Слайд 2
Задачи:
- формировать умение составлять художественное описание, иллюстрировать своё
настроение, вызванное картинами природы;
- способствовать развитию творческого воображения ;
-
обогатить словарь лексикой, помогающей передавать основную мысль произведения и своё настроение с помощью художественных текстов;
- учиться воспринимать красоту природы и эмоционально на неё откликаться;
- учиться писать словесные зарисовки по составленному плану и опорным словам.
Содержание:
1. Определение темы сочинения (загадка).
2. Весна в произведениях искусства.
3.
Устная работа (признаки весны).
4. Словарная работа.
5. План сочинения.
6. Самостоятельная работа
Слайд 4
Определите тему нашего сочинения.
Рыхлый снег
на солнце тает,
Ветерок в ветвях играет,
Звонче птичьи голоса
Значит, к
нам пришла ...
ВЕСНА
Слайд 5
Весна в произведениях писателей
К.Паустовский
Весна шла по полям как молодая хозяйка. Стоило
ей посмотреть на овраг, как в нём тотчас начинал булькать и переливаться ручей. Весна шла, и звон ручьёв с каждым её шагом становился громче и громче.
Г.Скребицкий
Небо уже по-весеннему голубеет, и по нему, как льдинки в весенний разлив, плывут лёгкие белые облака. Около старого пня, на самом солнцепёке, уже виднеется крошечная проталина.
-По каким признакам люди узнают о приходе весны?
Слайд 6
Весна в произведениях поэтов
Н. Антипина
Весной становится тепло.
И снег
повсюду тает.
А над зеленою травой
Подснежник расцветает.
Весною стали дни длинней,
А
ночи все короче.
И листья новые растут
Из липких клейких почек.
- Назовите главную причину наступления весны.
Слайд 7
Весна в произведениях художников
И.Левитан «Март»
А.Саврасов
«Грачи прилетели»
Слайд 8
Какие признаки весны изобразили писатели и художники?
Солнце
Небо
Снег
Проталины
Капель
Ручьи
Грачи
Цветы
Слайд 9
Признаки весны:
Солнце – яркое, весеннее, ласковое.
Небо –
высокое, голубое, ясное, лазурное.
Снег – рыхлый, тёмный, осевший.
Проталины –
первые, тёмные.
Капель – звонкая, весёлая.
Ручьи – говорливые, звонкие.
Грачи – вестники весны, шумные, крикливые.
Цветы – первоцветы, нежные, робкие.
- Какая часть речи помогает описать предметы?
- А какая приводит в действие?
Слайд 10
Звуки весны
Звенят, капают, журчат, шумят.
Галдят, щебечут, поют.
Слайд 11
Запахи весны
Благоухают, пахнут, разносят ароматы.
Слайд 13
Словарная работа
Пробуждается природа,
появляются проталины,
бежит говорливый ручеёк,
радостная весна,
последний
снег,
весеннее солнце,
начинает таять,
прилетают вестники весны,
робко выглядывают
первоцветы.
План сочинения:
1. Вступление
- Как начать сочинение?
2. Основная часть
- Какие
изменения происходят в природе весной?
3. Заключение
- Какие мысли и чувства пробудило в вас это время года?
Слайд 15
Варианты вступительной части
Весна в разгаре. С каждым днём
погода всё больше радует нас теплом и светом. Много
изменений происходит в природе. ……..
Вот и пришла весна. Потихоньку преображается природа. ………
Ещё метут метели, но весна …………
Я чувствую дыхание весны. Всё вокруг ……….
Слайд 16
Варианты заключительной части
Природа с радостью и улыбкой встречает
весну. Она поднимает настроение, радует своим теплом и светом.
Всё
в природе радо весне: солнце, небо, птицы и звери. Звонкая капель и пение птиц поднимают настроение и нам. Мы тоже рады приходу весны!