Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Взаимодействие учителя-логопеда и педагога-психолога на коррекционных занятиях с дошкольниками

Одной из основных задач ФГОС является охрана и укрепление физического и психического здоровья детей (в том числе их эмоционального благополучия). Поэтому основной целью деятельности педагогических работников становится полноценное развитие личности ребенка, сохранение и укрепление его физического,
Взаимодействие учителя-логопеда и педагога-психолога на занятиях с детьми дошкольного возраста в условиях Одной из основных задач ФГОС является охрана и укрепление физического и психического При разработке коррекционно-развивающей программы учитель-логопед и педагог-психолог учитывает задачи разработанные в ФГОС Основные принципы организации взаимодействия специалистов:СистемностьКомплексностьСоответствие возрастным и индивидуальным возможностямАдекватность требований и нагрузокИндивидуализация темпа работ В течение 2016-2017 учебного года были реализованы три этапа работы:Организационный (сентябрь, октябрь)Основной ОрганизационныйРазрешение родителей на работуДиагностика детейПроведение консилиумов с обсуждение результатов обследованийЗаполнение карт детейИнформирование ОсновнойРешение задач, заложенных в групповых коррекционных программахПроведение занятийОсуществление логопедического и психологического мониторингаПсихолого-педагогическое ЗаключительныйОценка результативности коррекционной работы с детьмиКорректировка программ специалистовОтчет о проделанной работеСоставление рекомендации ИТОГИПо результатам итоговой диагностики, можно сказать о возросших показателях познавательного развития (памяти,
Слайды презентации

Слайд 2 Одной из основных задач ФГОС является охрана и

Одной из основных задач ФГОС является охрана и укрепление физического и

укрепление физического и психического здоровья детей (в том числе

их эмоционального благополучия). Поэтому основной целью деятельности педагогических работников становится полноценное развитие личности ребенка, сохранение и укрепление его физического, психического и нравственного здоровья.
Задачи логопедической работы сводятся к социальной адаптации ребенка, имеющего речевое нарушение в среду сверстников
Деятельность психолога охватывает комплексное психологическое сопровождение детей в образовательном процессе.
Реализация этих целей возможна только при тесном взаимодействии указанных специалистов в развитии (коррекции) речи и внеречевых психических процессов и функций.

Слайд 3 При разработке коррекционно-развивающей программы учитель-логопед и педагог-психолог учитывает

При разработке коррекционно-развивающей программы учитель-логопед и педагог-психолог учитывает задачи разработанные в ФГОС

задачи разработанные в ФГОС


Слайд 4 Основные принципы организации взаимодействия специалистов:
Системность
Комплексность
Соответствие возрастным и индивидуальным

Основные принципы организации взаимодействия специалистов:СистемностьКомплексностьСоответствие возрастным и индивидуальным возможностямАдекватность требований и нагрузокИндивидуализация темпа работ

возможностям
Адекватность требований и нагрузок
Индивидуализация темпа работ


Слайд 5 В течение 2016-2017 учебного года были реализованы три

В течение 2016-2017 учебного года были реализованы три этапа работы:Организационный (сентябрь,

этапа работы:
Организационный (сентябрь, октябрь)

Основной (ноябрь - март)

Заключительный (апрель, май)


Слайд 6 Организационный
Разрешение родителей на работу
Диагностика детей
Проведение консилиумов с обсуждение

ОрганизационныйРазрешение родителей на работуДиагностика детейПроведение консилиумов с обсуждение результатов обследованийЗаполнение карт

результатов обследований
Заполнение карт детей
Информирование родителей о результатах диагностики, выстраивание

партнерских отношений с родителями для эффективной коррекционной работы с детьми
Подбор коррекционных программ, разработка рабочих программ специалистов

Слайд 7 Основной
Решение задач, заложенных в групповых коррекционных программах
Проведение занятий
Осуществление

ОсновнойРешение задач, заложенных в групповых коррекционных программахПроведение занятийОсуществление логопедического и психологического

логопедического и психологического мониторинга
Психолого-педагогическое просвешение родителей
Устранение у детей отклонений

в речевом и психологическом развитии
Повышение компетентности родителей и педагогов по вопросам речевого и психологического развития детей

Слайд 8 Заключительный
Оценка результативности коррекционной работы с детьми
Корректировка программ специалистов
Отчет

ЗаключительныйОценка результативности коррекционной работы с детьмиКорректировка программ специалистовОтчет о проделанной работеСоставление

о проделанной работе
Составление рекомендации для построения работы на следующий

год

  • Имя файла: vzaimodeystvie-uchitelya-logopeda-i-pedagoga-psihologa-na-korrektsionnyh-zanyatiyah-s-doshkolnikami.pptx
  • Количество просмотров: 126
  • Количество скачиваний: 0