Презентация на тему Предметно- развивающая среда подготовительной к школе группе

тот час же отзовемся.
Лепим, пишем и рисуем
Мастерим, поем, танцуем
Нам на месте не сидится
В общем,

любим мы трудиться.
Никогда не унывай.
Вот девиз наш — так и знай!

сада
достижения малышей
папки-передвижки
творческие работы детей
Интерьер приемной меняется

в соответствии с проведением
праздников, развлечений, временами года.

(уголок природы)
уголок познания
уголок экспериментирования
уголок безопасности

дорожного движения
уголок изобразительной
деятельности
сюжетно-ролевые игры

патриотический уголок
мини-музей
музыкальный уголок
театральный уголок
строительный уголок
физкультурный уголок
учебная зона

развитию познавательной деятельности детей т.к. он объединяет жителей водоема,

луга, животных различных климатических зон макет земли с материками, карту звездного неба. Здесь созданы все условия для наблюдения и ухода за комнатными растениями. В уголке природы размещён и природный материал (шишки, жёлуди, ракушки и т.д.), Вместе с детьми, наблюдая за погодными условиями, ведётся календарь природы. Ребята хорошо понимают «настроение» погоды и могут самостоятельно выбрать правильные обозначения признаков погоды и времени года.

материалы, способствующие речевому, познавательному и математическому развитию детей. Это

дидактические, развивающие, речевые и логико-математические игры, направленные на интеллектуальное развитие детей. Детям доступны тетради на печатной основе, познавательные книги, занимательный материал в виде кроссвордов, ребусов, задачи – шутки, математические фокусы, загадки, шашки, шахматы. Здесь же вниманию ребят представлены дидактические, настольно – печатные игры по речевому развитию, предметные и сюжетные картинки, схемы для составления рассказов и пересказа. Имеются разнообразные игры с правилами, игры и упражнения на развитие памяти, внимания, произвольного запоминания, проявления настойчивости в достижении цели.

зоне экспериментирования размещены материалы

и оборудование для опытов, картотека проведения опытов. Здесь же вниманию детей представлен природный материал: глина, камешки, песок, образцы минералов, ткани, бумаги; сыпучие продукты: горох, манка, мука, соль, сахарный песок, крахмал, емкости разной вместимости, разнообразные доступные приборы: разные лупы, микроскоп, компас, различные часы, набор для опытов с магнитом, вертушки разных размеров и конструкций (для опытов с воздушными потоками. Результаты своих опытов и открытий дети оформляют в

виде зарисовок, заметок и отчетов.

движения оснащен необходимыми атрибутами к сюжетно-ролевым играм, занятиям для

закрепления знаний правил дорожного движения. Это всевозможные игрушки – транспортные средства, светофор, фуражка милиционера, жезл регулировщика, макет улицы, интересные пособия с красочными иллюстрациями: «Три сигнала светофора», «Что такое хорошо и что такое плохо?», «Правила безопасности для маленького пешехода», «Дорожные ловушки». Имеются разнообразные дидактические игры по правилам дорожного движения, напольный конструктор «Автотрасса», дорожные знаки. Хорошим дидактическим пособием служит макет улицы. В процессе игровой деятельности дети продолжают знакомиться с правилами безопасности на дороге,

улице, при пожаре и в незнакомых ситуациях.

детям проявить творчество, дает возможность испытать удовольствие от знакомства

с новыми материалами. Здесь находятся разнообразные краски, бумага, ножницы, клей, мелки, цветные карандаши, фломастеры, маркеры, всевозможные обрезки для вырезания и наклеивания, цветная бумага, материалы для приобретения опыта использования нетрадиционных способов в изобразительной деятельности (рисование ватными палочками, рисование без кисточки и карандаша, кляксография с трубочкой, монотипия предметная и пейзажная печать по трафарету, пластилинография), для ознакомления детей с нетрадиционной техникой рисования: тычки, палочки, пробки, губки, шаблоны, мыльные пузыри, ватные диски. Вниманию детей предложены альбомы из серии «Я учусь рисовать», «Искусство оригами», « Я учусь лепить».

сюжетно-ролевых игр – "Больница", «Скорая помощь», «Магазин», «Автосалон» "Семья",

"Парикмахерская", "Библиотека», "Моряки» др. Эти игры позволяют детям постоянно накапливать опыт самостоятельной и творческой деятельности. Атрибуты к играм подбираются так, чтобы создать условия для реализации интересов детей в разных видах игр. Подобранный игровой материал позволяет комбинировать различные сюжеты, создавать новые игровые образы. Здесь же уместны игры-драматизации по знакомым сказкам.

муниципального образования. Флаг и герб страны, Костромской области, Антроповского

района. Альбомы: «Москва - столица», «Достопримечательности Костромы», «Мой поселок Антропово» «Наши праздники», «Как жили наши предки», «Народная игрушка», «Они защищали Родину», «Мой дом», «Мой детский сад», «Моя семья» и другие используются в совместной и самостоятельной деятельности , а также для индивидуальной работы по патриотическому воспитанию.

мини - музей, экспонаты которого меняются один раз в

квартал. Выставлялись экспонаты по темам «Хлеб и хлебобулочные изделия», «Военная техника», «Часы», «Кукла Барби» Дети не только приносят экспонаты для музея, но и обязательно рассказывают о них.

детей старшего дошкольного возраста. Он представлен музыкальными инструментами –

металлофон, треугольник, маракасы, колокольчики, бубны, ложки, погремушки, нетрадиционными музыкальными инструментами, изготовленными руками родителей. Для рассматривания имеются картинки музыкальных инструментов.

ширмы, маски сказочных персонажей, кукольный, цилиндрический, конусный, ложковый, пальчиковый,

картонажный, теневой и настольный виды театра, театр эмоций .Имеются декорации к детским представлениям.

в одном месте и занимает немного пространства, достаточно мобилен.

Содержимое строительного уголка (конструкторы разного вида, кубики, крупный и мелкий деревянный строительный материал, схемы и чертежи построек) позволяет организовать конструктивную деятельность с большой группой воспитанников, подгруппой и индивидуально, развернуть строительство на ковре либо на столе.
В уголке имеются фотографии с иллюстрациями домов, мостов, вокзалов, схемами и планами построек, мелкие игрушки для обыгрывания или конструирования по заданным условиям.

уголком здоровья и оснащен таким образом, чтобы ребенок

в течение дня мог находить для себя увлекательное занятие. В физкультурном уголке имеются: массажные коврики; кегли; мячи и шары из разных материалов с различными наполнителями, разных диаметров; обручи; гимнастические палки; длинные и короткие скакалки и шнуры; кольца; мешочки с песком; деревянные палочки, мешочки с крупой, коврик с пуговицами, ребристая доска, массажные коврики для массажа стоп; кольцебросы; мягкие дорожки.
В уголке здоровья имеются предметы для массажа ладошек, карточки - схемы с изображением различных упражнений пальчиков, альбом о вкусной и здоровой пище.