является формирование представления о числах первого десятка как о
существенных признаках явлений окружающего мира. Например, с числом «один» связывается представление о том, что бывает только единственным, с числом «два»-представление о том, что встречается парами, именно четыре, у незабудки сирени-именно четыре, у незабудки пять, а у лилии- шесть. И т.д. Для средней группы предлагается театрализованные истории. Каждую неделю показывается история, которая знакомит с новым числом. Персонажи являются содержательными, а не развлекательными. Они жители и представители того мира абстрактных понятий, в который мы погружаем ребёнка. Ожившие числа рассказывают о себе достоверную информацию. Для знакомства с цифрами был сделан математический театр в коробке.МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ТЕАТР В КОРОБКЕ
Возьмём большую картонную коробку.