Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему ПЕРИОД АДАПТАЦИИ. ВСЕ, ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ ВЗРОСЛЫМ

Представленный материал раскрывает особенности адаптации детей 2 – 3 лет к условиям ДОУ, отдельно останавливаясь на этапах её протекания и условиях, обеспечивающих успешность её прохождения
ПЕРИОД АДАПТАЦИИ. ВСЕ, ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ ВЗРОСЛЫМСт. воспитатель МАДОУ «ДС № 427 Представленный материал раскрывает особенности адаптации детей 2 – 3 лет к условиям От того, насколько ребенок подготовлен в семье к переходу в ДОУ, зависят Для адаптационного периода характерны эмоциональная напряженность, беспокойство или заторможенность. Ребенок много плачет, Врачи и психологи различают три степени адаптации: легкую, среднюю и тяжелую При легкой адаптации в течение месяца у ребенка нормализуется поведение, он спокойно Во время адаптации средней тяжести нарушения в поведении и общем состоянии ребенка В состоянии тяжелой адаптации ребенок начинает длительно и тяжело болеть, одно заболевание постоянно плачущий или безучастный, ничем не интересующийся, судорожно сжимающий в кулачке свою Установлен ряд факторов, определяющих, насколько успеш­но малыш справится с предстоящими ему изменениями Таким образом, состояние здоровья ребенка, умение общаться со взрослыми и сверстниками, сформированность Спасибо за внимание
Слайды презентации

Слайд 2 Представленный материал раскрывает особенности адаптации детей 2 –

Представленный материал раскрывает особенности адаптации детей 2 – 3 лет к

3 лет к условиям ДОУ, отдельно останавливаясь на этапах

её протекания и условиях, обеспечивающих успешность её прохождения

Слайд 3 От того, насколько ребенок подготовлен в семье к

От того, насколько ребенок подготовлен в семье к переходу в ДОУ,

переходу в ДОУ, зависят и течение адаптационного периода, который

может продолжаться иногда в течение полугода, и дальнейшее развитие малыша

Слайд 4 Для адаптационного периода характерны эмоциональная напряженность, беспокойство или

Для адаптационного периода характерны эмоциональная напряженность, беспокойство или заторможенность. Ребенок много

заторможенность. Ребенок много плачет, стремится к контакту со взрослыми

или, наоборот, раздраженно отказывается от него, сторонится сверстников. Таким образом, его социальные связи оказываются нарушенными

Слайд 5 Врачи и психологи различают три степени адаптации: легкую,

Врачи и психологи различают три степени адаптации: легкую, среднюю и тяжелую

среднюю и тяжелую


Слайд 6 При легкой адаптации в течение месяца у ребенка

При легкой адаптации в течение месяца у ребенка нормализуется поведение, он

нормализуется поведение, он спокойно или радостно начинает относиться к

новому детскому коллективу. Аппетит снижается, но не намного и к концу первой недели достигает обычного уровня, сон налаживается и течение одной-двух недель. К концу месяца у малыша восстанавливается речь, игра, интерес к окружающему миру. Отношения с близкими людьми при легкий адаптации у ребенка не нарушаются, он достаточно активен, но не возбужден. Снижение защитных сил организма выражено незначительно и к концу 2-3-й недели восстанавливается. Острых заболеваний не возникает


Слайд 7 Во время адаптации средней тяжести нарушения в поведении

Во время адаптации средней тяжести нарушения в поведении и общем состоянии

и общем состоянии ребенка выражены ярче и длительнее. Сон

и аппетит восстанавливаются только через 20-40 дней, настроение неустойчиво в течение месяца, значительно снижается активность: малыш становится плаксивым, малоподвижным, не стремится исследовать новое окружение, не пользуется приобретенными ранее навыками речи. Все эти изменения держатся до полутора месяцев. Отчетливо выражены изменения в деятельности вегетативной нервной системы: это может быть функциональное нарушение стула, бледность, потливость, «тени» под глазами, «пылающие» щечки, могут усиливаться проявления экссудативного диатеза. Особенно ярко эти проявления отмечаются перед началом заболевания, которое, как правило, протекает в форме острой респираторной инфекции

Слайд 8 В состоянии тяжелой адаптации ребенок начинает длительно и

В состоянии тяжелой адаптации ребенок начинает длительно и тяжело болеть, одно

тяжело болеть, одно заболевание почти без перерыва сменяет другое,

защитные силы организма подорваны. Это неблагоприятно сказывается на физическом и психическом развитии малыша. Другой вариант течения тяжелой адаптации: неадекватное поведение ребенка настолько тяжело выражено, что граничит с невротическим состоянием. Аппетит снижается сильно и надолго, у ребенка может возникнуть стойкий отказ от еды или невротическая рвота при попытке его накормить. Малыш плохо засыпает, вскрикивает и плачет во сне, просыпается со слезами. Сон чуткий, короткий. Во время бодрствования ребенок подавлен, не интересуется окружающим, избегает других детей или агрессивен по отношению к ним;

Слайд 9 постоянно плачущий или безучастный, ничем не интересующийся, судорожно

постоянно плачущий или безучастный, ничем не интересующийся, судорожно сжимающий в кулачке

сжимающий в кулачке свою любимую домашнюю игрушку или носовой

платочек.
Ребенок, бурно выражающий свой протест против новых условий криком, громким плачем, капризами, цепляющийся за маму, падающий в слезах на пол, неудобен и тревожен для родителей и воспитателей, но вызывает меньше беспокойства у детских психологов и психиатров, чем ребенок, впадающий в оцепенение, безразличный к тому, что с ним происходит, к еде, мокрым штанишкам, даже к холоду

Слайд 10 Установлен ряд факторов, определяющих, насколько успеш­но малыш справится

Установлен ряд факторов, определяющих, насколько успеш­но малыш справится с предстоящими ему

с предстоящими ему изменениями в при­вычном образе жизни. Эти

факторы связаны и с физической, и с психологическим состоянием ребенка, они тесно переплетены и взаимно обусловлены:
состояние здоровья и уровень развития;
возраст, в котором малыш поступает в дошкольное учреждение;
третьим фактором, сугубо психологическим, является степень сформированности у ребенка общения с окружающими и предметной деятельности;
Большое влияние на течение адаптации оказывает и отношение с ровесниками.



Слайд 11 Таким образом, состояние здоровья ребенка, умение общаться со

Таким образом, состояние здоровья ребенка, умение общаться со взрослыми и сверстниками,

взрослыми и сверстниками, сформированность предметной и игровой деятельности —

основные критерии, по которым можно судить о степени его готовности к поступлению в ясли и благополучного пребывания в них


  • Имя файла: period-adaptatsii-vse-chto-neobhodimo-znat-vzroslym.pptx
  • Количество просмотров: 141
  • Количество скачиваний: 0