Презентация на тему проектной работы Домашняя лаборатория

желание спрашивать и экспериментировать.
Ознакомить детей правилами безопасности при проведении

опытов.
Развивать мыслительные операции: умение выдвигать гипотезы, делать выводы, находить причинно-следственные связи.
Способствовать развитию самостоятельности, развитию коммуникативных качеств, наблюдательности.

явлений.
Практическая значимость: результаты опытов позволяют объяснить многие изменения в

природе.
Гипотеза, которую мы выдвинули в ходе исследования: если мы изучим состав и строение, свойства веществ, то мы сможем объяснять процессы превращения веществ и полученные знания фиксировать в «Дневнике молодого ученого».

уксусом. Скорлупа начинает медленно растворяться. Процесс занимает 7-10 дней,

за это время придется 2-3 раза аккуратно, чтобы не повредить яйцо, поменять уксус. После того, как скорлупа полностью раствориться, яйцо можно взять в руки. Сырое напоминает желе, а вареное – упругий резиновый мячик. Если вы на него направите луч света, то яйцо как будто засветится изнутри.

кислота

молоко долго не портилось, производители добавляют в него мел

или соду. Выявить эти примеси в молоке можно добавлением уксусной кислоты – молоко мгновенно скиснет (створожится).

из бумаги и емкость с водой

и наблюдаем за тем, как лепестки постепенно раскрываются. Вроде

бы простое движение, но так забавно, что раскрытие происходит без нашего участия.

2 стакана и яблоко

бумаги.

Может ли лист бумаги выдержать яблоко?

Давайте проверим.

Б) Сейчас

складываем бумагу гармошкой.
Может ли наш мост гармошкой выдержать яблоко? .

Давайте проверим.

ходе экспериментирования, гипотеза подтвердилась.
Ученики нашего класса научились

самостоятельно добывать знания, используя различные источники информации.
Расширили свой кругозор в ходе изучения состава и строения, свойств веществ.
Научились работать по определенному плану (поэтапно).
Результаты реализации проекта «Домашняя лаборатория» были представлены в классе с целью активизации умения одноклассников анализировать, обобщать, и делать выводы