Мақсаты:
Адамның бойындағы ұнамды-ұнамсыз
қасиеттерді айта отырып
балаларды адамгершілікке тәрбиелеу,
адам бойындағы асыл қасиеттерді
бағалай білуге адамдармен
қарым-қытынас дағдыларын жасауға баулу.
